下面是范文網(wǎng)小編整理的青年讀書周活動方案3篇 讀書周活動內(nèi)容,歡迎參閱。

青年讀書周活動方案1
一、比賽主題
我讀書,我快樂,我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽,充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果,給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,為構(gòu)建和諧書香校園貢獻一份力量。
三、組織安排
1.主辦:z市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊部
2.評委組:工會委員會成員、教師代表等
3.比賽時間:20__年12月17日(周三)下午3:00
4.比賽地點:西校區(qū)五樓多功能廳
四、參賽要求
1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2.工會收集教師的心得體會文章進行評選,東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)
1.形象風(fēng)度:衣著整潔,儀表大方,舉止得體。(20分)
2.語言表達能力:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利;節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(40分)
3.思想內(nèi)容:緊扣主題,富有鼓動性;內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活實際,富有鮮明的時代感。(40分)
七、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎2名,三等獎3名,三等獎6名,學(xué)校分別給予表彰。
青年讀書周活動方案2
一、活動背景
1919年5月4日,爆發(fā)了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動,被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來,顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的.群眾運動,以北京大學(xué)等高等學(xué)校的青年學(xué)生為先導(dǎo),逐漸發(fā)展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級參加的全國規(guī)模的反帝愛國運動,對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產(chǎn)生了深遠而持久的影響。
二、活動目的
為紀(jì)念五四愛國運動周年,弘揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng),弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活,激勵同學(xué)們具有積極向上、樂觀進取的精神,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神。經(jīng)過我校相關(guān)部門研究決定在全校范圍內(nèi)開展主題為“愛國、民主、進步、科學(xué)”的主題班會活動。
三、活動主題
愛國、民主、進步、科學(xué)
四、活動時間
20__年5月
五、活動內(nèi)容
通過組織主題班會活動,讓學(xué)生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義,讓學(xué)生立足現(xiàn)實,激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
六、活動的開展:
活動前期:
校團委將活動策劃書分發(fā)到各班級并負責(zé)進行海報的宣傳工作。
活動開展期:
全校各班級學(xué)生在班會課期間,緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會。各班班主任負責(zé)維持班會秩序。
七、活動的安全工作及突發(fā)事件的應(yīng)對和處理
為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處、團委負責(zé)維護整體治安與應(yīng)對突發(fā)事件處理的具體工作。
青年讀書周活動方案3
指導(dǎo)思想:
繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng),大力弘揚“五四”精神,認真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團__縣委關(guān)于紀(jì)念五四運動__周年活動方案的通知》。按照團縣委的指示,做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作,促進我鄉(xiāng)團委建設(shè),推動和諧發(fā)展。
活動目的:
現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進城打工的原因,轉(zhuǎn)學(xué)到城里讀書,但由于父母文化程度有限,加之不適應(yīng)學(xué)校老師的'教學(xué)等,對孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象,我鄉(xiāng)團委決定,尋找一個進城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方,舉辦一個“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”,盡可能幫助需要輔導(dǎo)的孩子,解決他們學(xué)習(xí)中的問題。
活動內(nèi)容:
本次活動實施方案如下。
1、尋找一個進城務(wù)工農(nóng)民多,農(nóng)村孩子相對集中的地方。
2、與孩子家長溝通,說明我們的想法,并宣傳我們活動的意義與好處。
3、組織孩子,并按年級進行分類。
4、由團委副書記帶頭,組織團委成員,定期進行輔導(dǎo),同時了解孩子的需求與想法,多做溝通,幫助孩子提高學(xué)習(xí)。
活動時間:
學(xué)生放學(xué)時間
人員職責(zé):
團委副書記——負責(zé)整個活動的實施。
所有團委成員分時間段對孩子進行輔導(dǎo)。
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