下面是范文網(wǎng)小編整理的員工潛能開發(fā)3篇 挖掘員工潛能，以供參考。
員工潛能開發(fā)1
學(xué)習(xí)課程：如何開發(fā)員工潛能 單選題 1.現(xiàn)在的世界沖突來自于文化的沖突，那么實際上文化沖突最典型的表現(xiàn)就是無法溝通回答：正確 是 否 2.當(dāng)一個人被別人認(rèn)可、接納、喜歡和表揚，這樣他的自我價值會直線上升是 否 3.患憂郁癥的人原因之一是用正面的觀念來看待生活回答：正確 是 否 4.在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是動物，情感是人是 否 5.企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)有兩塊：一個是個人成長的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)技巧的訓(xùn)練是 否 6.人的潛能是有限的回答：正確 是 否 7.人智力的基本三原指標(biāo)分別是記憶力、理解力和創(chuàng)造力回答：正確 是 否 8.人和人要相互理解的基本條件包括回答：正確 相同的背景知識 回答：正確 回答：正確回答：正確
相同的人生經(jīng)歷 相同的思維方式 以上都包括 9.三個最基本的溝通層面是回答：正確 溝通就是你與自己的溝通 溝通就是你與他人之間的溝通 溝通就是你與上帝之間的溝通 以上答案都正確 10.企業(yè)要想把員工潛能最大程度的釋放出來，必須要做的回答：正確 將員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的組織目標(biāo)不一致 將員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的組織目標(biāo)相一致 員工沒有個人目標(biāo) 企業(yè)沒有組織目標(biāo) 11.要想把員工的潛能釋放出來，首先第一個就是回答：正確 創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍 對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練 要突破錯誤自我觀念的局限 對員工進(jìn)行正面激勵 12.壓力分為兩種，分別是回答：正確 正面壓力與負(fù)面壓力 負(fù)面壓力與沒有壓力 沒有壓力與正面壓力 以上說法都正確 13.影響人類潛能釋放的最大的原因回答：正確
缺乏激勵 缺乏訓(xùn)練、教育背景不足 缺乏潛能釋放的動能 自我觀念的局限 14.人的潛能可以從下列哪些緯度來透視回答：正確 人的體能有巨大的發(fā)展空間 人可以學(xué)會任何技能 人的每個器官都可以進(jìn)行二次開發(fā) 以上答案都包括 15.潛能的概念是回答：正確 人所具有的潛在能力，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練就可以轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實能力的 人本來就已經(jīng)具備了做好某項工作的能力，但是由于受到錯誤觀念的局限，他認(rèn)為自己不具備這項能力，認(rèn)為自己無法做到，因此就放棄不做，使得該項能力被埋沒 人的創(chuàng)造潛力 以上答案都正確
員工潛能開發(fā)2
如何開發(fā)員工潛能 單選題
1.人和人相互理解就是數(shù)學(xué)中的極限，永遠(yuǎn)接近，但是永遠(yuǎn)無法達(dá)到回答：正確
是
否
2.當(dāng)一個人被別人認(rèn)可、接納、喜歡和表揚，這樣他的自我價值會直線上升回答：正確
是
否
3.患憂郁癥的人原因之一是用正面的觀念來看待生活回答：正確
是
否
4.和諧的企業(yè)人際關(guān)系對于現(xiàn)代企業(yè)來說不重要回答：正確
是
否
5.在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是動物，情感是人回答：正確
是
否
6.企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)有兩塊：一個是個人成長的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)技巧的訓(xùn)練回答：正確
是
否
7.人的潛能是有限的回答：正確
是
否
8.人的潛能開發(fā)是必須把你的生命托付在干一件事情上，隨著事業(yè)的越做越大，你的潛在能力越開發(fā)越大回答：正確
是
否
9.人和人要相互理解的基本條件包括回答：正確
相同的背景知識
相同的人生經(jīng)歷相同的思維方式
以上都包括
10.一個人的自我觀念分為三個層次，分別是回答：正確
自我理想自我形象自我價值
以上都包括
11.企業(yè)要想把員工潛能最大程度的釋放出來，必須要做的回答：正確
將員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的組織目標(biāo)不一致將員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的組織目標(biāo)相一致員工沒有個人目標(biāo)
企業(yè)沒有組織目標(biāo)
12.要想把員工的潛能釋放出來，首先第一個就是回答：正確
創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練
要突破錯誤自我觀念的局限
對員工進(jìn)行正面激勵
13.壓力首先來自于回答：正確
壓路壓強壓源壓差
14.壓力分為兩種，分別是回答：正確
正面壓力與負(fù)面壓力負(fù)面壓力與沒有壓力沒有壓力與正面壓力以上說法都正確
15.人的潛能可以從下列哪些緯度來透視回答：正確
人的體能有巨大的發(fā)展空間人可以學(xué)會任何技能人的每個器官都可以進(jìn)行二次開發(fā)以上答案都包括
員工潛能開發(fā)3
學(xué)習(xí)課程： 學(xué)習(xí)課程：如何開發(fā)員工潛能 單選題1:人和人相互理解就是數(shù)學(xué)中的極限，永遠(yuǎn)接近，1:人和人相互理解就是數(shù)學(xué)中的極限，永遠(yuǎn)接近，但是永遠(yuǎn)無法達(dá)到 人和人相互理解就是數(shù)學(xué)中的極限 回答： 回答：正確1 2A 是 B 否 回答： 回答：正確2:當(dāng)一個人被別人認(rèn)可、接納、喜歡和表揚，2:當(dāng)一個人被別人認(rèn)可、接納、喜歡和表揚，這樣他的自我價值會直線上升 當(dāng)一個人被別人認(rèn)可3 4A 是 B 否 回答： 回答：錯誤3:患憂郁癥的人原因之一是用正面的觀念來看待生活 3:患憂郁癥的人原因之一是用正面的觀念來看待生活5 6A 是 B 否 回答： 回答：正確4:和諧的企業(yè)人際關(guān)系對于現(xiàn)代企業(yè)來說不重要 4:和諧的企業(yè)人際關(guān)系對于現(xiàn)代企業(yè)來說不重要7 8A 是 B 否 回答： 回答：正確5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是動物，5:在西方文化中把人分成是理智和情感，它的比喻是理智是動物，情感是人 在西方文化中把人分成是理智和情感9A 是10 B 否 6:企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)有兩塊：一個是個人成長的培訓(xùn)，6:企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)有兩塊：一個是個人成長的培訓(xùn)，業(yè)務(wù)技巧的訓(xùn)練 企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)有兩塊 回答： 回答：正確11 A 是 12 B 否7:人的潛能開發(fā)是必須把你的生命托付在干一件事情上，隨著事業(yè)的越做越大，你的能力的、7:人的潛能開發(fā)是必須把你的生命托付在干一件事情上，隨著事業(yè)的越做越大，你的能力的、你的潛在 人的潛能開發(fā)是必須把你的生命托付在干一件事情上 能力越開發(fā)越大 回答： 回答：正確13 A 是 14 B 否 8:人和人要相互理解的基本條件包括 8:人和人要相互理解的基本條件包括 回答： 回答：正確15 A 相同的背景知識 16 B 相同的人生經(jīng)歷 17 C 相同的思維方式 18 D 以上都包括 9:三個最基本的溝通層面是 9:三個最基本的溝通層面是 回答： 回答：正確19 A 溝通就是你與自己的溝通 20 B 溝通就是你與他人之間的溝通 21 C 溝通就是你與上帝之間的溝通 22 D 以上答案都正確 10:一個人的自我觀念分為三個層次，10:一個人的自我觀念分為三個層次，分別是 一個人的自我觀念分為三個層次 回答： 回答：正確23 A 自我理想 24 B 自我形象 25 C 自我價值 26 D 以上都包括 11:企業(yè)要想把員工潛能最大程度的釋放出來，必須要做的 11:企業(yè)要想把員工潛能最大程度的釋放出來，企業(yè)要想把員工潛能最大程度的釋放出來 回答：正確 回答：27 A 將員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的組織目標(biāo)不一致 28 B 將員工的個人目標(biāo)和企業(yè)的組織目標(biāo)相一致 29 C 員工沒有個人目標(biāo) 30 D 企業(yè)沒有組織目標(biāo)12:要想把員工的潛能釋
放出來，12:要想把員工的潛能釋放出來，首先第一個就是 要想把員工的潛能釋放出來回答： 回答：錯誤31 A 創(chuàng)造鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍 32 B 對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練 33 C 要突破錯誤自我觀念的局限 34 D 對員工進(jìn)行正面激勵 13:壓力分為兩種，13:壓力分為兩種，分別是 壓力分為兩種 回答： 回答：正確35 A 正面壓力與負(fù)面壓力 36 B 負(fù)面壓力與沒有壓力 37 C 沒有壓力與正面壓力 38 D 以上說法都正確 14:影響人類潛能釋放的最大的原因 14:影響人類潛能釋放的最大的原因 回答： 回答：錯誤39 A 缺乏激勵 40 B 缺乏訓(xùn)練、教育背景不足 41 C 缺乏潛能釋放的動能 42 D 自我觀念的局限 15:潛能的概念是 15:潛能的概念是 回答： 回答：正確43 A 人所具有的潛在能力，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練就可以轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實能力的 44 B 人本來就已經(jīng)具備了做好某項工作的能力，但是由于受到錯誤觀念的局限，他認(rèn)為自己不具 備這項能力，認(rèn)為自己無法做到，因此就放棄不做，使得該項能力被埋沒 45 C 人的創(chuàng)造潛力 46 D 以上答案都正確
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