下面是范文網(wǎng)小編分享的17高考優(yōu)秀作文例文3篇 高考作文精選范文，供大家品鑒。
17高考優(yōu)秀作文例文1
牧場主因自己的小羊羔被獵戶鄰居的獵狗咬傷而找法官理論，法官并沒有處罰獵戶，而是給牧場主出了一個(gè)兩全其美的主意。牧場主舍棄了三只小羊羔，送給獵戶的兒子，不僅換來了所有羊羔的安全，而且還多了一個(gè)朋友。反之，假如牧場主讓法官處治了獵戶，那么，牧場主不僅未必能讓所有的羊羔安全，反而還會(huì)多了一個(gè)敵人，所以，敵與友，只在一個(gè)人選擇的一念之間，不可不清醒著頭腦做事兒。
敵友，存在于一念之間。在生活中，朋友在人的心目中似乎占有一個(gè)極其重要的位置。但有時(shí)，敵與友，只在你的一念之間。退一步，你也許就會(huì)和對方成為朋友，彼此互相敬重，互相幫助，從而海闊天空;上半步，生活中可能就多了一個(gè)對手抑或是敵人。彼此都以自我的利益為中心，不肯讓步，那么彼此永遠(yuǎn)仇恨對方，冤冤相報(bào)何時(shí)了?即使是兄弟間，也是合則兩利，分則兩敗。沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。
朋友同心，其利可斷金。我國古代化敵為友，成為美談故事比比皆是。廉頗與藺相二人在趙國的地位至高無上，沒有人敢跟他們匹敵，因?yàn)樗麄兊奈闹挝涔?。起初，廉頗因藺相如的地位迅速上升，超過自己，而心生不服和不滿的情緒，因而將相不很和諧。后來，廉頗還在背后說藺相如的狠話。但是，藺相如不僅沒有責(zé)怪廉頗，反而以一顆寬容的心包容了廉頗，因?yàn)樗褔业睦娣旁谙?，把自己的恩怨放在后。廉頗見到藺相如這種高風(fēng)亮節(jié)，內(nèi)心愧疚，于是負(fù)荊請罪。一文一武，協(xié)助國君，使趙國逐漸強(qiáng)大起來。如果藺相如沒有包容的胸懷，懷恨在心，那么將相二人將怨恨難分，內(nèi)耗資源，損失的是趙國，高興的是秦國。他們兩個(gè)人齊心協(xié)力，讓趙國家長治久安。
化友為敵，功敗而垂成。然而，有的人卻化友為敵，不僅使事業(yè)功敗而垂成，甚至為此丟了性命，可悲!三國時(shí)蜀國名將關(guān)羽，雖然有高強(qiáng)的武藝，但他性格孤傲。劉備率軍攻打益州，留關(guān)羽和諸葛亮堅(jiān)守荊州，后來，劉備急召諸葛亮入川，諸葛亮仍然不放心關(guān)羽一人獨(dú)守荊州，出發(fā)前，他給關(guān)羽留下八個(gè)字“北拒曹操，東和孫權(quán)”。但是關(guān)羽并沒有聽從諸葛亮的話，反而與兄弟國家東吳為敵，在東吳使者來訪時(shí)，還說出了“虎女焉能嫁犬子”的話，激怒了孫權(quán)，后來，孫權(quán)奪取了荊州，關(guān)羽敗走送命。假如當(dāng)初關(guān)羽聽從了諸葛亮的建議，與東吳為友，他就不會(huì)失荊州，丟性命。一世功名，盡失于“友敵”，可憐可嘆啊!
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng);信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄是怨怒襲來時(shí)給予化解的善意目光，是遇到困難時(shí)全力以赴的支持，是遭遇危險(xiǎn)時(shí)驅(qū)散陰霾的一盞心燈。人生一世，敵友一念，干戈玉帛，慎重選擇，用友情、信任和智慧譜寫生活的新篇章
17高考優(yōu)秀作文例文2
蘇格拉底讓幾個(gè)學(xué)生在果林中挑選最好的蘋果，但不許走回頭路，不許選兩次，結(jié)果大家都沒有拿到自己認(rèn)為最好的蘋果。蘇格拉底深情地告訴他們說：“人生就是一次無法重復(fù)的選擇。”蘇格拉底這番深情的告白，再一次敲響了我們的警鐘：生活中既然選擇了遠(yuǎn)方，那就不要后悔，要繼續(xù)前進(jìn)。
所以，既然這個(gè)選擇無法重復(fù)和改變，那就忘記悔恨，丟下不甘，無所畏懼的前進(jìn)，讓這個(gè)無法改變的選擇，在你手中綻放出前所未有的光彩。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海”，在不畏權(quán)貴、張揚(yáng)自我的艱難道路上選擇了前進(jìn)的李白，終在中國詩壇上筑起一座不朽的豐碑;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，鐘愛詩詞歌賦，在前路被封建統(tǒng)治者及小人饞言阻塞的情況下，選擇前進(jìn)的蘇東坡，也在中國文學(xué)史上萬古流芳;“渾欲不勝簪”的杜甫，“長太息以掩涕”的屈原，亦或是“留取丹心照汗青”的文天祥，又何嘗不是如此呢?正如這些大文豪們所說所作所行的一樣，既然悔恨已無濟(jì)于事，選擇已無法改變的，那就前進(jìn)吧，在這選擇中艱難地書寫著燦爛人生。
因此，事情要像屈大夫那樣，具有“亦余心之所向兮，雖九死其尤未悔”的執(zhí)著精神。
英國一位工程師在設(shè)計(jì)溫澤市政府大樓時(shí)，提出用一根柱子支撐全樓的方案。沒想到這一個(gè)方案竟引發(fā)了很多人對他批評、責(zé)備甚至辱罵，大家都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。他經(jīng)受不住這些責(zé)罵，曾一度想辭去工程師這一職位。但最終他選擇了堅(jiān)持和前進(jìn)，在不知疲憊的努力下，他終于說服了專家使用他的方案。三百年來，溫澤市政府大樓屹立不倒，令世人不住地嘆服。而這位工程師，就是克麗斯托·萊伊恩，一位天賦異稟的工程師。
試想，若他在自己的選擇面前，一味地后悔與退縮，又怎能有今日之偉績，而成就曠古之奇才呢?軍事梟雄拿破侖，鐵娘子撒切爾夫人，世界球王貝利，民主斗士曼德拉，他們中哪一個(gè)不是在選擇后，無怨無悔，在前行中不斷地克服困難，丟棄了對悔恨，無畏的前進(jìn);從而鑄就了人生的偉大與輝煌的呢?沒有陳景潤不悔的選擇，哪有數(shù)學(xué)皇冠明珠的熠熠生輝?沒有諾貝爾選擇對科學(xué)的執(zhí)著精神，哪有人類社會(huì)和科技領(lǐng)域的一個(gè)個(gè)巨大的變革?
我們的人生未必具有“鐵騎秋風(fēng)大散關(guān)”的雄壯，未必具有“風(fēng)停凋樹歌萬里”的瀟灑。但我們?nèi)詰?yīng)選擇奮進(jìn)，只有前方，沒有悔恨，讓我們的人生之旅綻放灼灼華彩!
汪國真曾說：“既然選擇了地平線，便只顧風(fēng)雨兼程，留給世界的只能是背影。”
17高考優(yōu)秀作文例文3
在沈陽城市記憶館中，收藏著近萬件來自民間的藏品，一座城市的歷史通過這件舊物被回放，過去的一幕幕又在老沈陽人的眼前重新，而作為新時(shí)代的我們，面對這些熟悉又陌生的物件，心中的感受時(shí)而欣喜，為歷史的腳印自豪;時(shí)而感嘆，為過去人們的獨(dú)具匠心倍感欽佩;時(shí)而困惑，對于過去歷史的結(jié)晶和新時(shí)代的發(fā)明。面對令人回味的老物件，心頭不禁涌出到底是該承傳，還是該創(chuàng)新的問題?其實(shí)二者密不可分。
對于前人，學(xué)習(xí)借鑒不能仿效。“板橋體”單個(gè)字看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，如果有人因此羨慕鄭板橋的成就，想模仿而出名，那么必定走入死胡同。因?yàn)橛腥苏f這種作品“不可無一，不可有二”。說“不可無一”是肯定了“板橋體”的獨(dú)特藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說“不可有二”則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說：“對于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能仿效。”因此說，對于我們前輩的作品，后人或同時(shí)代人只能學(xué)習(xí)借鑒，不能機(jī)械仿效，否則就會(huì)陷入克隆的怪圈，只有這樣，社會(huì)才能進(jìn)步和發(fā)展。
創(chuàng)新是在繼承基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。不能機(jī)械地仿效大師，不等于不讓學(xué)習(xí)他人的作品，當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因?yàn)閷ξ幕囆g(shù)承傳研究得不夠，才會(huì)陷入畫虎不成反類犬的境地，落于俗套。因此，承傳是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活水。藝術(shù)如此，生產(chǎn)生活的方方面面亦如此，它們都要承傳與創(chuàng)新并重。就拿我們祖先使用的農(nóng)具來說吧，原始階段，生產(chǎn)力低下，人類的頭腦還沒有進(jìn)化好，只學(xué)會(huì)了使用石頭和木棒作為勞動(dòng)工具，這本身就是一種創(chuàng)新。但是，隨著人類頭腦的發(fā)展，人口的增多，石頭和木棒這種勞動(dòng)工具不能滿足于人們?nèi)找嬖鲩L的需要。于是有人在原始工具的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，不斷創(chuàng)造出新的勞動(dòng)工具，不斷地提高了生產(chǎn)力水平。所以說：繼承—創(chuàng)造—再繼承—再創(chuàng)造，人類社會(huì)就是在不斷地繼承與創(chuàng)造中發(fā)展和進(jìn)步。
創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族的靈魂。一個(gè)國家或一個(gè)民族，是靠著某種精神和力量來支撐的，這種精神和力量就是他的靈魂。一個(gè)沒有靈魂的人不能稱其為健康和健全的人;一個(gè)沒有靈魂的的民族，永遠(yuǎn)都會(huì)處于被欺侮和被損害的地位，如牛羊雞犬任人宰割;一個(gè)沒有靈魂的國家，永遠(yuǎn)都是處于挨打挨宰的局面。創(chuàng)新，就是要擺脫落后挨打，挺起脊梁，給身軀注入精神和科技的要素，鋼鐵般的毅力，無窮的智慧，讓他們不斷地強(qiáng)大。回顧我國創(chuàng)造了四大發(fā)明等輝煌，停止創(chuàng)新發(fā)展，落后挨打，任人宰割的百年屈辱史，我們百感交集。事實(shí)證明，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的今天，重溫強(qiáng)國之夢，找回民族的自信、自豪和自尊，我們這個(gè)民族就會(huì)大有希望。
看著老物件，增加自豪感;展望未來，百感交集，責(zé)任和使命感，讓我們不敢懈怠，不敢忘懷。作為時(shí)代的青年，讓我們在傳承與創(chuàng)新中，充當(dāng)先鋒，做一名沖鋒在前的戰(zhàn)士，為民族的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
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