下面是范文網(wǎng)小編收集的領(lǐng)導(dǎo)干部主要特點(diǎn)及事例3篇 基層干部主要特點(diǎn)及具體事例，以供參考。
領(lǐng)導(dǎo)干部主要特點(diǎn)及事例1
中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子典型事例報(bào)告 “丹桂飄香，金秋送爽”。在過(guò)去的一學(xué)期里，我校在上級(jí)黨委和學(xué)校主 管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的 xx 大報(bào)告，加強(qiáng)了教育、教學(xué)管理，使學(xué)校工 作有序發(fā)展，走上了良性循環(huán)的軌道。特別是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，廉潔奉公，扎 實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“xxxx”，取得了豐碩教育成果。
（一）“鞠躬盡瘁，身先士卒” 本學(xué)期，xxx 校長(zhǎng)身先士卒，遵守學(xué)校規(guī)章制度，且任三年級(jí)三班數(shù)學(xué)教 學(xué)工作，教學(xué)效果名列全區(qū)前茅。在他的模范帶動(dòng)下，全體校委成員積極主動(dòng)地 工作，既分工負(fù)責(zé)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事不推諉，不拆臺(tái)，不互相詆毀，敢想敢干， 始終在教學(xué)管理和教學(xué)的最前列。
（二）“老驥伏櫪，志在千里” 教導(dǎo)主任 xxxxx 同志，雖然已近退休，但老當(dāng)益壯，工作積極，對(duì)工作極 端負(fù)責(zé)，為學(xué)校工作出謀劃策，深受教師和學(xué)生愛戴，為年輕教師樹立了好榜樣， 所任初三政治教學(xué)效果好， （三）“精益求精，敬業(yè)奉獻(xiàn)” 教導(dǎo)主任 xxxxx 同志對(duì)工作精益求精，對(duì)檔案資料的收集認(rèn)真細(xì)致，分管 初三畢業(yè)班工作取得了驕人成績(jī)，所任初三.一班、初二.三班英語(yǔ)效果好，且常 常利用星期六，星期天，晚自習(xí)無(wú)償為二.三班學(xué)生補(bǔ)課。
（四）“扎實(shí)工作，不走過(guò)場(chǎng)” 工會(huì)主席 xxxxx 同志工作踏實(shí)，關(guān)于做師生思想工作，化解矛盾，分管后 勤工作到位，堅(jiān)持每天食品登記不走過(guò)場(chǎng)，確保了師生身體健康，所任初三政治 學(xué)科永遠(yuǎn)立于不敗之地。本資料權(quán)屬文秘資源 ，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫 作 更多資料 （五）“俯首甘為孺子牛” 團(tuán)委書記 xxxx 同志任務(wù)重，一個(gè)人頂三個(gè)人的活，既擔(dān)任初二兩個(gè)班的語(yǔ) 文科教學(xué)工作，班主任工作，又擔(dān)任團(tuán)干工作，還負(fù)責(zé)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)，廣播室，展板 等日常工作，一周空堂只有幾節(jié)課，但他從不叫苦叫累，各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地認(rèn) 真完成， （六）“壓力越大，動(dòng)力越大” 會(huì)計(jì) xxxx 同志常說(shuō)：“一個(gè)人的壓力越大，一個(gè)人的動(dòng)力就越大”！工作 繁雜，經(jīng)濟(jì)困難，壓力又大，本學(xué)期又負(fù)責(zé)非典晨檢統(tǒng)計(jì)和匯報(bào)工作，但他把工 作安排得有條不紊，且工作積極主動(dòng)，從不拖泥帶水，出色地完成了各項(xiàng)工作； 出納 xxx 同志，堅(jiān)持原則，謙虛謹(jǐn)慎，不亂花學(xué)校一分錢，擔(dān)任初三兩個(gè)班物理 教學(xué)，教學(xué)效果好，深受師生好評(píng)， “公生明，廉生威”。校委一班人，廉潔奉公，無(wú)一人報(bào)手機(jī)費(fèi)，無(wú)一人 報(bào)各種費(fèi)用。大家時(shí)時(shí)處處想到的是：學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校這個(gè)大家就好經(jīng)比自 己的小家。只有同舟共濟(jì)，從節(jié)約出發(fā)才能渡過(guò)難關(guān)。
總之，五福中學(xué)校委是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，是一個(gè)有凝聚力的班子，是一個(gè) 敢于打硬仗的班子，是一個(gè)廉潔奉公的班子，是一個(gè)銳意進(jìn)取的班子，我們有理 由相信，在這樣的班子領(lǐng)導(dǎo)下，五福的中學(xué)教育定會(huì)實(shí)現(xiàn)追趕性、跨越式發(fā)展！ 1．下列 溫度最 接近 23 ℃的是 ( C ) A． 人體的 正常體 溫 B．北 方冬季 的平均 氣溫 C．讓 人感覺 溫暖、 舒適的 房間溫 度 D ．冰水 混合物 的溫度 2 ．當(dāng)溫 度發(fā)生 變化時(shí) ，物質(zhì) 的狀態(tài) 通常會(huì) 發(fā)生變 化。下 列現(xiàn)象 中物態(tài) 變化判 斷正確 的是 ( C ) A．初 秋的早 晨，草 葉上出 現(xiàn) 的晶瑩剔 透的露 珠屬于 固態(tài)變 為液態(tài) 現(xiàn)象 B． 曬在太 陽(yáng)下的 濕衣服 變干是 氣態(tài)變 為液態(tài) 現(xiàn)象 C．擦 在皮膚 上的酒 精很快 變干是 液態(tài)變 為氣態(tài) 現(xiàn)象 D ．初冬 樹上的 霜是液 態(tài)變?yōu)?固態(tài)現(xiàn) 象 3． 下面是 四位同 學(xué)用溫 度計(jì)測(cè) 水溫的 實(shí)驗(yàn)操 作過(guò)程 ，其中 正確的 是( C )4 ．在測(cè) 量水的 溫度時(shí)， 甲、乙 、丙三 位同學(xué) 按如圖 所示方 法讀數(shù) ，正確 的是__ 乙__， 水的溫 度是__4 2__℃ ，溫度 計(jì)的工 作原理 是利用 液體的 __熱脹 冷縮__ 。5． 攝氏溫 度規(guī)定 ，在標(biāo) 準(zhǔn)大氣 壓下， 沸水的 溫度為 ( B ) A.1 20 ℃ B.10 0 ℃ C.9 0 ℃ D.8 0 ℃6.下 列溫度 值最接 近實(shí) 際的是 ( B ) A．健 康成年 人的體 溫是 39 ℃ B．讓 人感覺 溫暖而 舒適的 室內(nèi)溫 度是 25 C．洗澡 時(shí)淋浴 的適宜水 溫是 6 0 ℃第 一 節(jié) 物態(tài) 變化與 溫度 D．在一個(gè)標(biāo) 準(zhǔn)大氣 壓下鹽 水的凝 固點(diǎn)是 0 ℃7 ．下面 分別表 示幾位 同學(xué)在 “練習(xí) 用溫度 計(jì)測(cè)液 體的溫 度”實(shí)驗(yàn)中 的做法 ，正確 的是 ( D )8 ．如圖 所示的 溫度計(jì) ，關(guān)于 它的說(shuō) 法正確 的是 ( D ) A．該溫 度計(jì)是 根據(jù)固 體熱脹 冷縮的 原理制成 的 B．在 使用該 溫度計(jì) 測(cè)量物 體溫度 時(shí)，可 以離開 被測(cè)物 體讀數(shù) C． 該溫度 計(jì)的量 程是 2 0 ℃ ～100 ℃ D．該 溫度計(jì) 此時(shí)的 示數(shù)約 為 21 ℃9. 如圖所 示是實(shí) 驗(yàn)室常 用溫度 計(jì)，關(guān) 于它的 說(shuō)法正 確的是 ( A ) A．該溫 度計(jì)的 示數(shù) 為 39 ℃ B．該溫 度計(jì)的 分度值 是 0.1 ℃ C．常用 溫度計(jì) 是根據(jù) 固體熱 脹冷縮 的原理 制成的 D．在 使用該 溫度計(jì) 測(cè)量物 體溫度 時(shí)，可 以離開 被測(cè)物 體讀 數(shù) 10． 物質(zhì)通 常有三 種狀態(tài) ：__固_ _態(tài)、_ _液__ 態(tài)和__ 氣__態(tài) 。在 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 大氣壓 下 5 ℃ 的酒精 、氫氣 、鐵三 種物 質(zhì)中， 有固定 的體積 和形狀 的是__鐵 __，既 沒有固定 的體積 又沒有 固定的 形狀的 是__氫 氣__。
11．把① 糖、② 醋、③白 霧、④碗 、⑤勺子 、⑥味精 、 ⑦水蒸氣、⑧ 二氧化 碳、⑨ 干冰按 物質(zhì)的 狀態(tài)進(jìn) 行分類 ：屬于 氣態(tài)的 是__⑦⑧__ ；屬于 液態(tài)的 是__②③__ ；屬于 固態(tài)的 是__①④⑤⑥⑨ __。
(均填 序號(hào))12．氣 象學(xué) 里的平 均氣溫 是一日 當(dāng)中的 2 時(shí) 、8 時(shí) 、14 時(shí)、2 0 時(shí)這 四個(gè)時(shí) 刻氣溫 的平均 值，若 某地某 日這四 個(gè)時(shí)刻 的氣 溫如圖所 示，則 此地的 最高氣 溫是__ 5 ℃__ ，最低 氣溫是_ _－2 ℃
領(lǐng)導(dǎo)干部主要特點(diǎn)及事例2
信息：歡迎 陳少雁 學(xué)員參加 領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高脫稿演講水平（一） 課程的考試 各題型提交答案說(shuō)明： 1.單選題及判斷題點(diǎn)擊圓形按鈕進(jìn)行單項(xiàng)選 擇，多選題點(diǎn)擊勾選框進(jìn)行多項(xiàng)選擇。
2.選擇題和判斷題:直接點(diǎn)擊選項(xiàng)，系統(tǒng)將自 動(dòng)提交答案。
3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后， 在考試時(shí)間 段內(nèi)可重新進(jìn)入系統(tǒng)考試。
4.完成考試后點(diǎn)擊提交答案按鈕，考試結(jié)束， 不可再次進(jìn)入系統(tǒng)考試。
5. 答題完成后，點(diǎn)擊考試頁(yè)面左側(cè) “未答題 ” 按鈕，確認(rèn)無(wú)未答題后再提交答案。
6.未提交答案的試卷在考試時(shí)間結(jié)束后將強(qiáng) 制提交答案。
一、單選 ( 共 6 小題，總分: 40 分) 1. 本講中提出演講的幾大標(biāo)準(zhǔn)，其中檢驗(yàn)演講 是否符合邏輯，符合傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)為（） 。
A.信 B.活 C.達(dá) D.準(zhǔn) 2. 下面哪項(xiàng)不屬于本講中提出的演講的標(biāo)準(zhǔn) （） 。
A.信 B.準(zhǔn) C.雅 D.責(zé) 3. 本講中認(rèn)為在演講中舉辦慰問、救援等活動(dòng) 可以起到（）的效果。
A.傳播信息 B.聯(lián)絡(luò)感情 C.扭轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì) D.引起行為 4. 本講認(rèn)為根據(jù)荊軻演講的例子我們可以知道 演講首先要求的是（） 。
A.分辨對(duì)象 B.講明道理 C.引發(fā)情感 D.調(diào)查研究 5. 本講中，根據(jù)演講對(duì)象確定演講內(nèi)容，分清 哪些可以說(shuō)哪些不可以說(shuō)是做好演講的（）步 驟。
A.對(duì)尖 B.畫圈 C.磨尖 D.開花 6. 本講在介紹保證好的演講效果的幾個(gè)步驟 中，明確演講觀點(diǎn)，使內(nèi)容圍繞一個(gè)核心展開 的一步叫做（） 。
A.對(duì)尖 B.畫圈 C.磨尖 D.開花 二、多選 ( 共 4 小題，總分: 20 分) 1. 亞里士多德認(rèn)為一個(gè)成功的演講，首先要有 三個(gè)基本的要素，這三個(gè)基本要素包括（） 。
A.物質(zhì)利益 B.精神利益 C.人格訴求 D.理性訴求 2. 本講中認(rèn)為好的演講是有門坎的，這些門坎 包括（） 。
A.聽見 B.聽清 C.聽懂 D.聽爽 3. 本講認(rèn)為演講的效果，按照傳播學(xué)角度，有 四個(gè)層級(jí)，分別為（） 。
A.傳播信息 B.聯(lián)絡(luò)感情 C.推動(dòng)形勢(shì) D.扭轉(zhuǎn)態(tài)勢(shì) 4. 本講中提出要保證演講有好的效果，有四大 步驟，包括（） 。
A.對(duì)尖 B.定標(biāo) C.畫圈 D.磨尖 三、判斷 ( 共 6 小題，總分: 40 分) 1. 本講認(rèn)為演講的現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)要能透過(guò)演講者的 演講解釋規(guī)律，能夠有行動(dòng)有結(jié)果。
正確 錯(cuò)誤 2. 本講認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，美國(guó)成立 公共戰(zhàn)爭(zhēng)信息委員會(huì)準(zhǔn)備的四分中演講成功動(dòng) 員其十萬(wàn)大軍，這四分鐘演講起到了引起行為 的演講效果。
正確 錯(cuò)誤 3. 本講認(rèn)為，如果演講者演講的觀點(diǎn)出了錯(cuò)， 可以通過(guò)提高技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)。
正確 錯(cuò)誤 4. 經(jīng)統(tǒng)計(jì)，同樣講述一件事情，相較于散文和 報(bào)告，詩(shī)歌語(yǔ)言更為精練，且內(nèi)容最為精準(zhǔn)， 所以能夠傳的最久。
正確 錯(cuò)誤 5. 本講認(rèn)為，希特勒作為演講家，技術(shù)成功， 路數(shù)成功，但是在道的方面宏觀的違背了歷史 發(fā)展的趨勢(shì)。
正確 錯(cuò)誤 6. 本講認(rèn)為演講就是演講者在特定的實(shí)境中， 運(yùn)用有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言，抒發(fā)感情，發(fā)表意 見，感召聽眾的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
正確 錯(cuò)誤
領(lǐng)導(dǎo)干部主要特點(diǎn)及事例3
各題型提交答案說(shuō)明： 1.單選題及判斷題點(diǎn)擊圓形按鈕進(jìn)行單項(xiàng)選擇，多選題點(diǎn)擊勾選框進(jìn)行多項(xiàng)選 擇。
2.選擇題和判斷題:直接點(diǎn)擊選項(xiàng)，系統(tǒng)將自動(dòng)提交答案。
3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時(shí)間段內(nèi)可重新進(jìn)入系統(tǒng)考試。
4.完成考試后點(diǎn)擊提交答案按鈕，考試結(jié)束，不可再次進(jìn)入系統(tǒng)考試。
5.答題完成后， 點(diǎn)擊考試頁(yè)面左側(cè)“未答題”按鈕， 確認(rèn)無(wú)未答題后再提交答案。
6.未提交答案的試卷在考試時(shí)間結(jié)束后將強(qiáng)制提交答案。一、單選 ( 共 8 小題，總分: 40 分) 1. 借助傳播媒介，將政府部門的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳遞到相關(guān)公眾 對(duì)象與公眾形成最大限度的溝通，這指的是（） A.形象監(jiān)測(cè) B.形象傳播 C.關(guān)系協(xié)調(diào) D.教育培訓(xùn) 2. “如何使政府部門的所有的工作人員都能夠達(dá)到形象管理的要求”，這是形 象管理的下列哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)考慮的問題？ A.形象監(jiān)測(cè) B.形象傳播 C.關(guān)系協(xié)調(diào) D.教育培訓(xùn) 3. “怎么樣有效地使跟對(duì)應(yīng)公眾的關(guān)系達(dá)到最大限度的協(xié)調(diào)”，這是形象管理 的下列哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)考慮的問題？ A.形象監(jiān)測(cè) B.形象傳播 C.關(guān)系協(xié)調(diào) D.教育培訓(xùn) 4. 2008 年 6 月 20 日上午，胡錦濤來(lái)到人民網(wǎng)，與網(wǎng)友“零距離接觸”，這是 中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人第幾次直接與網(wǎng)民對(duì)話？ A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第五次 5. 政府形象是指政府所對(duì)應(yīng)的（）對(duì)象對(duì)該政府部門的評(píng)價(jià)。
A.媒體 B.公眾 C.領(lǐng)導(dǎo) D.國(guó)家 6. 《北京市關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)進(jìn)一步接受監(jiān)督的意見》提出，各級(jí)政府及其工 作部門要（）關(guān)注新聞媒體的報(bào)道。
A.指定專人 B.由秘書處 C.由辦公室 D.由一把手 7. 政府通過(guò)有效手段及時(shí)掌握公眾對(duì)象對(duì)政府部門的評(píng)價(jià)及社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化 的相關(guān)信息，這指的是（） A.形象監(jiān)測(cè) B.形象傳播 C.關(guān)系協(xié)調(diào) D.教育培訓(xùn) 8. 《北京市關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)進(jìn)一步接受監(jiān)督的意見》提出，對(duì)主要新聞媒體 的批評(píng)性報(bào)道， 以及群眾通過(guò)主要媒體反映的有關(guān)公共安全、涉及群眾切身利益 及政府工作中的重大問題，在（）工作日內(nèi)向本部門負(fù)責(zé)同志報(bào)告。
A.2 個(gè) B.3 個(gè) C.4 個(gè) D.5 個(gè) 二、多選 ( 共 4 小題，總分: 20 分) 1. 下列各項(xiàng)表述中，正確的有哪些？ A.目前，網(wǎng)絡(luò)問責(zé)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督已成為我國(guó)反腐敗機(jī)制的重要一環(huán)。
B.劉慶龍教授認(rèn)為，在政府的教育培訓(xùn)中，往往重教育，偏培訓(xùn)，講的多， 做的少。
C.劉慶龍教授認(rèn)為，政府形象問題實(shí)際上是政府工作績(jī)效問題。
D.在推動(dòng)工作的過(guò)程當(dāng)中，與對(duì)應(yīng)公眾溝通的能力、信息傳播的能力指的是 硬實(shí)力。
2. 劉慶龍教授指出， 領(lǐng)導(dǎo)干部形象管理中的形象監(jiān)測(cè)，主要是監(jiān)測(cè)兩部分內(nèi)容， 分別是（） A.公眾的評(píng)價(jià) B.社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化的信息 C.競(jìng)爭(zhēng)者的信息 D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的行事風(fēng)格 3. 據(jù)劉慶龍教授所講，領(lǐng)導(dǎo)者媒體形象有力的展現(xiàn)對(duì)于政府形象來(lái)講具有什么 樣的價(jià)值？ A.形成強(qiáng)大的動(dòng)員力量 B.收到有效的溝通效果 C.起到顯著的示范效應(yīng) D.促進(jìn)頻繁的國(guó)際交流 4. 據(jù)劉慶龍教授所講，政府形象監(jiān)測(cè)的具體內(nèi)容包括以下哪些？ A.對(duì)政府所提供的產(chǎn)品的評(píng)價(jià)信息 B.社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化的相關(guān)信息 C.要有一個(gè)很好監(jiān)測(cè)的渠道 D.社會(huì)環(huán)境發(fā)展變化的相關(guān)信息 三、判斷 ( 共 8 小題，總分: 40 分) 1. 劉慶龍教授認(rèn)為，俄羅斯前總統(tǒng)普京訪華期間在少林寺抱起小和尚合影的行 為，是成功通過(guò)媒體宣揚(yáng)個(gè)人形象的極好范例。
正確 錯(cuò)誤 2. 劉慶龍教授指出，政府對(duì)于媒體評(píng)價(jià)的監(jiān)測(cè)有多種不同的方式，這些方式?jīng)] 有好壞之分，只有是否符合本單位實(shí)際情況之別。
正確 錯(cuò)誤 3. 劉慶龍教授指出，在 SARS 事件中，政府暢通的信息渠道，是公眾對(duì)政府運(yùn)作 能力的有效了解方式。
正確 錯(cuò)誤 4. 改革開放至今的三十多年間，我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)媒體時(shí)一貫都是以展現(xiàn) 共性為主，從未強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性。 正確 錯(cuò)誤 5. 有效的形象管理，對(duì)于政府領(lǐng)導(dǎo)人形象的建樹、形象的傳播有著非常重要的 作用。
正確 錯(cuò)誤 6. 劉慶龍教授認(rèn)為，在時(shí)任廣東省委副書記歐廣源擺下“百雞宴”宴請(qǐng)市民這 一例子中，其措辭方面尚有進(jìn)一步改進(jìn)的空間。
正確 錯(cuò)誤 7. 劉慶龍教授認(rèn)為，不僅僅是政府部門有宣傳形象、擴(kuò)大影響的需要，廣大企 業(yè)也是如此。
正確 錯(cuò)誤 8. 劉慶龍教授認(rèn)為，只要政府確實(shí)是在為公眾謀福利，公眾就會(huì)自覺感知并且 認(rèn)可政府的行為。
正確 錯(cuò)誤
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