下面是范文網(wǎng)小編收集的德昌職中創(chuàng)省民族團結(jié)示范校匯報材料3篇(民族團結(jié)示范學(xué)校創(chuàng)建匯報材料)，供大家賞析。

德昌職中創(chuàng)省民族團結(jié)示范校匯報材料1

　　平泉縣洼子店中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)。XX年之前，在校學(xué)生300余人，教職工30人。學(xué)校占地1萬余平方米，校舍全是低矮的平房，教學(xué)環(huán)境較差，教學(xué)設(shè)備落后。XX年暑假開始，在各級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌措資金，投入近900萬元，積極改善了辦學(xué)條件?；I建了3600平方米的教學(xué)樓，2800平方米宿舍樓，800平方米餐廳及其它附屬設(shè)施。目前，學(xué)校占地XX0平方米，建筑面積9366平方米，教學(xué)班24個，在校生1369人，教職工99人，其中專任教師71人。學(xué)校以“敦品勵學(xué)，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)宗旨，并把建設(shè)“數(shù)字化校園”、“溫馨校園”、“綠色校園”、“名師校園”、“優(yōu)質(zhì)校園”作為辦學(xué)目標(biāo)，各項工作上檔升級。近三年來，連續(xù)被教體局評為“實績突出單位”、“中考成績優(yōu)秀單位”、“藝術(shù)教育先進單位”，被縣委、縣政府命名為“文明單位”、“綠色環(huán)保學(xué)?！?、“十佳和諧校園”，被市委、市政府命名為“綠色創(chuàng)建先進單位”、“交通安全教育先進單位”、“文保系統(tǒng)先進單位”、“平安校園先進單位”，被省委、省政府命名為“綠色學(xué)?！?。由于各項工作較為突出，我校先后為省、市、縣義務(wù)教育均衡現(xiàn)場會提供了參觀場所，受到與會領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

　　在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認為信息技術(shù)教育作為當(dāng)代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校千方百計籌措資金，投入127余萬元，購置了較為先進的信息技術(shù)設(shè)備，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校干部教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強，取得了較好的成績。XX年，我校通過“承德市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！彬炇眨琗X年通過“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校”驗收。近三年來，在省、市電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，承辦市、縣級各類教學(xué)研究活動，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和輻射作用。下面我們將從組織機構(gòu)、設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)研究、應(yīng)用引領(lǐng)等幾個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　一、優(yōu)化組織機構(gòu)建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

１、建立組織機構(gòu)，完善工作機制

　　科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)實施的前提。我校成立了以校長為組長，主管信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了：“主管領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處——現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組——全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。

２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

　　抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來的經(jīng)驗進行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)中心維護管理制度》《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計算機室管理制度》《辦公室計算機使用管理制度》《多媒體室管理與使用制度》《廣播室管理與使用制度》《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備采購、使用與維護制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)的積極性。

　　3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠景

　　在教育技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明確目標(biāo)，對我校未來五年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進行了科學(xué)規(guī)劃。我校在“xxx”期間，重點工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機整合；在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)中央、省市級電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育信息技術(shù)發(fā)展的實際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題，并組織專業(yè)師資隊伍進行攻關(guān)，使學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)沿著科學(xué)化、規(guī)范化的道路穩(wěn)步前行。

　　二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

　　現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開與信息技術(shù)相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在縣委、縣政府、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及教育主管部門的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進行硬件建設(shè)。XX年，投資13萬元新添30臺計算機，保證了2生一臺計算機。XX年投入15萬元裝備多媒體演播室和語音教室各一個。XX年投入8萬元裝備教師電子備課室，并接入了寬帶，建立了校園網(wǎng)絡(luò)中心，開發(fā)了校園局域網(wǎng)。XX年投入12萬元再次裝備學(xué)生計算機教室一個。XX年投入6萬元購置了兩套移動式多媒體設(shè)備，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，并投入1萬余元裝備了分布校園各個角落多達30個音區(qū)的廣播設(shè)備系統(tǒng)。XX年，建立了校園網(wǎng)站。又投資5萬余元，購置了筆記本電腦9臺。XX年，一次性投入42萬元，購置了學(xué)生機38臺，教師機4臺，并為24個教學(xué)班裝備了多媒體，實現(xiàn)了“班班通”。各辦公室配備了計算機。同時新購置筆記本電腦21臺，服務(wù)器3臺。接入了光纖，建立了完善的校園網(wǎng)，網(wǎng)點覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，每一臺電腦都可以與互聯(lián)網(wǎng)連通，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。幾年來，學(xué)校共購置學(xué)生機128臺，教師機56臺，多媒體28臺，總投資102萬元。幾年來，學(xué)校還積極籌措資金，先后投入15萬元添置了影碟機、刻錄機、掃描儀、數(shù)碼相機、攝像機、電視機、復(fù)印機、打印機等設(shè)備。軟件建設(shè)先后投入10萬余元，購買了足夠的電子課程資源，如國防教育、安全教育、傳統(tǒng)教育資源和各學(xué)科教學(xué)課件、題庫、教學(xué)設(shè)計等。同時自主開發(fā)了大批教學(xué)軟件，如學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、財務(wù)管理軟件、圖書管理軟件等。豐富了教育教學(xué)資源，方便了學(xué)校管理和師生教學(xué)。

　　三、強化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障

　　在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強以搞好網(wǎng)頁制作、網(wǎng)上教研為內(nèi)容的網(wǎng)管員、學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)?；?、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。培訓(xùn)學(xué)時及考核情況均納入教師繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計。我校的這種培訓(xùn)制度在全縣得到了推廣。同時強化教師樹立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的觀念。教師的學(xué)習(xí)不僅是吃透教材、吃透教參，而且要熟知本學(xué)科教學(xué)最前沿、最先進的理念和最先進的經(jīng)驗。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，這樣，教師能及時學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育理念和名校名師的先進經(jīng)驗，以此促進理論的提高和知識的更新。

　　在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時計劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，應(yīng)用計算機的水平，促進了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如XX年王也同學(xué)設(shè)計制作的網(wǎng)頁《青春小站》在“河北省第七屆中小學(xué)電腦作品制作活動”中獲初中組二等獎，他在第xx屆“全國六一國際兒童節(jié)威盛中國芯計算機表演賽”中獲初中組三等獎。馬保國電子報刊《校園周刊》在“河北省第九屆中小學(xué)生電腦作品制作活動”中獲初中組三等獎。孫雪婷在第十一屆“六一國際兒童節(jié)計算機表演賽”中獲河北賽區(qū)一等獎。

　　四、加強資源建設(shè)，充分應(yīng)用信息化課程資源

　　現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近三年來，我校在加強信息化課程資源建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。

（一）、建網(wǎng)。學(xué)校接入了光纖，聯(lián)通了因特網(wǎng)，建有自己獨立的校園網(wǎng)，并配置了3臺“聯(lián)想萬全”服務(wù)器，保證了網(wǎng)速和擴容空間，保證了每個教師用機、學(xué)校管理用機、學(xué)生機房、語音室、電子圖書室、電子備課室之間都有效鏈接，實現(xiàn)多媒體班班通、資源共享機機通。

（二）、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng)站，精心制作教師個人主頁，班級網(wǎng)頁，通過校園網(wǎng)站傳達上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進行校際交流與對外宣傳。

（三）、建庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購置等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲，及時印發(fā)目錄，供教師方便選用。

　　五、抓實研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平

　　抓實教育科研。學(xué)校大力加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合教研活動每學(xué)期6次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)收集實驗數(shù)據(jù)、進行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。劉淑清老師等承擔(dān)的省級實驗課題的研究，取得了階段性研究成果。實驗教師劉淑清在“中國教育學(xué)會課例評選”活動中獲國家級一等獎，課堂教學(xué)《平移》在“承德市信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合大賽”中獲特等獎。小組課題研究論文多篇在省級刊物上發(fā)表。在課堂教學(xué)中，100%的教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作，運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時占總課時的60%以上。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過問卷調(diào)查，學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度達到80%以上，教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生合格率80%，學(xué)科優(yōu)秀率30%以上，教師的課堂教學(xué)能力顯著提高。近幾年中考成績逐年提升，今年由XX年的全縣第六名躍居為第二名。在科研方面，我們正在把引導(dǎo)教師建立個人博客，書寫教育日志，通過博客進行課后反思、發(fā)表教學(xué)論文、與名師對話、開展網(wǎng)上論壇與學(xué)術(shù)交流，進而形成博客群作為一個主研方向，力圖通過博客團隊轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，并通過博客團隊研發(fā)具有一定水準的教育教學(xué)成果，推動教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

　　抓實應(yīng)用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用，積極開發(fā)校長辦公系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、教師考核與評價系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng)、教學(xué)成績分析系統(tǒng)、校務(wù)公開系統(tǒng)等。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開展人人參與的“講、評、說、做”活動，使教師逐步做到網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上辦公。三是大力拓展信息輻射空間。

　　1、學(xué)校通過遠程教育設(shè)施以及教育資源網(wǎng)等渠道，使每個學(xué)生能夠聆聽到名校名師的優(yōu)質(zhì)課，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，以此促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

　　2、家長座談會、專家講座、學(xué)區(qū)教師集中培訓(xùn)、晨會、廣播等都充分利用了校園多功能演播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)站。多功能演播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)能夠結(jié)合學(xué)校教育主題，定期更換內(nèi)容，較好地發(fā)揮了宣傳教育功能。

　　3、我校教師在進行“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”研究中，積累了一定的經(jīng)驗，在省、市、縣組織的課堂教學(xué)大賽中，獲省級一等獎1人次、市級特等獎4人次、市級一等獎2人次、縣級一等獎4人次。李素娟等教師多次為全縣骨干教師做課，在“信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)有機整合”中起到了很好的示范作用。同時，我校有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的論文、課題、課件等也取得了欣喜的成績，有力推動了我市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合”的教學(xué)研究工作，為發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動我市教育現(xiàn)代化的發(fā)展作出了一定貢獻。

　　4、近三年，學(xué)校多次承辦市、縣級教學(xué)研究活動，各種信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動，如全縣遠教工程“模式三”培訓(xùn)等，并為省、市、縣義務(wù)教育均衡現(xiàn)場會提供了參觀場所。這些展示、交流活動及我校教師的外出賽課和發(fā)表的有關(guān)文章、網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等有力地促進了兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作的共同發(fā)展，帶動了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

　　5、在我縣許多學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)過程中，我校信息部門都給以了技術(shù)上的指導(dǎo)，起到了輻射、示范作用。

　　6、利用計算機信息站為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。

　　教育信息化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一個必然趨勢，創(chuàng)建信息化校園，管理是關(guān)鍵、培訓(xùn)是前提、學(xué)習(xí)是根本、建設(shè)是保障、研究是動力、應(yīng)用是核心，只有做好這些工作，才能真正實現(xiàn)以教育的信息化促進教育的現(xiàn)代化。我校將在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學(xué)校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率，并在此基礎(chǔ)上不斷更新、發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、示范性的辦學(xué)目標(biāo)。

德昌職中創(chuàng)省民族團結(jié)示范校匯報材料2

　　沐浴校園文化 潤澤美好童年

——創(chuàng)“校園文化建設(shè)與管理示范?！眳R報材料

　　修水縣第八小學(xué)興辦于2013年9月，作為良塘新區(qū)第一所全日制小學(xué)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，是一所高起點規(guī)劃、高標(biāo)準建設(shè)的現(xiàn)代化學(xué)校?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，在校生1800余人，教職工62人，高職教師4人，中級職稱6人，市骨干教師2人，全體教師學(xué)歷均本科以上，學(xué)校各部室設(shè)備齊全，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，為進一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，打造示范校園，三年來，一直致力校園文化建設(shè)，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校校園文化建設(shè)與管理工作匯報如下：

　　一、打造幽雅的環(huán)境文化，彰顯育人魅力

　　學(xué)校把營造良好的人文環(huán)境作為校園文化建設(shè)的核心來抓，校園里，樹木錯落有致，層次分明，一年四季，綠草成茵。堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，積極創(chuàng)造凈化、美化、理性化的人文環(huán)境，通過對一方石、一處景、一條廊、一塊碑的精雕細琢，將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，精心打造墨香校園和書香校園。校園整體設(shè)計，做到在思想觀念、布局格調(diào)、育人功能上和諧統(tǒng)一。本著“高品位、兒童化”的原則，對學(xué)校的每個角落進行文化著裝，院墻墻面上校訓(xùn)，校歌，?；占靶ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)要求整齊醒目，教學(xué)樓墻壁上懸掛有“中小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”等壁畫。同時，樓層主題分明，第一棟教學(xué)樓為“感恩樓”。四個樓層主題鮮明：一樓為“感恩父母”主題；二樓為“感恩老師”主 1 題；三樓為“感恩同伴”主題；四樓為“感恩社會”主題。第二棟教學(xué)樓為“快樂樓”。四個樓層也主題分明：一樓為“快樂生活”；二樓為“快樂學(xué)習(xí)”主題；三樓為“快樂合作”主題；四樓為“快樂成長”主題。制作了80塊主題鮮明的走廊文化宣傳牌匾。同時，為切力推進校園語言文字的規(guī)范化建設(shè)，又制作了64塊永久性標(biāo)牌，讓學(xué)生將說普通話作為自己的一項自覺行動。學(xué)校操場圍墻上畫有體育運動的宣傳標(biāo)語。置身校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。學(xué)校還建立了校園音響系統(tǒng)，課余時間，漫步校園，到處都充滿了曼妙的樂音。優(yōu)美校園環(huán)境的建設(shè)與物質(zhì)設(shè)施的人文裝飾、溫馨提示，使校園充滿了物與人對話的鮮活氣息。鑒物增識，開化啟迪著學(xué)生的心智；潛移默化，感染陶冶著每學(xué)生情操。

　　二、以打造“四化”校園為突破口，營造整潔、優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　1、校園凈化

　　整潔、干凈的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志，學(xué)校從制度建設(shè)入手，責(zé)任到人，管住自己的手，不亂丟，不亂畫，管住自己的腳，不亂踩，不亂跑，管住自己的嘴，不亂叫，不亂吐，保證了校園環(huán)境的干凈整潔。

　　2、校園美化

①、校園內(nèi)建筑布局比較合理。教學(xué)設(shè)施較完備，生活用具齊全。

②、學(xué)校的各種展牌櫥窗制作精致。在院落適當(dāng)位置設(shè)置著制作 2 精致的宣傳櫥窗。

③、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，也是展示校園文化建設(shè)的一個重要窗口。各班按學(xué)校要求布置國旗、班訓(xùn)、《守則》、《規(guī)范》、班級信息欄、風(fēng)采園、標(biāo)兵欄等。

④、辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，倡導(dǎo)“一室一品”，定期組織評比，各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息，打造教工之家。

　　3、校園綠化

　　學(xué)校十分注重校園綠化，建有高標(biāo)準，大面積的綠化林，綠化帶，綠化池，綠樹成蔭，相映成趣，同時，組織學(xué)生動手，種植小樹苗，點綴校園走廊，整個校園綠化覆蓋率高達60%，推動了花壇文化，樓道文化和走廊文化建設(shè)。

　　4、校園的語言文字規(guī)范化

　　學(xué)校把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學(xué)生交流、必須使用普通話；提倡師生使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等十字禮貌用語。學(xué)校標(biāo)語、公文、師生書寫必須使用規(guī)范的漢語語言文字。同時，大力開展書寫規(guī)范字活動，要求教師備課、批改作業(yè)必須用正楷字，并組織評比，學(xué)生每日二十分鐘書寫課，讓語言文字規(guī)范成為一種習(xí)慣，我校已成功獲評九江市語言文字規(guī)范學(xué)校。也是我縣目前唯一的一所,填補了我縣此項工作的空白。

　　三、豐富校園文化活動，拓展校園文化建設(shè)載體。

　　1、利用各種節(jié)慶日、紀念日舉辦不同主題的教育活動。學(xué)校通過開展“先進班級評選和“文明禮儀伴我行”、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、關(guān)心集體、尊敬師長、遵紀守法的良好品格。每年舉行“兩節(jié)一活動”，學(xué)生參與率達到100%。

　　2、堅持開展陽光體育活動，保證學(xué)生開展大課間活動。

　　3、積極開展各種讀書活動。增加閱覽室座位數(shù)，開辟閱報宣傳欄。充分利用中午時間向?qū)W生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。培養(yǎng)學(xué)生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　四、加強班級文化建設(shè)，塑造班級特色。

　　班級文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)、校風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性的園地。1．營造學(xué)習(xí)的班級氛圍。

（1）發(fā)動學(xué)生用自己種的花草或是制作的手工畫、美術(shù)作品來點綴教室；

（2）辦好黑板報、學(xué)習(xí)園地，學(xué)生好的作品在園地中展示。（3）學(xué)生自己動手設(shè)計制作的黑板報，期期做到圖文并茂； 2．培育自立自強、自我服務(wù)、自我管理的優(yōu)良班風(fēng)。

　　以班級是我家，美化靠大家等理念倡導(dǎo)布置班級環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自立自強意識。在班主任的指導(dǎo)下，以學(xué)生干部、值日生為骨干，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，本班的事情自己管，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。逐步形成主動自覺，天天向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　五、建設(shè)儒雅的教師文化，提升育人質(zhì)量

　　教育發(fā)展的關(guān)鍵是教師的發(fā)展。教師是文化的一面鏡子。培養(yǎng)教師、發(fā)展教師、成就教師的根本是學(xué)校教師文化建設(shè)，教師文化也是學(xué)校的核心競爭力。為此我們緊緊圍繞建設(shè)優(yōu)雅智慧、博厚謙遜的教師文化，引導(dǎo)教師確立正確的教育教學(xué)觀念、價值追求和行為方式，4 主動謀求教師行為與學(xué)校管理制度的和諧，主動實現(xiàn)教師個人目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)的高度一致，在充滿人文情懷的團隊中，調(diào)整行為，激發(fā)潛能，催生智慧，促進學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。我們引導(dǎo)全體教師樹立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，建立組織學(xué)習(xí)的機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,開展“我學(xué)習(xí)我快樂”的讀書活動，組織教師每周一次進閱覽室學(xué)習(xí)，每周一次的教研組學(xué)習(xí),提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)。進行摘抄筆記展示，學(xué)習(xí)心得評比，并經(jīng)常組織討論和交流。積極開展“六個一”活動（讀一本專著，觀一堂名師課，上一堂示范課，帶一名徒弟，講一個教育故事，做一次專項交流），引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)作為一種良好習(xí)慣、一種高雅的生活方式，在校園內(nèi)形成一種濃烈的文化氛圍，促使教師從多方面提高自身的文化品位和審美情趣，擴展自己的思維和眼界，豐富自身的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，并逐漸內(nèi)化成一種文化育人的魅力，讓每一個教師都擁有獨特的文化品位和教育智慧。

　　六、塑造文雅的行為文化，提升學(xué)生素質(zhì)

　　學(xué)生的素質(zhì)就是學(xué)校的“品牌”，每一個學(xué)生是學(xué)校發(fā)向社會的一張名片。我校始終堅持“一切為了孩子的發(fā)展”辦學(xué)理念，認真落實“德育為首位，教學(xué)為中心”，堅持以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，制定了《修水八小師生一日常規(guī)》，堅持每周一個常規(guī)重點、一次集會，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和大隊部堅持每天一日三巡，對清潔、紀律、兩操等情況認真檢查督促、及時公布、天天 5 提醒，督促隊員的一言一行。值周教師總結(jié)工作，堅持每周一評比，提出改進意見同時頒發(fā)流動紅旗，使校園“文明之花”競相開放。

　　我校堅持以道德教育為基礎(chǔ)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，強文化基本功，重全面發(fā)展，促快樂成長，積極開展“唱、讀、講、傳”活動，做到了四個一：“每節(jié)一歌、每天一講、每周一詩、每月一評”，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化了六大系列主題教育——①親情感恩教育系列；②綠色環(huán)保教育系列；③愛國主義教育系列；④革命傳統(tǒng)教育系列；⑤安全健康教育系列；⑥文明禮儀教育系列。這些活動的開展，既給學(xué)生提供了一個放松心情、清醒大腦、放飛希望的空間，也為學(xué)生提供了施展才華，張揚個性的舞臺。

　　六、以人本管理和制度管理為重點，形成嚴謹、踏實、進取的校園制度文化

　　制度是校園文化建設(shè)的必然產(chǎn)物。校園制度建設(shè)應(yīng)該著眼“人本”，即制度的建設(shè)是為了提升人的素質(zhì)，是為了最終達到無意識境界而采取的一種有意識手段。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”，利用制度的規(guī)范性和指令性優(yōu)勢，保障學(xué)校教育的有章、有序。（1）學(xué)校管理制度文化。

　　學(xué)校實施人本管理，校長、教師、學(xué)生及家長形成一個和諧、友善、親切、融洽的教育共同體，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡慕逃榫场?.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視文化建設(shè)，每學(xué)期把文化工作納入學(xué)校工作計劃。學(xué)校文化建設(shè)項目投入不斷，為創(chuàng)建文化建設(shè)示范學(xué)校，加強學(xué)校管理，成立了文化建設(shè)示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由鄭國富校長親自掛帥，劉小春書記具體督導(dǎo)，政教處和信息辦聯(lián)合組織活動開展與材料整理。

　　2.制度完善，活動有序。

　　我校的規(guī)章制度體現(xiàn)了三個特點：一是全：規(guī)章制度是全方位的，做到事事有章可循。二是細：內(nèi)容具體明確，操作性強。三是嚴：紀律嚴明，賞罰分明。在制度管理中我們堅持師生的主體地位，廣大師生了解和掌握各項規(guī)章制度，明白自己的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。

　　學(xué)校文化像春風(fēng)，像雨露，像陽光，推動著學(xué)校持續(xù)發(fā)展，提升著學(xué)校的社會美譽度。三年來，學(xué)校先后被評為“目標(biāo)管理考評優(yōu)勝單位”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“教學(xué)管理巡回看優(yōu)勝單位”、“九江市語言文字示范學(xué)校”等多項榮譽稱號。學(xué)校有市縣骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人4名，學(xué)生在藝術(shù)表演、征文比賽、科技制作、書畫作品創(chuàng)作等各級各類競賽中獲獎達200人次。我們將在以后的工作中一如既往，不斷創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為文化強校，成為播撒文化和知識的搖籃。

　　2016年4月12日

德昌職中創(chuàng)省民族團結(jié)示范校匯報材料3

　　安徽水利開發(fā)股份有限公司

　　阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓工程“創(chuàng)省標(biāo)”匯報材料

　　阜 陽 技 師 學(xué) 院 主 教 學(xué) 樓 工 程 創(chuàng)“省級安全質(zhì)量標(biāo)準化示范工地”匯報材料

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

　　首先感謝各位在百忙之中蒞臨本項目施工現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)和驗收，對于各位的到來我們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

　　阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓工程是合阜兩市的對接援建項目，也是合阜經(jīng)濟建設(shè)合作的第一仗，更是展示合肥市大建設(shè)的管理效率和成果的一大形象窗口，政治意義與社會意義并重。下面簡要介紹下本工程的基本概況。

　　本工程建設(shè)單位是合肥市重點工程管理局，設(shè)計單位是合肥市規(guī)劃設(shè)計研究院，監(jiān)理單位是安徽省恒信工程監(jiān)理有限責(zé)任公司，總承包單位是安徽水利開發(fā)股份有限公司，工程地點位于阜陽市潁河西路北側(cè)。

　　本工程為筏板基礎(chǔ)，主體是框架結(jié)構(gòu)，地下一層，地上九層，局部十層，總建筑面積約 m2，抗震等級二級，防水防火等級一級。本工程于2011年10月20日正式開工，計劃于2012年7月26日竣工?？偣て跒?70天。本工程的質(zhì)量目標(biāo)是確?！包S山杯”，創(chuàng)省級安全文明示范工地。

　　一、工程進度情況

　　目前主教樓剛剛完成了主體六層的混凝土澆筑工作，正在進行主體七層的鋼筋和模板施工，腳手架搭設(shè)、幕墻和水電的預(yù)埋工作也在同步進行，與預(yù)計工程進度相符。本工程已經(jīng)通過阜陽市“市級標(biāo)準 安徽水利開發(fā)股份有限公司

　　阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓工程“創(chuàng)省標(biāo)”匯報材料

　　化示范工地”驗收，自開工以來安全生產(chǎn)事故發(fā)生率為零，現(xiàn)場管理高起點、高標(biāo)準，嚴格遵守規(guī)范化管理?，F(xiàn)就我項目創(chuàng)建“省級標(biāo)準化示范工地”的具體實施向大家進行具體匯報。

　　二、創(chuàng)建準備工作

（一）、工程創(chuàng)建目標(biāo)明確

　　項目部成立之初，便按照公司文件規(guī)定，制定了確?！包S山杯”，爭創(chuàng)“省標(biāo)”的質(zhì)量管理目標(biāo)；以創(chuàng)建促現(xiàn)場安全管理，確保無重傷以上事故，月輕傷頻率低于‰；不發(fā)生直接經(jīng)濟損失累計超過3000元的機械設(shè)備、火災(zāi)和爆炸事故，堅決杜絕觸電事故發(fā)生，三類人員、特種作業(yè)人員及全員三級安全教育面全部達到100%。

（二）、安全指導(dǎo)思想明確

　　我項目嚴格按照《建筑施工安全檢查標(biāo)準》、《建筑施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準》以及我公司質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全手冊等文件的指導(dǎo)思想，堅持安全生產(chǎn)，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，以人為本，尊重生命。創(chuàng)造和諧安全的文明施工現(xiàn)場。

（三）、安全責(zé)任落實到位

　　圍繞安全生產(chǎn)責(zé)任制，項目經(jīng)理作為現(xiàn)場生產(chǎn)責(zé)任第一人，帶領(lǐng)項目安全、施工、器材等各科室人員成立了“創(chuàng)省標(biāo)”專項工作小組，圍繞項目現(xiàn)場“安全生產(chǎn)管理、文明施工、消防安全、綜合治理、治安保衛(wèi)”等各環(huán)節(jié)展開了全面的整頓和維繕。

（四）、安全創(chuàng)建重在落實

　　為將此次“創(chuàng)省標(biāo)”活動落實到位，項目部積極加大現(xiàn)場安全生 安徽水利開發(fā)股份有限公司

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　　產(chǎn)經(jīng)費投入，綠化和美化現(xiàn)場環(huán)境，加強現(xiàn)場施工管理人員和班組的培訓(xùn)，嚴把材料設(shè)備關(guān)，加強危險源監(jiān)控，注重現(xiàn)場安全防護和文明施工，營造更加良好安全的施工環(huán)境。同時，我公司和我項目均多次召開“創(chuàng)省標(biāo)”研討會，組織全員進行學(xué)習(xí)其他兄弟企業(yè)創(chuàng)標(biāo)經(jīng)驗，充分調(diào)動全員創(chuàng)建意識，團結(jié)精誠，統(tǒng)一思想。

　　三、現(xiàn)場創(chuàng)建具體措施

（一）、四周圍擋、封閉施工

　　沿教學(xué)主樓、附近苗圃以及辦公區(qū)設(shè)置不低于的圍墻，采用白色石灰粉刷柱面，并利用藍色夾心彩鋼板作為墻體，并張貼企業(yè)精神等宣傳內(nèi)容，兼具美觀和警示作用。同時，現(xiàn)場主出入口設(shè)門衛(wèi)一名，負責(zé)入場主干道清潔維護，并對于進入現(xiàn)場的非操作和管理人員進行來訪登記，禁止閑雜人等入內(nèi)，提示進入現(xiàn)場人員必須佩帶安全帽。大門處懸掛企業(yè)標(biāo)識，設(shè)置六牌一圖。

（二）、場地美化、材料規(guī)整

　　施工現(xiàn)場主干道和環(huán)教學(xué)樓四周道路采用商砼進行硬化和鋪設(shè)磚面，現(xiàn)場每天定時清掃，灑水防塵，門前和環(huán)道均進行綠化，現(xiàn)場設(shè)置宣傳欄，張掛安全警示標(biāo)牌，主樓樓體懸掛安全條幅和企業(yè)標(biāo)識。生活區(qū)、施工區(qū)采用夾心彩鋼板隔離，并設(shè)置職工停車棚?，F(xiàn)場配備衛(wèi)生間、淋浴室、吸煙室、茶水室、醫(yī)務(wù)室，提供報紙、飲水保溫桶、配備常用藥物的醫(yī)藥箱等，并安排專人進行打掃保潔，給現(xiàn)場作業(yè)人員提供便捷、舒適、安全的作業(yè)環(huán)境；在現(xiàn)場明顯位置設(shè)置消防器材和消防水管，讓現(xiàn)場安全處于可控狀態(tài)。對進入現(xiàn)場的施工材料例如 安徽水利開發(fā)股份有限公司

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　　鋼筋、槽鋼、鋼管、模板等等進行分類分處放置，各規(guī)格品種的鋼筋插上標(biāo)牌以示區(qū)分，其他散放材料搭設(shè)支架放置并派專人看護。

　　四、分部工程安全管理

（一）、腳手架工程

　　本工程外架采用落地和懸挑鋼管腳手架，由專門的架業(yè)公司承包施工，六層以下為落地式腳手架，六層以上為型鋼懸挑式腳手架。目前現(xiàn)場施工已進入型鋼懸挑階段。在外架施工之前，我們嚴把進廠鋼管與扣件的質(zhì)量關(guān)，嚴禁不合格材料進入現(xiàn)場，并編制了腳手架專項施工方案，邀請了阜陽市建筑行業(yè)專家組進行了專家論證，報審手續(xù)完備。外架搭設(shè)過程我們遵循“搭設(shè)前交底，搭設(shè)中監(jiān)控，搭設(shè)后維護”的原則，首先項目部和架子班組對施工人員進行詳細的安全技術(shù)交底，并在架子搭設(shè)中我項目安全員加強過程監(jiān)控，確保專項方案落實到位。本工程腳手架每步架水平桿采用雙填芯，立面設(shè)雙防護欄桿，每樓層鋪滿竹笆，并用細鉛絲綁扎牢固，六層以上懸挑部位鋪設(shè)多層模板加固防護，架體外側(cè)采用阻燃密目網(wǎng)全封閉防護，連墻件按2步3跨或2跨設(shè)置。每階段外架搭設(shè)完畢后均由公司安全、技術(shù)部門會同監(jiān)理單位聯(lián)合驗收，合格后掛驗收合格證。

（二）、高支模工程

　　本工程高大模板部位主要有五處，分別是北側(cè)懸挑雨棚，大廳2層頂板，南側(cè)門廳3層、6層頂梁，八層頂外圍梁板，支模高度從到不等。為此，項目部編制了高大模板專項施工方案，并組織了阜陽市建筑行業(yè)專家組進行了論證。從搭設(shè)材料進場時檢查驗收，安徽水利開發(fā)股份有限公司

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　　搭設(shè)前向作業(yè)班組進行了詳細的安全技術(shù)交底，搭設(shè)過程中技術(shù)人員和安全員對方案實施情況適時監(jiān)控，搭設(shè)完畢，公司技術(shù)、安全部門會同監(jiān)理單位聯(lián)合驗收，到最后砼澆筑時對支架變形的監(jiān)測及澆筑順序的合理安排，項目部均嚴格按照方案和專家論證結(jié)果落實，確保本分項工程的安全。

（三）、“三寶四口”及臨邊防護

　　現(xiàn)場使用的安全帽、安全網(wǎng)、安全帶使用前均做到三證齊全，保證使用質(zhì)量。樓面、層面、平臺等面上短邊尺寸大于等于25mm的洞口，全部利用堅實的蓋板加以蓋設(shè)，電梯井、管道井按照規(guī)范進行立面及水平防護，電梯門洞口設(shè)置明顯標(biāo)志，各通道口均搭設(shè)安全通道棚。臨邊防護欄桿和洞口蓋板均黃黑警示色?，F(xiàn)場材料加工區(qū)、處于塔吊半徑范圍內(nèi)的生活區(qū)衛(wèi)生間均搭設(shè)防護棚，并在防護棚上蒙設(shè)噴繪有安全警示標(biāo)志和警示用語畫布。

（四）、現(xiàn)場臨時用電

　　本工程臨時用電嚴格按照《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》要求實施，全部采用TN-S接零保護系統(tǒng)和三級配電二級保護系統(tǒng)，主電纜埋地敷設(shè)?？偱洹⒎峙浼伴_關(guān)箱內(nèi)各電氣材料根據(jù)容量匹配合漏電分級保護原則合理設(shè)置，各級漏電斷路器每月均由電工和安全員定期檢測，保證其靈敏可靠，所有用電設(shè)備均做到“四個一”。

（五）、大型機械設(shè)備

　　本工程共采用2臺塔吊和2臺人貨電梯，目前兩臺塔吊已投入使用，人貨電梯即將進廠。塔吊安拆均分包給專業(yè)資質(zhì)公司負責(zé)，安裝 安徽水利開發(fā)股份有限公司

　　阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓工程“創(chuàng)省標(biāo)”匯報材料

　　完畢由有資質(zhì)的檢測單位檢測，并全部在阜陽市建設(shè)主管部門備案登記。其日常維護交由專業(yè)單位負責(zé)，項目部也會定期檢查保養(yǎng)，確保大型機械設(shè)備安全限位裝置靈敏有效。

（六）、誠信建設(shè)

　　項目部在入口顯著位置設(shè)置有“農(nóng)民維權(quán)告示牌”，進場人員建立每月臺賬，農(nóng)民工工資表存檔，由工人自行簽字蓋手印，確保工資發(fā)放到位，保證農(nóng)民工權(quán)益切實得到保障。

（七）、環(huán)境保護

　　施工現(xiàn)場無長流水，長明燈，建筑垃圾封閉處理，做到日積日清，集中堆放，專人管理，統(tǒng)一清運；施工用的污水、沖水及其他用水要排入臨時的沉淀池，沉淀處理后在排入市政下水道；防止施工噪聲污染，減少施工噪聲；防止施工運輸車輛隨地灑落，派專人打掃，干燥季節(jié)地面灑水防塵，門前實行三包。

　　本工程自2011年10月20日開工以來，安全文明生產(chǎn)192天，現(xiàn)場施工始終處于未發(fā)生任何安全事故。雖然我項目在創(chuàng)建過程中取得了一定的成績，但是這些還是遠遠不夠的，阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓工程代表的不僅是我企業(yè)的形象，更加重要的是它是合肥與阜陽兩市睦鄰友好的標(biāo)志性項目，是合肥市大建設(shè)外延形象的展示，更是促進阜陽市教育教學(xué)領(lǐng)域的重要項目。因此，我們將秉承合肥市大建設(shè)精神，在遵循我公司“人員上精兵強將、方案上精益求精、工藝上精雕細刻、支出上精打細算”的控制理念，爭取“干一項工程、樹一座豐碑、交一批朋友”，確保本工程給合肥與阜陽兩市交上一份滿意的答卷。安徽水利開發(fā)股份有限公司

　　阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓工程“創(chuàng)省標(biāo)”匯報材料

　　敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對本工程在安全與質(zhì)量方面的工作多提寶貴意見和建議，以促進我們將文明創(chuàng)建工作做的更好。再次對各位領(lǐng)導(dǎo)專家的蒞臨表示感謝和歡迎！

　　安徽水利開發(fā)股份有限公司 阜陽技師學(xué)院主教學(xué)樓項目部

　　二零一二年四月

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