學校防火應急演練方案7篇小學防火應急演練方案

時間：2022-12-25 01:26:42 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的學校防火應急演練方案7篇小學防火應急演練方案，以供參考。

學校防火應急演練方案1

　　一、指導思想：

　　為提高全校師生安全應急反應能力，增加師生安全防患意識，提高師生自我保護能力，維護正常的教育教學秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發(fā)生，同時檢驗我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習方案。

　　二、演習目的和內容

(一)使全校師生進一步掌握在緊急突發(fā)事件中疏散撤離的基本常識。

(二)使全校師生熟悉疏散撤離的路線、方法，通過演練縮短疏散時間。

(三)檢驗本校制定的“緊急疏散預案”是否科學合理，具備可行性;檢驗學校在緊急突發(fā)事件事件中的指揮、疏散、安保、救護工作是否及時迅速，準確到位。

　　三、組織結構和職責

(一)緊急疏散領導小組

　　總指揮：x校長

　　副總指揮：x校長

　　職責：全面負責指揮協調緊急突發(fā)事件處置工作;根據實際情況及時發(fā)布命令，啟動預案。

(二)在緊急疏散領導小組的統一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：

　　1、現場指揮組

　　組長：x

　　組員：x

　　職責：負責現場指揮協調，組織有關人員按照演習方案對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備，及時進行人員清點，并迅速匯報給總指揮。

　　2、疏散引導組

　　組長：x

　　組員：x

　　職責：在現在指揮組指揮下，按照預案措施快速有序地疏散全校師生。

　　3、安保搜救組

　　組長：x

　　成員：x

　　職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安全地帶;維護現場秩序，防止事態(tài)擴大;在消防部門人員到來前，對緊急事件進行前期處理，營救被困人員。

　　4、傷員救護組

　　組長：x

　　成員：x

　　職責：營救被困傷員，護送傷員至安全區(qū)域，穩(wěn)定傷員情緒并進行簡單必要的傷情處理，及時護送傷情嚴重者到附近醫(yī)院進行救治。

　　5、通信聯絡組

　　組長：黃影

　　職責：隨時了解掌握校園緊急突發(fā)事件的情況，并及時向緊急疏散領導小組匯報;根據緊急疏散領導小組的決策指揮，及時發(fā)布緊急疏散信號;確保疏散信號的準確發(fā)布，通信裝備的日常保養(yǎng);協調聯絡各職能小組的工作。

　　四、樓層責任分配

　　1、樓梯定位

　　一(4)班旁邊樓梯為教學樓一號樓梯

　　一(1)班旁邊樓梯為教學樓二號樓梯

　　科學辦公室旁邊樓梯為教學樓三號樓梯

　　二(1)班旁邊樓梯為教學樓四號樓梯

　　四年級旁邊的樓梯為教學樓五號樓梯

　　2、樓層責任人分配

　　一、二層：

　　教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x

　　教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x

　　教學樓五號樓梯：x

　　三、四層：

　　教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x

　　教學樓三號樓梯：x 教學樓四號樓梯：x

　　教學樓五號樓梯：x

　　五層：

　　教學樓一號樓梯：x 教學樓二號樓梯：x

　　3、樓層負責人責任：

　　及時到達負責的樓梯口，維持樓梯轉角處的秩序，協調好各班有秩序撤離。

　　處理好突發(fā)事件。

　　學生撤離后負責檢查樓層是否有學生滯留。一號樓梯與二號樓梯負責人交叉檢查，三號樓梯與四號樓梯負責人交叉檢查，五號樓梯負責人獨立檢查。

　　五、疏散方案

(一)疏散具體步驟

(1)聽到火警消息后開始按晨會進場路線撤離教學區(qū)，由各班正副班主任負責帶班疏散。

(2)各年級在指定地點集合完畢，清點人數。

(3)將班級學生到場數上報段長，段長上報現場指揮組胡巍老師處。

(4)滅火演示。各級段段長到主席臺上，每人嘗試使用滅火器，參與滅火演示。

(5)消防官兵疏散演習存在的問題。

(6)金校長講話。

(二)要求：

(1)教師

　　班主任要穩(wěn)定學生情緒，迅速組織學生在走廊上排好隊伍。

　　班主任領隊，負責維持班級與班級隊伍之間的距離，并做好樓梯轉角處的安全。

　　副班主任負責檢查教室是否有滯留學生，并在隊尾保證學生有秩序撤離。

　　各班人員疏散后，班主任要進行清點人數并立即向段長匯報人數，段長向現場指揮組匯報(班主任—段長—現場指揮組??—總指揮)。

(2)學生

　　要沉著冷靜，聽從指揮。確保人員的疏散秩序，疏散時動作要快，遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。

　　逃生疏散時掉了東西不能拾。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，插到隊伍中繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

　　疏散過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找學校的校醫(yī)進行包扎、治療。

學校防火應急演練方案2

　　一、演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　二、演練時間和地點

　　時間：20__年8月17日上午9：00

　　地點：幼兒園操場

　　三、演練所需器材：

　　滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等。

　　四、演練組織機構

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　組員：

　　五、工作小組：

　　1、協助指揮人員：各班老師和保育員

　　職責：分別到各自班級活動室，相互協助。

　　負責：

(1)演習前清點幼兒人數。

(2)帶領幼兒撤退。

(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

　　2、現場警戒小組：吳老師

　　職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

　　3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

　　職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

　　4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

　　職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

　　以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。

　　5、報警小組：值班教師

　　負責火警預報，向分管領導電話報警

　　6、業(yè)余消防隊：后勤人員

　　職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

　　六、疏散管理

　　A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。

　　B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

　　C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

　　E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

　　F、集合地點：操場

　　G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

　　七、演習準備階段

　　1、所有幼兒進入自己所在活動室。

　　2、各班老師清點幼兒人數。

　　3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現場。

　　八、正式演習階段

　　1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

　　2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。

　　3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。

　　4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

③如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

　　報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

●疏散前的注意事項：

　　A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與_，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩(wěn)定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發(fā)情況。

學校防火應急演練方案3

　　一、演練目的：

　　1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性。

　　2、師生熟悉火災應急的逃離。

　　3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標：

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：馬__

　　四、演練路線：

　　全體師生從危險區(qū)轉移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū);學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

　　五、人員分工：

　　1、各班的組織教師：

　　學前班——邢__ 一年級——崔__ 二年級——李__

　　三年級——王__ 四年級——王__ 五年級——吳__

　　六年級——霍__

　　2、樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：張__

　　3、其他：

①、安全區(qū)(即操場)組織：李__ 桑__

②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律;

　　六、各人員的具體工作職責：

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

　　4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。

學校防火應急演練方案4

　　為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

　　一、演練領導小組

　　組長：__;

　　副組長：___;

　　成員：校領導班子成員，各班主任。

　　二、演練時間

　　20__年__月__日下午第一節(jié)課。

　　三、演練項目

　　1、消防逃生演練;

　　2、滅火器滅火演示。

　　四、演練內容設置

　　1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：___。

　　2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

　　疏導責任人安排：

　　教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：___等。

　　教學樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。

　　進入操場秩序維持：___等

　　雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。

　　操場秩序指揮：__。

　　3、滅火器滅火演示：__。

　　4、拍照組：___。

　　五、演習要求

　　1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

　　3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。

　　六、演練過程

　　1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。

　　2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍)

　　3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

　　具體要求：

　　每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

　　各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。

　　每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

　　4、滅火器滅火演示。

　　5、校長就消防安全疏散演練作講話。

　　6、各班按秩序回教室。

　　七、疏散路線說明

　　各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

　　六(_)、(_)班順教學樓樓梯右側下樓，五(_)班順教學樓樓梯左側下樓，五(_)順辦公樓右側下樓;

　　一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

　　一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;

　　二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

　　六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;

　　四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。

學校防火應急演練方案5

　　一、指導思想

　　進一步普及安全常識，完善學校各種消防硬件設施的應急使用與操作規(guī)程，增強師生消防安全意識，真正掌握在突發(fā)事件面前迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　二、活動時間

　　11月安全教育周期間

　　三、活動對象

　　營東小學全校師生

　　四、活動地點

　　營東小學校園

　　五、活動預案及職責分工

　　1、演習項目：緊急疏散

　　2、前期準備：

(1)逃生小常識宣傳。(大隊部、班主任、學生干部負責)

(2)師生消防知識培訓。(大隊部)

(3)學校消防設施檢查。(總務處)

　　3、具體安排：

　　班級撤離路線

　　四年級1班至5班：從41、42的間的小門走，到運動場

　　5年級2班至6班：從一樓45對面的小門走，到前院

　　49，51從49對面的小門走，到前院

　　46從接近四年級語文辦公室的小門走，到運動場

　　47，48走中廳進運動場

　　57、58，64，穿過中廳到對面的平時上廁所的旁邊的樓梯下樓，下到一樓進運動場

　　61走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場

　　62、63走西樓梯，下到一樓走49對面的小門，到前院

　　65，66，走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場

　　67，68走西樓梯，下到一樓走49對面的小門，到前院

　　班主任、數學老師跟班

　　人員站位：

　　運動場指揮：王蕾、孫春靜、陳娟、劉建新

　　前院指揮：范莉、路欣、葉堂堂、呂少文

　　照相：韓軍、靳進

　　衛(wèi)生急救：段振華

　　雙面樓：

　　一樓：41、42之間：李楠

　　45對面的門外面：肖寒

　　二樓：52對面的樓梯(1、2樓之間的拐角處)李晶

　　56旁邊的樓梯(1、2樓的拐角處)韋霞

　　三樓：東樓梯(2、3樓的拐角處)蔡巧芳

　　三樓中廳：張倩惠

　　四樓：東樓梯(3、4樓的拐角處)徐姿

　　四樓中廳：張善偉

　　41、42的小門的外面，站在亭子的位置：馬紅梅

　　單面樓：

　　一樓：中廳玻璃門盧士國

　　靠近四年級辦公室的小門：張前進

　　49對面的小門外面：齊利民

　　東樓梯(12樓的拐角處)王蘭

　　東樓梯(23樓的拐角處)郝新立

　　東樓梯(34樓的拐角處)孟雋

　　西樓梯(12樓的拐角處)張真真

　　西樓梯(23樓的拐角處)唐新榮

　　西樓梯(34樓的拐角處)侯杜偉

　　靠近四年級的小門外面接近水池的位置：楊淑剛

　　全體教師會議室的門對面正對的護欄處：張曉峰

　　特別注意：

　　1、請班主任老師看清楚班級消防演習的撤離路線，提前跟學生講清楚。

　　2、各樓層老師提前到位，演習中負責協調班級下樓的順序和速度，不出現擁擠的狀況，場地老師負責安排班級帶下樓后的站位和秩序，數學老師隨班主任跟班進行演習，確保學生安全。

　　3、如有事情不能參加演習者，需提前自行安排代替者(可以和數學老師調換)，不得出現空崗以免發(fā)生安全事件。

學校防火應急演練方案6

　　一、指導思想和目的

　　為了全面推進素質教育，貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關于建立全國中小學生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重于泰山”的指示精神根據本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災害的素質。

　　二、演練行動方案

(1)建立演練行動指揮小組

(2)保障學生教職工安全的具體措施

　　人員避災場地：發(fā)生火災時主要避災場地是操場、球場。

　　三、火災逃生演練程序：

　　1、報警組老師：報告總指揮，某教室發(fā)生火情，請指示!

　　2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!

　　3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發(fā)生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。

　　4、路線安排各年級在教師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，

　　5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數并上報指揮組。如發(fā)現遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。

　　6、總指揮總結。

　　四、滅火演練。

　　1、崗位職責：

　　遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學生安全撤離;各出口及樓梯轉彎處的負責教師應立即到位、積極協助班主任做好學生安全撤離工作;學生全部撤離到安全地帶(大操場)后班主任要迅速清點人數并上報給學校。

　　疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場地。

　　尋找組成員在清點各班人數后迅速本組成員展開搜尋工作，并即時與學校指揮小組聯系匯報尋找情況。

　　營救組成員應在災害發(fā)生的同時與救援部門聯系，做好急救準備;在外來救援到來之前，做好受傷師生的救護工作;外來救援到來之后，與他們配合做好救護工作。

　　報警組成員在報警時要說明我校具體位置、受災情況、救災道路并立刻到指定地點去等候，這樣便于救助工作的針對性，最大限度的節(jié)約時間，減少災害程度。

　　安撫組應在災害發(fā)生后做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長著急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。

　　2、保障建筑物安全的具體措施

　　學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內存在的安全隱患，做到“防患于未然”;及時檢查校內的防火及安全設備;請有關部門監(jiān)督檢查。

　　3、保障重要設備安全的具體措施：

　　配備專用防火器;災害發(fā)生后,派專人立即搶救并及時采取必要安全保護措施。

　　4、校內外聯絡的具體措施：

　　災害發(fā)生后，非緊急事物不得使用電話;遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關部門聯系，報告要簡短精煉;火警：119急救：120;建立家長聯絡網，災害發(fā)生后，學校及時與各班家長聯系，讓家長放心并告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，為緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也為緊急用車讓出通道;請家長靜待消息，緊急時間過去后再接孩子回家;學校指揮小組要及時將災情匯報給上級有關部門。

學校防火應急演練方案7

　　一、指導思想：

　　以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、目的

　　通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

　　三、地點：

　　學校教學樓、操場。

　　四、時間：

　　20__年3月31日下午

　　五、組織領導：

　　略

　　六、組織分工：

　　1、學校

　　職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

　　2、部新城消防中隊

　　職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

　　七、演練前的準備：

　　1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。

　　2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

　　3、議程安排：3月31日(星期六)

　　1:45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)

　　2:45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

　　3:10消防演練開始

　　3:40左右消防演練結束

　　4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

　　5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

　　緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

　　八、演練過程：

　　3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開始。

“下面我宣布20__年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開始”。

　　1、(假設)老師在教學樓某處發(fā)現明火，教師把火災情況及時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現火情，請您指示”

　　2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

“現在校園內發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

　　3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。

　　4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。“學生報數---清點人數”。報告順序依次由高年級開始。

“報告鄭校長：___年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”