下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦3篇(我心愛的一件物品作文五年級(jí))，供大家閱讀。

五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦1

【精華】五年級(jí)介紹物品作文匯編十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)介紹物品作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)介紹物品作文 篇1

　　它像一個(gè)小球，卻不圓，頭上還戴著帽子。它是什么呢？它就是石榴。石榴既不是很圓也不方，有一些石榴是很怪的，是在圓的基礎(chǔ)上又多出來一塊，十分奇怪。

　　石榴不像火龍果那樣鮮紅，也不像香蕉那樣金黃，而是把兩種顏色混在一起，一半黃一半有些暗紅色。這是為什么呢？因?yàn)槭衿だ锖性S多的紅、綠色素，而紅色素不怕熱，綠色素怕熱，于是就被分解掉了。很有趣吧！

　　石榴的外觀不好看，花紅色的外皮帶一點(diǎn)點(diǎn)黑紅黑紅的斑點(diǎn)，看上去真像一個(gè)長滿斑點(diǎn)的農(nóng)村小姑娘。雖然它的外表不是很好看，但是內(nèi)部卻要比外面的好看的多了。里面的果實(shí)個(gè)個(gè)紅光閃閃，看起來真像幾十顆寶石一樣閃亮，都會(huì)刺的你的眼睛睜不開呢！當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候會(huì)看見紅紅的、亮亮的、透明的果實(shí)。忍不住想吃一口呢！

　　我拔下一顆放進(jìn)嘴里，嗯！好吃極了，酸中帶甜，甜中帶酸，滑滑的，涼涼的，猶如一顆小冰塊在嘴里融化了。

　　我從中還悟出了一個(gè)道理，外表雖然不好看，但是內(nèi)心卻美麗無比呢！就是說不能以貌取人。

　　我愛這奇異的石榴！我愛它外表和內(nèi)心，我愛它的味道，我愛你石榴！

五年級(jí)介紹物品作文 篇2

　　我最喜歡的東西是一只玩具小豬。

　　這只小豬是我生日時(shí)何雨辰送給我的，不僅因?yàn)槭俏业暮门笥阉偷囊惨驗(yàn)檫@只小豬的小巧與可愛吸引了我吧！

　　這只小豬具有擺設(shè)、輕巧、手感好和面型可愛等特色呢！當(dāng)我睡覺時(shí)，抱著它容易很睡著。所以也應(yīng)該有幫助睡眠的特點(diǎn)吧！說到特點(diǎn)，要我來說的話這只小豬可真多特點(diǎn)，比如說，可以和它聊天?。∪绻氵@時(shí)候很郁悶有沒有人陪你時(shí)，那么它就是你的聽眾，聽著你訴苦，它不會(huì)說話更不會(huì)打斷你說話，這樣你就能一次性把煩惱說完，心中就不會(huì)那么煩躁了！

　　又比如，當(dāng)你在不高興的時(shí)候，看看這只小豬，會(huì)有一種舍不得打它的感覺，這樣我想你的氣也該消了吧！這只小豬類外形類似于小香豬，一般的小香豬身長30多厘米，體重5公斤左右，是一種長不大的豬，只是我的玩具小豬可沒那么重，我兩只手大概可以舉7——8只吧，不過那對(duì)我來說依然小菜一碟。

　　我的這只小豬比起那些小狗小貓比起來可高貴多了，畢竟這是一只討人喜歡的小豬嘛！也許，你也有你自己喜歡的東西，但是我依然愛我的小豬！

五年級(jí)介紹物品作文 篇3

　　我有一個(gè)音樂儲(chǔ)蓄罐，它是我在一次繪畫比賽中得到的獎(jiǎng)品，它很特別。我來給大家介紹一下吧。

　　它是一只粉紅色的小豬，它的名字叫哈特。它長著一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上長著兩只耷拉著的耳朵，小小的眼睛圓溜溜的，在燈光的照耀下晶瑩透亮。大大的鼻子顯得特別憨厚可愛。它有一個(gè)胖乎乎的身體，小小的手上還拿著一個(gè)黃色的小禮包，身后還藏著一條又卷又短的小尾巴。

　　小豬的腦袋上有個(gè)孔，是專門用來扔硬幣的。當(dāng)我把硬幣扔進(jìn)去的時(shí)候，哈特就會(huì)唱歌，好象在說：“我有東西吃啦，我有東西吃啦！”

　　每當(dāng)我有多余的零花錢時(shí)，我就把零花錢喂給小豬哈特吃，哈特就會(huì)很高興，又是唱歌又是跳舞，她那笨拙的腳就會(huì)晃動(dòng)起來。每年我都要在小豬哈特的肚子里取出幾十元來參加學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)，支援需要幫助的的災(zāi)區(qū)小朋友。

　　有一次妹妹沒來我家，看見我把硬幣喂給小豬哈特吃時(shí)，哈特既唱歌又跳舞，非?；顫?，就羨慕地對(duì)我媽媽說：“我也要一個(gè)姐姐這樣的儲(chǔ)蓄罐?！眿寢寣?duì)我說：“那就送給妹妹吧。”我一聽可急了，哈特是我最好最好的朋友，而且是我得到的獎(jiǎng)品，我可不想失去它！于是，我想出了個(gè)辦法，我對(duì)小豬哈特說：“我要把你肚子里的食物都拿出來，到街上去挑一個(gè)妹妹喜歡的儲(chǔ)蓄罐送給她。”就這樣，哈特留在了我身邊，陪伴著我。妹妹也有喜歡的儲(chǔ)蓄罐了。皆大歡喜。

　　??！我真喜歡我的小豬哈特儲(chǔ)蓄罐，它陪伴著我一天天成長，給我?guī)砹丝鞓罚?/p>五年級(jí)介紹物品作文 篇4

　　在我的書包這個(gè)大家族里，有一件物品是我特別熟悉的，它就是我的文具袋。

　　這個(gè)文具袋是去年英語比賽后發(fā)給我們的獎(jiǎng)品，它非常好看。

　　它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆，它們幫助我在紙上畫出美麗的圖案。接下來輪帶橡皮大哥了，它能把寫錯(cuò)的字都改正過來，就像一名敬業(yè)的警車叔叔一樣，把一個(gè)個(gè)壞人都捉拿歸案，它可以說是文具界里體積最小的一員。

　　我的文具袋有三層，第一層里有鋼筆、水性筆，第二層里有修正液、橡皮，第三層里有鉛筆、尺子，外面還印有一只小老鼠，小老鼠有兩只大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的小嘴巴，看起來很乖巧。

　　這就是我的文具袋，這就是那個(gè)讓我特別熟悉的文具袋！

五年級(jí)介紹物品作文 篇5

“綠油油，藤上掛，結(jié)果實(shí)，個(gè)個(gè)壯?！痹诮榻B之前，我先給大家猜一個(gè)謎語。猜猜是什么?對(duì)了，是黃瓜。黃瓜細(xì)細(xì)的，長長的。它們成熟時(shí)，站在藤上，揮揮手，叫農(nóng)民來摘。黃瓜肉多，又有營養(yǎng);許多人都非常喜愛它。它把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，自己就守著空空的藤。

　　黃瓜身上有許多凸出的白點(diǎn)點(diǎn)，摸上去有點(diǎn)刺手，外觀還讓人提不起胃口。但只要你品嘗了，就會(huì)想起一句話來，這句話就是“人不可貌相，海水不可斗量”。它的果肉多汁，吃上去有點(diǎn)甜絲絲的感覺。黃瓜不止果肉鮮美，許多愛美的人家里時(shí)常會(huì)有黃瓜;因?yàn)槌渣S瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢，怪不得女士們都愛它呢!

　　記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上，媽媽給我炒了一盤黃瓜炒雞蛋，雞蛋里散發(fā)著黃瓜的清香，那個(gè)味道啊……因此我愛上了黃瓜。在我無聊的時(shí)候，我會(huì)在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去，“咔嚓”一聲，無聊被咬掉了，寂寞被咬掉了，煩惱也被咬掉了。

　　黃瓜有這么多貢獻(xiàn)，我越來越愛它了。

五年級(jí)介紹物品作文 篇6

　　我一個(gè)精裝漂亮的文具盒，它可是我的掌上明珠，我可喜歡它啦！

　　我的文具盒是布做的，它的表面是長方形的，長約20厘米，寬約7厘米。我的文具盒整體是海藍(lán)色的，猶如來到了廣闊而美麗的海底世界，文具盒上有許許多多的海綿寶寶，許多海星呀，小魚小蝦都圍著它打轉(zhuǎn)，瞧！章魚哥趴在地上在聽什么呢？這些可愛的小精靈為我的文具盒添加了幾分意趣。

　　我的文具盒只有一層，雖然只有一層，可它的用處可大啦！里面鼓鼓囊囊的裝著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子，它們安安靜靜地躺在文具盒里，每當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，鉛筆和橡皮就手拉手的走了出來，讓我勾畫出優(yōu)美的線條；每當(dāng)考試時(shí)，鋼筆又挺著大肚子走了過來，在我試卷上留下了它的工整的腳印，在給同學(xué)號(hào)作業(yè)時(shí)，紅筆又跑出來，說：“主人主人，我的顏色最醒目，用我吧！”

　　我就用它幫助同學(xué)們判斷能者多勞；如果我要量圖形的周長時(shí)，直尺又自告奮勇的跑來，助我一臂之力；當(dāng)我要畫直角時(shí)，三角板又笑吟吟地走來，鉛筆也過來幫忙，使我的直角十分標(biāo)準(zhǔn)；唉呀！寫錯(cuò)字了，鉛筆急忙搖醒了正在甜睡的，橡皮揉了揉睡眼惺忪的雙眼，說：“看我的?！迸艿藉e(cuò)字面前，幾下就把錯(cuò)字消滅了。雖然它們性格不同，但生活的十分和睦，都盡心盡力的為我服務(wù)。

　　我愛我心愛的文具盒，雖然它沒有其他小朋友的文具盒精美，但換來了我優(yōu)異的成績，它是我最最忠誠的好伙伴。

五年級(jí)介紹物品作文 篇7

　　花可以開放，但一段時(shí)間后就會(huì)枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢？我給你介紹一種產(chǎn)品，你肯定會(huì)喜歡它的！

　　滴膠，不像那些粘不拉唧的膠水，只能用來粘貼紙張與做手工，它還有一個(gè)功能：用來做裝飾品。你買到它的時(shí)候里面有兩瓶粘稠的液體，一瓶大的，一瓶小的。大的那瓶是環(huán)氧樹脂，也稱A膠，有75克；小的那瓶是固化劑，也稱B膠，重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡單：首先在容器里倒入A膠，之后倒入半瓶蓋的B膠（大概是1克），再根據(jù)自身喜好添加色素或者閃粉進(jìn)去，接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天，它就固化成型，搖身一變成為漂亮的裝飾品，成品就像玻璃一樣晶瑩剔透，放到燈光下會(huì)閃閃發(fā)光。所以，如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花，就把它放到滴膠里去吧！

　　有些孩子的家長可能會(huì)覺得滴膠有毒，因?yàn)樗幸还沙舫舻奈兜?。大可不必?fù)?dān)心，那股味道只不過是樹脂散發(fā)出來的味道罷了，而且固化劑就是膠水加水而已，所以滴膠是無毒的，可以放心購買和使用。

　　這就是滴膠，大家動(dòng)心了嗎？

五年級(jí)介紹物品作文 篇8

　　新型玻璃，這個(gè)詞大家可能沒聽說過，沒錯(cuò)!它就是我將要介紹的玻璃，不過，它有很多種款式，今天，我為大家介紹的是這四種款式玻璃：電話玻璃、憎雨玻璃、音樂玻璃以及香味玻璃。

　　首先，我要為大家隆重推出的是“電話玻璃”。這款玻璃連通電話線，只要來電話時(shí)，按一下左邊的按鈕便可接聽，按右邊的按鈕便可掛斷。而且它發(fā)出的聲音清楚明了。它不但家里可以用、商店可以用、公共場(chǎng)所營業(yè)柜也可以用。

　　現(xiàn)在我要為大家推薦的是“憎雨玻璃”。以前啊，我家的汽車每到下雨天，就老是看不清前面的路，可自從我家裝上了這款“憎雨玻璃”后，效果就大不相同，在裝上這款玻璃后，前面的路況看得一清二楚，而且玻璃上沒有一滴水。咦?這是為什么呢?原來啊“憎雨玻璃”有吸水功能，而且，它吸到一定的量后，便可藕斷絲連。因?yàn)榫退闶艿矫土遗鲎惨膊粫?huì)破。

　　下面我為大家介紹的是“音樂玻璃”。你可別小瞧它，它會(huì)通過你的大腦知道你想聽什么音樂，還會(huì)在你心情郁悶時(shí)播放快樂的歌曲，在你心情高興時(shí)播放有動(dòng)感的歌曲，在平常，它會(huì)播放輕音樂。它不僅在家里適用、在酒吧適用、在學(xué)校、在商店也適用。

　　最后，我為大家介紹的是“香水玻璃”，這款玻璃會(huì)根據(jù)你的喜好來散發(fā)你所喜歡的香味。有百合花的清香、有桂花的清新、有玫瑰花的濃烈、……

　　這就是我為大家的介紹的四種新型玻璃，你們喜歡嗎?

五年級(jí)介紹物品作文 篇9

　　這天，我在書房打掃衛(wèi)生的時(shí)候，看見書柜里擺著一個(gè)相框，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一幅金色的鐵畫，我便坐了下來，欣賞起這幅鐵畫。

　　鐵畫的.外面是一個(gè)棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹好似正隨風(fēng)招搖著它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見過，我便細(xì)細(xì)地想了想，突然，我瞥見了鐵畫右上角的三個(gè)鐵做成的字：迎客松。

　　迎客松的樹葉好像是一把把小扇子，太陽照射時(shí)泛出金色的光，活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲，但又不失剛勁。樹干上長出一根樹枝，應(yīng)該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路，是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。

　　迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨(dú)有的威嚴(yán)；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著出現(xiàn)。山峰很遠(yuǎn)，正向遠(yuǎn)方蜿蜒著。我想：這山該有多高大、多長??！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。

　　這棵鐵畫里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅(jiān)貞不屈！有多少樹木能像它一樣，把根插進(jìn)堅(jiān)硬的石頭里，并頑強(qiáng)地生長？

　　在高山上，本就缺乏營養(yǎng)，加上迎客松周圍險(xiǎn)惡的環(huán)境，它應(yīng)該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力，戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，成為了高山上的一棵頑強(qiáng)的迎客松，為人們所觀賞。

　　看了這幅鐵畫后，我想：是啊，我們不應(yīng)該像迎客松那樣嗎？當(dāng)學(xué)習(xí)受到阻礙時(shí)，我們難道可以躲避嗎？我們應(yīng)該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！

五年級(jí)介紹物品作文 篇10

　　在我書房的寫字臺(tái)上，站著一尊駱駝，它一身駝色的毛，駝峰上背著兩個(gè)沉甸甸的綠色大包袱，它昂著頭，望著遠(yuǎn)方。

　　望著唐三彩駱駝，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅景象，沙漠一望無際，一群商人趕著一隊(duì)駱駝馱著貨物走在絲綢之路上。突然，前方狂風(fēng)卷起了漫天的黃沙，商人被吹得睜不開眼睛。駱駝趴了下來，像一座小山，擋住了漫天的風(fēng)沙，讓商人逃過了一劫。沙塵暴停了，駝鈴聲又響了起來，駱駝?dòng)衷谏衬镥藻魄靶小?/p>

　　這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽出差時(shí)買了送給我的。爸爸語重心長地跟我說：“孩子，你要向駱駝學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)它吃苦耐勞，永不放棄的精神。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝爸爸，我一定會(huì)記住您的話，不會(huì)讓您失望的?！?/p>

　　唐三彩駱駝陪著我度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。記得那是一次登山活動(dòng)，我爬到半山腰，氣喘吁吁，不想爬了。這時(shí)，我眼睛里仿佛出現(xiàn)了駱駝在沙漠里艱難跋涉的樣子，腦子里回響著爸爸對(duì)我的諄諄教誨。想到這里，我就渾身充滿了力量，一鼓作氣，最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無窮的力量！

　　仍記得那是一個(gè)深夜，我正在書桌上演算一道奧數(shù)難題，時(shí)間一分一秒過去了，我沒有任何頭緒，書上的題像一只張牙舞爪的攔路虎，擋在我的面前，我有些想放棄了。放下筆，疲憊地抬起了頭，望著桌上的唐三彩駱駝，駱駝也寧靜地望著我。我眼前仿佛又出現(xiàn)了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子，爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神，重新拿起筆，打了一遍又一遍的草稿，最終，這只攔路虎對(duì)我俯首稱臣。駱駝精神給了我堅(jiān)定的信念！

　　啊！唐三彩駱駝，我喜歡你，我贊美你！

五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦2

五年級(jí)介紹物品作文 篇1

“叮咚……叮咚……”風(fēng)兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著陽臺(tái)上的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)兒似的跑回了屋里。

　　這只漂亮的風(fēng)鈴是我參加一次課外活動(dòng)得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，就像一對(duì)要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜著非常醒目的白色線條，線條互相交錯(cuò)，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的線條，在陽光下，發(fā)出奪目的光芒。

　　連著鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個(gè)小圓片，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產(chǎn)生的，如果拿掉這六根小鋼管，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音可就沒有那么美妙了。

　　我喜歡這只風(fēng)鈴，不僅僅是因?yàn)樗利?，更重要的是它凝聚了我的努力。那時(shí)，我在琴行里跟王老師學(xué)習(xí)電子琴。一天晚上，王老師神秘地告訴我們要舉行一個(gè)比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會(huì)有獎(jiǎng)品的，就是這串漂亮的小風(fēng)鈴。一聽到要比賽，我和同學(xué)們都很興奮。

　　回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯后，我主動(dòng)放棄了看《快樂大本營》，扎進(jìn)屋里練琴，我在心里下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負(fù)有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴吸引了到我家來做客的每一個(gè)人，他們總會(huì)玩一會(huì)兒，贊美幾句。這時(shí)我心里總是美滋滋的。

五年級(jí)介紹物品作文 篇2

　　我有一個(gè) 小貓 涂改帶，由于涂改帶上印著一個(gè)小貓，所以我叫它 小貓 涂改帶。

　　現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶，有汽車型的，有貝殼型的，還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢？因?yàn)樗幸患胪该鞯耐庖?，還有一只貓，它的齒輪是天藍(lán)色的。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。

　　涂改帶使用起來非常方便。如果有錯(cuò)誤，一涂，不用等，很快就可以重新書寫。它不像涂改液，還要等它干了，才能寫字。涂改帶非常環(huán)保，沒有異味，而且修改痕跡不會(huì)再復(fù)印件或傳真里顯示出來。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是它幫我解的圍。輕輕一涂，錯(cuò)別字就 消失 了，我就可以保持作業(yè)本的工整了。

　　我希望我的.涂改帶一學(xué)期才換一次，因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹戝e(cuò)別字，不要依賴涂改帶。

　　聽了我的介紹，大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢！不過不要依賴它哦！

五年級(jí)介紹物品作文 篇3

　　你們會(huì)夏天穿毛衣，冬天穿長袖嗎？我猜肯定不會(huì)吧！告訴你吧，這些事在我們家里可真的能算得上是家常便飯。原因呢，就是因?yàn)槲壹业目照{(diào)。

　　去年夏天，天氣及熱。老爸十分怕熱，便去買了一臺(tái)新出的“莽哥空調(diào)”（聽名字就知道夠厲害的）。當(dāng)時(shí)我就夠納悶兒的，因?yàn)闋I業(yè)員說這臺(tái)空調(diào)不用加伏。

　　買到這臺(tái)空調(diào)的第二個(gè)下午，空調(diào)就被工人拉了回來，老爸一高興就把空調(diào)打開了，還喝起了可樂。一打開空調(diào)，只見一團(tuán)白色的霧氣和水滴（后來才知道是冰）就開始向我們涌來，我們頓時(shí)就有了涼颼颼的感覺。十分鐘左右我和老爸冷得發(fā)抖被迫換上了秋裝。隨著溫度的下降我們開始不斷地家衣裳。直到我們穿上三層毛衣，再加上五件羽絨服我們才覺得暖和。老爸接著喝可樂，可是可樂瓶里卻倒不出一滴可樂，原來可樂被凍成了“可樂冰”。頓時(shí)我們都傻眼兒了。

　　我原來以為這臺(tái)空調(diào)不能開制冷，一定能開制熱。可是去年冬天有一件事告訴我不是這樣的。

　　去年冬天，寒風(fēng)凌厲，我們?nèi)议_啟了空調(diào)。剛開始還好，可是過了不久那紅色的熱風(fēng)便讓我們大汗淋漓，被迫換上了只有夏天才穿的短袖……

　　從此以后，我們便養(yǎng)成了夏天穿毛衣，冬天穿短袖的習(xí)慣。

　　唉！我家的空調(diào)呀……

五年級(jí)介紹物品作文 篇4

　　我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它！

　　說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易！這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現(xiàn)好的同學(xué)都可以獲得積分卡，因?yàn)槲姨貏e喜歡上英語課，表現(xiàn)又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個(gè)老師推著一輛小推車進(jìn)了教室，喊道：“有分卡的同學(xué)過來換禮品。”我走到小推車旁挑選禮品，挑了很長時(shí)間都沒有找到合適的禮品，這時(shí)，我看到了一支可愛的鉛筆，就馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿著這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。

　　這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點(diǎn)綴著粉紅色的斑點(diǎn)，最可愛的是它的頂部還有一只小蜜蜂：它有一個(gè)小小的頭，上面還戴著一頂小帽子，它的脖子上還有一個(gè)小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細(xì)長的腿下面有一雙藍(lán)色的小腳。就像一個(gè)可愛的小精靈！你瞧，它正咧著嘴朝我笑呢！

　　我每天都要帶著這支鉛筆去上學(xué)。每次用這支筆學(xué)習(xí)時(shí)，就想起這是我用努力換來的，覺得很自豪，就越來越愛學(xué)習(xí)了。而且，經(jīng)過我的努力，我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語文課代表，這給了我莫大的鼓勵(lì)：原來有付出就會(huì)有收獲，我真的體會(huì)到了成功的喜悅。

　　每當(dāng)用這支鉛筆學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對(duì)我說：“一定要繼續(xù)努力哦！”

　　我喜歡這支可能的鉛筆！

五年級(jí)介紹物品作文 篇5

　　嘿!大家好!我是水果王國中的一員-----香蕉。你們知道嗎？在水果王國里，我可以算是最可愛、最漂亮的一個(gè)了！ 我穿著一套黃澄澄的外套，我的樣子可好看了！我既像一艘乘風(fēng)破浪、勇往直前的小船，又像一只寶寶的搖籃，還像一把鋒利的鐮刀呢！可是我有一個(gè)難看的地方，就是我身上有許多雀斑，人們都說這是“芝麻斑”。

　　我不但樣子好看，而且味道也不錯(cuò)。如果你脫下我的“外套”，白中帶黃的肉馬上就露了出來，讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻，可香了！如果你輕輕咬上我一口，你肯定會(huì)忍不住再咬上一口而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，肉里中間有一些籽，哈哈！你發(fā)現(xiàn)了嗎？脫下我的外套后，我還像一個(gè)美少女在舞臺(tái)上翩翩起舞呢！

　　別看我只是一根小小的香蕉，我還有許多用處呢！我體內(nèi)蘊(yùn)藏著人們每天所需要的鉀和鎂，鉀可以提高免疫力，鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根，還可以改善體質(zhì)呢！如果你要買禮物送給老年人，那可要找我們，要知道，我們對(duì)老年人可是大有好處啊！

　　呵呵，通過我的介紹，想必你們已經(jīng)愛上我了！那還等什么，該快行動(dòng)??！

五年級(jí)介紹物品作文匯總推薦3

　　精選五年級(jí)介紹物品作文集合10篇

五年級(jí)介紹物品作文 篇1

“叮咚……叮咚……”風(fēng)兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著陽臺(tái)上的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)兒似的跑回了屋里。

　　這只漂亮的風(fēng)鈴是我參加一次課外活動(dòng)得到的獎(jiǎng)品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰著頭，肚對(duì)著肚，就像一對(duì)要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜著非常醒目的白色線條，線條互相交錯(cuò)，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個(gè)空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的線條，在陽光下，發(fā)出奪目的光芒。

　　連著鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個(gè)小圓片，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產(chǎn)生的，如果拿掉這六根小鋼管，風(fēng)鈴發(fā)出的聲音可就沒有那么美妙了。

　　我喜歡這只風(fēng)鈴，不僅僅是因?yàn)樗利?，更重要的是它凝聚了我的努力。那時(shí)，我在琴行里跟王老師學(xué)習(xí)電子琴。一天晚上，王老師神秘地告訴我們要舉行一個(gè)比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會(huì)有獎(jiǎng)品的，就是這串漂亮的小風(fēng)鈴。一聽到要比賽，我和同學(xué)們都很興奮。

　　回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯后，我主動(dòng)放棄了看《快樂大本營》，扎進(jìn)屋里練琴，我在心里下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負(fù)有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風(fēng)鈴。

　　風(fēng)鈴吸引了到我家來做客的每一個(gè)人，他們總會(huì)玩一會(huì)兒，贊美幾句。這時(shí)我心里總是美滋滋的。

五年級(jí)介紹物品作文 篇2

　　又是一個(gè)百花怒放，競(jìng)相爭艷的季節(jié)。你問我喜歡什么，我要告訴你，我不喜歡高貴的牡丹，不喜歡小巧的野菊，也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優(yōu)雅的康乃馨。

　　晚春初夏時(shí)，康乃馨便綻開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，五彩繽紛的，好像給大地媽媽戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣組成的，花瓣呈三角形，邊兒是鋸齒狀的，但摸上去很柔軟。有的含苞待放，飽脹得像要裂開似的；有的才綻開兩三片花瓣，如纖纖玉指般靈動(dòng)；還有的已怒放，好像是俏立草叢的仙女?？纯催@朵，有著純潔的白色花瓣，里面有個(gè)紫紅色的“楊桃”，白的像雪，紅的似火，火和雪恰當(dāng)?shù)叵嗳谥?，真是美妙無比。那朵更為奇特：花蕊是淡紫色的，頭上彎彎的，好像一地蝴蝶的觸角。

　　俗話說得好：“綠葉襯鮮花”，康乃馨的葉子綠得發(fā)亮，像要擠出水來。它們似小書童，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在主人身邊?？的塑暗幕ㄇo是墨綠色的，不單調(diào)也不花哨。這些美麗的康乃馨，帶給我數(shù)不清的歡樂與遐想。

　　每當(dāng)我走進(jìn)花叢，輕輕一嗅，一股清香便撲面而來，直沁入我的心肺。清香，淳香，濃香……我都被香氣給包圍了！蝴蝶也聞香飛來，在花叢中翩翩起舞?？的塑八茪g快活潑的'小精靈，帶給我和蝴蝶無比美妙的香氣。

　　在微風(fēng)中，康乃馨迎風(fēng)起舞，它們搖曳著身姿，與風(fēng)共舞。在陽光下，它們被照得閃亮亮的，貪婪地曬著陽光浴。在細(xì)雨中，它們綻開花苞，清洗著自己動(dòng)人的身體……

　　每當(dāng)看到康乃馨，我都會(huì)露出像康乃馨一樣美的笑容?？磥?，我太沉迷于康乃馨了?？的塑埃愫妹?！

五年級(jí)介紹物品作文 篇3

　　我們的校園是個(gè)又可愛又美麗的地方，我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)的地方，學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。

　　站在學(xué)校大門口，我們可以看到校門旁邊的墻上寫著八個(gè)鎏金大字，學(xué)校的名字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　走進(jìn)校園，在正前方的兩個(gè)大柱子上掛著一條條幅，上面寫著“歡迎新同學(xué)”。它讓我想起了三年前我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景。

　　往東走是一個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)，紅色中夾著白色線條，被分成一道道紅，那是一個(gè)跑道。

　　再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級(jí)的同學(xué)。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關(guān)于56個(gè)民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個(gè)民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個(gè)性相得益彰。

　　往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個(gè)季節(jié)里它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。

　　往西走是一個(gè)擁有三個(gè)乒乓球臺(tái)的球場(chǎng)，它的西面有一個(gè)小坡。我們走過小坡，穿過一個(gè)小道便進(jìn)入了一塊小小的菜地，里面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節(jié)上四年級(jí)五年級(jí)的同學(xué)種的。

　　看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！

五年級(jí)介紹物品作文 篇4

　　大家好!我就是傳說中的橙子?？蓜e把我和我的兄弟橘子給搞混了喲!

　　在人們的印象中我是酸溜溜的，可實(shí)際上我是甜蜜蜜的，品過我的人無不贊揚(yáng)我一番，這使我頗為得意。香蕉大爺可沒我那么受歡迎，軟綿綿的他甚至令人作嘔。

　　我身穿橙色大衣，不知誰幫我做的大衣，凹凸不平的，要是光滑些就好了。唉，話說回來，有誰能十全十美呢?

　　我體內(nèi)的肉也是橙色的，嘿嘿，挺棒的吧!那肉香甜可口，多汁，令人百吃不厭。我的朋友西瓜比我個(gè)頭大多了，但同時(shí)，我們也有許多共同特點(diǎn)：我們都是球狀的、都很可口，都非常惹人喜愛，都含有豐富的維生素C，而且，人們吃我們的方法也差不多哩：就是用刀把我們切成一塊一塊地啃著吃。怎么樣，不愧是朋友吧?

　　我長在高高的樹上。小時(shí)候，我既小又青，一個(gè)個(gè)掛在葉片間。一到豐收季節(jié)，我便換上了這身漂亮的橙色大衣。那時(shí)，我最開心了，因?yàn)闀?huì)有一只只手把我們摘下來，送去大城市。我和同伴一般會(huì)去一家水果店，然后被人買回家。接下來就是等待被人吃個(gè)精光。但我仍很快樂，因?yàn)槲疫@叫奉獻(xiàn)?！胺瞰I(xiàn)最光榮”嘛!但有時(shí)，我也會(huì)被遺漏了。那時(shí)，我便會(huì)垂直落地，“嗵”地一聲，很疼，以后便沒有好結(jié)果了。

　　聽了以上我的自述，知道了我是多么美味，還不趕快行動(dòng)?快來水果店買我吧!記住，那個(gè)穿橙色大衣的小胖子就是我。包你吃得心滿意足，我不會(huì)令你失望的。哎呀，我都等不及了!

五年級(jí)介紹物品作文 篇5

　　我有一個(gè)獨(dú)輪車，我叫它貝貝。它是藍(lán)色的，它有半個(gè)自行車那么大，它是由兩個(gè)會(huì)亮的小輪子和一個(gè)扶手，一個(gè)座位，一個(gè)大車輪組成的。

　　它的作用是每天陪伴我買酸奶，和小朋友玩,我覺得它比滑板車，滑輪鞋好玩多了！我一邊喝著酸奶一邊和小朋友玩，我每次從樓上下來，常會(huì)聽到有人說：“你看，哥哥騎的車子多好，你要是聽話，等你長大了，我也給你買。”

　　我很高興。它好像是我的筋斗云，聽我的命令，我讓它去那，它一定飛快的去，只不過要我的腳配合。

　　有一次，有個(gè)小朋友想要玩，他上了車，我忘了告訴他注意事項(xiàng)，他撲騰一下給摔倒了，和大地來了一個(gè)擁抱。我趕緊對(duì)他說：“對(duì)不起，我忘了告你注意事項(xiàng)了，第一手要抓緊扶手，第二腳蹬的力量要平衡，第三往哪面拐哪個(gè)腳就用勁?！甭犃宋艺f的注意事項(xiàng)他重新上車，可以直走了。我很開心，他也很開心。

　　這個(gè)就是我的獨(dú)輪車，如果你想試試就來我家做客吧！

五年級(jí)介紹物品作文 篇6

　　臭豆腐是一種有特色的湖南小吃，不但臭，而且香，吃起來沾上湯更加美味。

　　它的味道雖然聞著臭，但仔仔細(xì)細(xì)一品嘗后它的味道便有一種說不出來的香，讓人回味無窮，吃了還想吃，現(xiàn)在的人吃要澆上花生豆和香菜，愛吃辣的話可以加一些辣椒可以使它的味道更美味，它一塊塊正方形豆腐，就像一些大大小小的正方體。吃完豆腐，在喝湯，那是更美味至極。但我更喜歡這樣吃：把香菜、花生豆一起放在豆腐上，再來一些湯。這就是我吃臭豆腐的習(xí)慣。

　　臭豆腐的做法很簡單：先弄好湯，然后放在小碗里，把豆腐提前在壇子里泡幾個(gè)小時(shí)后，臭豆腐便臭了，然后把臭豆腐放進(jìn)小碗里，加上香菜和花生豆，便可以一邊喝湯一邊吃豆腐了，這樣一碗臭豆腐就做好了。

　　臭豆腐的由來是這樣的：有一位想進(jìn)京趕考的王致和，結(jié)果名落孫山。這是路費(fèi)也正好花完了。他小時(shí)做過豆腐，為維持生計(jì)，便開了豆腐店。有一次正直盛夏，豆腐還剩了好多，他便想把它們做醬豆腐，但怎么做呢？他只好試者把豆腐切成小塊把它們放在壇子里，在壇子里加上鹽和花椒。時(shí)間一長，王致和這才想起他做的豆腐，趕忙打開，臭氣撲鼻而來，豆腐全變成綠色的了！他好奇的嘗了嘗，味道卻鮮美無比。由此，王致和的臭豆腐就名揚(yáng)海外了。

　　你是不是也喜歡上這讓人垂涎三尺的臭豆腐了？那就趕快去嘗一嘗吧！

五年級(jí)介紹物品作文 篇7

　　我是一個(gè)自動(dòng)削筆刀，身體只有人的巴掌那么大，全身是天藍(lán)色中帶著綠色。 小環(huán)保箱 里裝著鉛筆屑，正中處有一個(gè)圓圓的插筆孔，旁邊有調(diào)松緊的 閘門 ，后面正中處便是轉(zhuǎn)動(dòng)處。

　　我全身是一座 房子 ，又像一間教室。因?yàn)閮蓚?cè)有2只小青蛙，小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母，顧圖思義，就是一位老師在上課嘛！

　　我是小主人一年級(jí)時(shí)買的。那時(shí)的主人很不珍惜我、愛護(hù)我，總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學(xué)期新計(jì)劃以后，小主人粗心大意的毛病漸漸減少了，小主人還在書包上貼了一張紙，時(shí)刻提醒自己要把我給帶上。

　　現(xiàn)在，小主人已經(jīng)成高年級(jí)學(xué)生了。用上課水性筆，很少用鉛筆了，所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說： 小主人大了，用不上你們了，用么你們自暴自棄，要么就自己就 跳 進(jìn)垃圾桶，要么就等著小主人扔吧！哈哈哈哈！ 聽到這些話后，我很傷心。但是小主人總是對(duì)我說： 你們比它們還要好，雖然我現(xiàn)在是高年級(jí)了，不太用鉛筆和你了，但是，我們畫畫做記號(hào)都需要你呀。我買你回來用你的時(shí)候，它們還不存在呢。我怎么會(huì)把你扔了呢？ 我聽到這些話是，心里別提有多么開心了！

　　我特喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。

　　小主人：祝你永遠(yuǎn)快樂哦，成績?cè)絹碓胶门?，?jīng)常用我哦！

五年級(jí)介紹物品作文 篇8

　　我們班有一盆用水泡著的番薯，現(xiàn)在大概有十幾厘米了吧。它放置在講臺(tái)上，每天都有很多人跑上去仔細(xì)觀察它。

　　番薯剛長出來的葉子和爬山虎一樣，也是嫩紅的，小小的，看起來十分嬌弱，好像一碰就會(huì)掉似的。過不了幾天，葉子長大，就變成嫩綠的了。剛長出來的葉子不大引人注意，引人注意的是長大以后的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著十分舒服。那葉子的頭上是尖尖的，有點(diǎn)像綠色的愛心。有些葉子因?yàn)闆]有足夠的陽光，所以綠中有些淡淡的黃色。一陣風(fēng)拂過，一個(gè)個(gè)綠色的小愛心就舞動(dòng)起來，好看得很！

　　看完了葉子，讓我們?cè)倏纯聪旅娴姆?。那番薯的下半部分被水泡著，洗去了表面的泥土，露出了本來的紅色。仔細(xì)一看，小番薯的皺紋密密麻麻的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。再加上把番薯下半部分團(tuán)團(tuán)纏繞的根，要是把它拿出來，可真是像極了胡子花花的老爺爺。

　　以前我只知道在植物中爬山虎有像動(dòng)物一樣的腳，可今天老師說番薯也有小腳。番薯長在地上，為什么還要腳呢？爬山虎的腳是用來爬墻的，番薯的腳用來干嘛呢？老師說：“這腳如果伸進(jìn)泥土，就會(huì)長成小番薯；如果沒伸進(jìn)去，就會(huì)枯萎?！蔽乙恢币詾樾》黹L在根上，沒想到是長在腳上的，真是讓我大開眼界。

　　一個(gè)小小的番薯，居然有那么多的知識(shí)，真是奇妙。

五年級(jí)介紹物品作文 篇9

　　這天，我在書房打掃衛(wèi)生的時(shí)候，看見書柜里擺著一個(gè)相框，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一幅金色的鐵畫，我便坐了下來，欣賞起這幅鐵畫。

　　鐵畫的外面是一個(gè)棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹好似正隨風(fēng)招搖著它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見過，我便細(xì)細(xì)地想了想，突然，我瞥見了鐵畫右上角的三個(gè)鐵做成的字：迎客松。

　　迎客松的樹葉好像是一把把小扇子，太陽照射時(shí)泛出金色的光，活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲，但又不失剛勁。樹干上長出一根樹枝，應(yīng)該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路，是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。

　　迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨(dú)有的威嚴(yán)；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著出現(xiàn)。山峰很遠(yuǎn)，正向遠(yuǎn)方蜿蜒著。我想：這山該有多高大、多長??！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。

　　這棵鐵畫里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅(jiān)貞不屈！有多少樹木能像它一樣，把根插進(jìn)堅(jiān)硬的石頭里，并頑強(qiáng)地生長？

　　在高山上，本就缺乏營養(yǎng)，加上迎客松周圍險(xiǎn)惡的環(huán)境，它應(yīng)該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力，戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，成為了高山上的一棵頑強(qiáng)的迎客松，為人們所觀賞。

　　看了這幅鐵畫后，我想：是啊，我們不應(yīng)該像迎客松那樣嗎？當(dāng)學(xué)習(xí)受到阻礙時(shí)，我們難道可以躲避嗎？我們應(yīng)該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！

五年級(jí)介紹物品作文 篇10

　　我有一個(gè)塑料的“藍(lán)色大樓”，里面住著我必不可少的學(xué)習(xí)用品。你們猜到是什么了嗎？對(duì)了，他就是我心愛的文具盒。

　　盒蓋上坐著一只可愛的“史努比”，脖子上掛著一條黑珍珠項(xiàng)鏈，鼻子圓溜溜的，可愛極了。除此之外，還有一組英文漫畫，使文具盒增添了幾分姿色。

　　打開文具盒，一張課程表呈現(xiàn)在你的眼前，幾張貼畫是他的好朋友，將他牢牢固定在自己的“家”里面。

　　我的文具盒“大樓”有兩層高，上面一層住著鉛筆六兄妹，五個(gè)哥哥都穿著綠色大衣，唯獨(dú)小妹妹穿著藍(lán)色連衣裙。他們可都是我的好幫手，數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科都要用到他們，每天回到家，他們的“頭發(fā)”都被磨禿了，只好用他們的“理發(fā)師”——削筆刀來幫他們理發(fā)了。

　　抬起鉛筆六兄妹的床，就會(huì)看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞，她們總是無怨無悔地為我服務(wù)。尺子小弟有點(diǎn)偷懶，每天只顧著睡覺，每次需要用到他時(shí)，他總是懶洋洋地出來工作，又打著哈欠回去。修正貼大叔是個(gè)熱心腸，樂于助人，他和鋼筆妹妹親密無間，每次鋼筆妹妹犯了錯(cuò)誤，修正貼大叔總是默默地來幫忙。

　　我的文具盒其貌不揚(yáng)，但他是和我每天朝夕相處的小伙伴，也是一位忠實(shí)的管家，我愛我的文具盒。

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