下面是范文網(wǎng)小編整理的少兒散文選讀|英美散文選讀3篇(當(dāng)代英美散文選讀)，歡迎參閱。
少兒散文選讀|英美散文選讀1
秋天來了，校園里開始有了變化?？?，金燦的陽光灑滿了整個(gè)校園，而大朵大朵的白云在藍(lán)天上也都堆成了棉絮，這若是讓奶奶們看見了，一準(zhǔn)會(huì)扯一塊下來做成新棉襖，給孩子們過冬時(shí)穿;還有小朵的白云像極了棉花糖，“饞嘴貓”們可要大飽口福了。
那樹上的葉子也早已被秋天的神韻渲染遍了：是紅的紅、紫的紫、黃的黃;還有的明黃中乏著紫色，紫色中透著青綠，比花還耐看，風(fēng)一吹，宛若漫天花蝴蝶在飛舞。這時(shí)，你不僅會(huì)想，秋天拋撒向大自然的這些情韻詩篇，讀來真讓人心醉!
我對(duì)孩子們說：咱們?nèi)敉饣顒?dòng)吧!孩子們聽了一陣歡呼，小鳥兒似得跟在我的后面飛呀飛，飛出了教室，飛到了植物園里。植物園里有許許多多數(shù)不清的花草、樹木，還有一條鵝卵石鋪成的彎曲小路伸向了小樹林。孩子們眼睛真亮呵，連小路上的螞蟻都看得清。“小心腳下，不要踩了螞蟻爸爸和螞蟻媽媽。”喲!都螞蟻的爸爸和螞蟻媽媽了，我心里想。“看他們工作多辛苦。”，“它們?cè)诮o螞蟻寶寶找吃的，要過冬了，得準(zhǔn)備糧食。”孩子們你一言，我一語地說著。
再說他們的眼睛還真使喚不過來了。把眼睛當(dāng)成了照相機(jī)，看看這兒“咔嚓”一下，瞅瞅那兒“咔嚓”一下，原本息在樹枝上的小鳥，這時(shí)候也歡快地唱起歌、跳起了披巾舞。這植物園確實(shí)很美，這都是秋天的大手筆所畫。我心里在想：如果把這植物園比著一個(gè)大舞臺(tái)，那么多的樹呀、花呀、草呀、可都是現(xiàn)成的背景，而小鳥、小蟲子、小螞蟻不用化妝，是天生的演員，孩子們是指揮家，而我僅僅是個(gè)幕后觀眾罷了。
很自然的，不用我的說道，他們的游戲活動(dòng)就開始了。仨人一伙，兩人一起，有的撿樹葉，有的看螞蟻找食物或搬家。浩浩撿來了小樹枝，小石塊，幾個(gè)孩子圍著他指手劃腳，儼然都成了小建筑師，他們將要做什么呢?
這時(shí)，另一邊的小女生楠楠對(duì)小男生碩碩說：“咱們?nèi)鞓淙~吧。”碩碩應(yīng)道：“好哇。”前幾天他剛掉了一顆門牙，說話漏風(fēng)，口齒不清。楠楠用小手捂著小嘴笑，碩碩也不惱。
忽然，眼尖的碩碩發(fā)現(xiàn)了長在草叢里的蒲公英，上面綴滿了毛茸茸的小球，碩碩掐了一株舉起，鼓著腮幫子吹，楠楠看了也過來吹。一個(gè)蒲公英的茸毛球吹完了，有掐了一株再吹。楠楠問碩碩：“蒲公英的種子會(huì)飛，知道不?飛到哪就在哪安家。哦!飛起來了，真好玩。”
兩個(gè)孩子吹累了，坐下來休息時(shí)小嘴也沒閑著。“有帶刺的種子，一下一下粘到兔子尾巴上了，小兔子跑到哪，就把種子帶到哪。”碩碩聽得入迷，眼睛一眨不眨。聰明的楠楠看透了碩碩的心事，“是我媽媽給我買的《種子旅行記》里的。”碩碩趕緊說：“那我也讓我媽媽給我買一本吧。”小女生笑了，他們相互牽起肉乎乎的小手，又一起去大樹下?lián)鞓淙~。
就見楠楠、碩碩和其他孩子們一樣，撿了大把大把不同形狀的樹葉，樹葉能做什么呢?也虧孩子們想得出來。原來他們要拿樹葉做拼圖游戲。一雙雙小巧的手在鵝卵石鋪成的小路上擺弄來，擺過去。拿兩片金黃的銀杏樹葉合在一起就變成了美麗的小蝴蝶;而火紅的楓葉竟成了小兔子和小狐貍的耳朵或尾巴;大片的楊樹葉子再加上細(xì)細(xì)的竹葉當(dāng)腿、小石子當(dāng)了眼睛，一個(gè)青肚皮的青蛙就蹦跳在你的面前了。而小金魚做得活靈活現(xiàn)，再一看尾巴竟是一片大楓葉。更有意思的是他們還為七星瓢蟲做了一個(gè)鑲有花邊的搖籃。碩碩說向楠楠“我是瓢蟲寶寶，你是瓢蟲媽媽，快來搖我吧”楠楠當(dāng)真用小手扶在碩碩的肩上搖呀搖的，孩子們都樂了，發(fā)出咯咯的笑聲。楠楠又說：“你們說這么多樹葉都離開了大樹媽媽，大樹媽媽想它們的時(shí)候可咋辦?”這下孩子們都無語了，一張張圓潤的小臉你望望我，我看看你。掉了一顆門牙的碩碩先開了口“明年還會(huì)長出新葉子的。”他摸了摸他的牙洞?？赡軏寢尭嬖V過他乳牙掉了要長出新牙的，就由此想到葉子落了明年還會(huì)有新葉子長出來的?？墒?，還有幾個(gè)孩子就更有心意了，他們撿了最漂亮的樹葉，帶回去準(zhǔn)備當(dāng)書簽用。
我看戶外活動(dòng)的時(shí)間該結(jié)束了，接下來正是我上場的時(shí)候。我首先拿了相機(jī)咔嚓、咔嚓拍下楠楠碩碩他們拿樹葉擺放出的各種動(dòng)物造型，又跟著其他孩子看浩浩他們的新創(chuàng)作。原來，他們?yōu)檫^冬的小昆蟲們搭建了一座小花屋，并小心地還在小花屋的周圍松了土，撒下了好多花草的種子。孩子們還七嘴八舌地告訴我：這樣趕明年春天的時(shí)候，小花屋的周圍就能看到新長出來的花和草了，多好!到那時(shí)會(huì)有好多小昆蟲，小蜜蜂，小蝴蝶來這里做客，開歡樂舞會(huì)啥的。
“主意不錯(cuò)”我順著他們的思路說：“你們的想法都很好，可是你們誰想過小花屋的周圍還缺少點(diǎn)什么嗎?”孩子們被我的問話弄得有點(diǎn)糊涂，齊刷刷的眼睛盯著我。“快想想，謎底就在我們校園里”我又進(jìn)一步提示著他們。孩子們散眼睛往四下里看。聰明的浩浩第一個(gè)反應(yīng)過來：“是大樹!”，“還真是呢!”其他孩子也跟著說。
孩子們都很機(jī)靈得轉(zhuǎn)過彎來，爭搶著告訴我：老師，老師，有了大樹就能乘涼了對(duì)不對(duì)?那我們就當(dāng)小樹葉吧!我問他們：你們?cè)覆辉缸鲆黄蠲雷詈玫男淙~?他們不加思索地回答，當(dāng)然愿意了!
我告訴孩子們：小樹葉每年秋天都要離開大樹媽媽，春天的時(shí)候大樹才長出新葉子，只有好多好多樹葉圍著大樹媽媽共同成長，大樹媽媽才高興，會(huì)越長越高大，越長越粗壯，這樣才不怕大風(fēng)和沙子刮了。
孩子們紛紛議論著，說是為了大樹媽媽生長得更加枝繁葉茂，都表示著要做一片最美最好的小樹葉。還要多做好事，多學(xué)本領(lǐng)，建設(shè)我們的國家。
少兒散文
少兒散文選讀|英美散文選讀2
淋過一場透雨以后，受飛翔折磨的、寒冷的土地上冒起暖烘烘的蒸氣，就是在莫斯科，這也是可以理解的。
午飯后我們驅(qū)車外出，半路上把汽車留在路旁，在林邊坐下來。所有夏天的小鳥都在歌唱，一切都飄散著香氣，我仿佛覺得，似乎整個(gè)大自然都在夢(mèng)中，就像親愛的母親;而我已經(jīng)醒來，輕輕地走動(dòng)，以免把她驚醒。
但現(xiàn)在她雖在安睡，卻像親愛的母親一樣，在夢(mèng)中以其獨(dú)特的方式，對(duì)我的一切了解得清清楚楚，聽，我“啪”地一聲鎖上汽車，跳過一道壕溝，現(xiàn)在正默默地坐著，她卻感到驚惶不安了——他到哪兒去了，他怎么了?
我咳嗽一聲——于是她放下心來：他在某個(gè)地方坐著，也許，在吃東西，也許，正在幻想。
“睡吧，睡吧”我悄悄地回答，“不要擔(dān)心!” 杜鵑在遠(yuǎn)方答應(yīng)了一聲。這只杜鵑，那些磧鵬，那朵草莓花和剪秋羅，所有我從童年起就這么熟悉的小草，一切，世界上的一切——都是我母親的夢(mèng)。
少兒散文選讀|英美散文選讀3
我家住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英開放的時(shí)候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說：“金色的草地太美了!”
蒲公英開放的時(shí)候，是我和弟弟最開心的日子。“謝廖沙!”我一本正經(jīng)的喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又變成了金色?？墒牵砦医?jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就象我們的手，手掌張開時(shí)它是黃色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時(shí)起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花，因?yàn)樗臀覀円黄鹚X，也和我們一起起床。
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