下面是范文網(wǎng)小編整理的友善作文初一3篇(關(guān)于友善的初中作文)，供大家參考。
友善作文初一1
真是莫名其妙，班主任竟然讓我一點(diǎn)也不擅長演講的去參加學(xué)校的演講比賽，盡管我也是百般推辭，但在班主任的要求下，我也只好硬著頭皮去試一試了。
對于競選是的自我介紹，或是帶著稿子上臺講話我倒是可以應(yīng)付一下，可讓我空手在臺上演講，真有點(diǎn)難為我了。我也不知道如何準(zhǔn)備，只是背下了稿子，還不知道上臺時(shí)能不能講的流暢
很快，比賽開始了，我在臺下找了個(gè)空位坐下，因?yàn)樵诒荣愔形遗旁?0多號，還要等相當(dāng)長一段時(shí)間，我看了看四周，沒一個(gè)熟人，只好看著手里的稿子發(fā)呆。沒過多久，一個(gè)同學(xué)走了過來，手里拿著演講的草稿，看來也是來參加比賽的?！拔铱梢宰@個(gè)座位嗎?”“可以啊?！蔽椅⑿χ卮鸬??！巴瑢W(xué)，你幾班的?”“1班，你呢?”“我3班?！薄芸?，我們就聊上了，在上臺前的一個(gè)多小時(shí)，我們無所不談，從NBA談到騰訊游戲，很快就成了好朋友。
時(shí)間過的真快，馬上就到我上臺演講了，我趕緊拿出稿子又讀了幾遍，做好上臺的準(zhǔn)備?！捌鋵?shí)沒必要這樣，沒什么緊張的，只要自然的講下來就行了?！彼⑿χ鴮ξ艺f，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著微笑上臺了。
演講的前半部分比較順利，只有一處有點(diǎn)不流暢，我也沒放在心上，但到了最后幾段，我由于忘詞卡了好幾次，我不由的緊張了起來，演講也不太自然了。這時(shí)，我無意中看到臺下他帶著鼓勵(lì)的微笑，我放松了下來，輕松的完成了演講。他的微笑也許是無意的，然而卻給了我自信，給了我演講的信心。
比賽的結(jié)果并不令人滿意，但這結(jié)果已經(jīng)并不重要了，我交了一個(gè)好朋友，是什么讓我們兩個(gè)素不相識的人成為朋友呢?是微笑吧。一個(gè)友善的微笑拉近了人與人之間的距離給人親切和鼓勵(lì)。如果有人問我與人交友需要什么，我一定會說：“不需要任何東西，只要你一個(gè)友善的微笑?！?/p>
友善作文初一2
小時(shí)的我，不愛分享，一有什么新玩意兒帶到學(xué)校，總是小心地護(hù)著，生怕被別人借了去。若是有人開口借，我會果斷拒絕。每次對方嘀咕“小氣鬼”悻悻走開時(shí)，我想的都是“沒有就去買啊，我的東西憑什么借給你?”
在家也是不愛分享的。爸爸有什么好東西給我，我總是毫不客氣地接下;自己剝了橘子，也只是自己心安理得地吃著。媽媽總是嘆氣：“你不能這么自私啊?！蔽铱倹]有養(yǎng)成分享的習(xí)慣，自己也就這么放任自己了。
小學(xué)里也是有值日生的，由于他們戴著頂黃色的帽子，就被親切地稱為“小黃帽”。一次午飯后的大課間，我正在走廊上悠閑地散著步，旁邊一群瘋跑打鬧的男生呼地散開，喊著“小黃帽來了!”就跑開了。我沒干什么壞事，自然也不心虛。
誰知小黃帽徑直走向我，笑瞇瞇地說：“同學(xué)，帶筆了沒啊?我這得記點(diǎn)名字，筆不知落哪了……”我一時(shí)有點(diǎn)猶豫，這可是我的新筆啊!但是，對“小黃帽”這么小氣，可不應(yīng)該是優(yōu)秀學(xué)生的作為。我只好裝作大方地將口袋中的筆遞給她，并委婉地請求她用完后將筆還給我，還告訴了她我的班級。小黃帽連連應(yīng)聲：“肯定還，肯定還!真是謝謝了，我問了幾個(gè)人就你愿意借——午靜之前我一定還你!”
小黃帽的話語讓我滿心歡喜，回教室時(shí)也是笑著的。不知是她記錯(cuò)了班級還是什么原因，那支筆最后竟沒有回到我手里。但我已經(jīng)不在意這個(gè)了?？M繞在我耳邊的，是小黃帽真誠的感謝，這話語真是讓我愉悅了一整天。
原來，打破了“自私”這層束縛，我也可以如此友善、樂于助人啊!
轉(zhuǎn)眼間，我上了初二。而那個(gè)有些自私的小屁孩也漸漸變得樂于助人、活潑、友善了。
自習(xí)課，一雙手橫掃過我的眼，揪住了我筆盒里的橡皮。同桌的聲音響起：“借個(gè)橡皮?”
我哧地笑出聲來：“你手都伸進(jìn)去了，拿去，拿去?！?/p>
“謝謝兄弟。”
我咧嘴笑道：“嘿，這有啥?！?/p>
遠(yuǎn)處，風(fēng)過林梢，驕陽正好。
友善作文初一3
朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個(gè)人說起這句話時(shí)，無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?，而朋友?存在是因?yàn)樯畹募拍谑俏覀儾粩鄬ふ?，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂了，他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。
然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來愛護(hù)。友善的意義也在于此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
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