下面是范文網(wǎng)小編分享的開(kāi)放議論文高分作文3篇(關(guān)于開(kāi)放的議論文作文高中)，以供參考。
開(kāi)放議論文高分作文1
太陽(yáng)耀眼無(wú)比地懸掛著。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙，猶如利箭，一支支直刺著這個(gè)陰晦的空間，它仿佛是巨大的天河，那一股股金百色的流水正直瀉而下，述說(shuō)著漫漫的歷史故事。開(kāi)放的中國(guó)，該置傳統(tǒng)文化于何處?
開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)的沖擊
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。中華歷史之悠久，底蘊(yùn)之深厚，內(nèi)容之豐厚，影響之深遠(yuǎn)，且具有頑強(qiáng)的生命延續(xù)力。其中文字就是這強(qiáng)有力的證據(jù)。500多年以來(lái)，文字經(jīng)過(guò)時(shí)間地打磨、推敲，到現(xiàn)如今成為中華文化的一顆耀眼的明珠。然而因互聯(lián)網(wǎng)地快速發(fā)展，不少文字遭到不一樣的“變遷”從漢語(yǔ)詞語(yǔ)到阿拉伯?dāng)?shù)字的“替換”，從正確發(fā)音到諧音相同的代替字……這難道不是一次對(duì)漢字的“侵略”嗎?雖然這種形式讓漢字變得更“酷”更加“時(shí)尚”，但是我們傳統(tǒng)的中國(guó)漢字不能忘!因而，為了這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的漢字不被“火星文”所替代。我們應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)，請(qǐng)規(guī)范用字，那是中國(guó)我文化之根。
開(kāi)放的國(guó)門對(duì)傳統(tǒng)的影響
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待西方文化?，F(xiàn)如今，知道寒食節(jié)的人越來(lái)越少了，知道萬(wàn)圣節(jié)的人越來(lái)越多了;你可曾還記得王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”嗎?這是中國(guó)九月九的重陽(yáng)節(jié)。可是知曉它的又有多少呢?對(duì)于我們祖先留下來(lái)的節(jié)日，我們當(dāng)中有多少人將其拋置腦后了，難道這不是崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說(shuō)的責(zé)任嗎?當(dāng)今世界，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉。正因?yàn)槿绱?，我們更不?yīng)該舍棄它。這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥娜A激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基，更是我們共同繼承的使命。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一點(diǎn)星星之火，但仍可以點(diǎn)亮一片世界;傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一滴水清，但仍能匯聚成一片汪洋;傳承傳統(tǒng)文化，我們雖是一葉樹(shù)片，卻仍能點(diǎn)綴整個(gè)春天。
青少年朋友們，讓我們付出實(shí)際的行動(dòng)去成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚(yáng)者。為了這偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，獻(xiàn)出那微薄的力量，去共同筑建中華民族共有的美好家園，去努力奮斗!
開(kāi)放議論文高分作文2
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，門前的樹(shù)下鋪滿了被風(fēng)雨打落的花朵，望著滿地的殘花，我想起了<紅樓夢(mèng)》中黛玉的那句話：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知?！蔽胰滩蛔「锌溃@些花有的還未開(kāi)放，還為踏入這滾滾紅塵，就被無(wú)情地打落到地上，還未看看這喧囂的塵寰就無(wú)可奈何地離去了。是花又怎樣呢，還未來(lái)得開(kāi)放就結(jié)束了一生，是花就總會(huì)開(kāi)放嗎?我拾起一片花瓣，凝視著它，陷入了沉思……
我為什么覺(jué)得我的處境與花有那么微妙的相似呢?臨近期中考試，數(shù)學(xué)老師說(shuō)會(huì)有附加題，這對(duì)我來(lái)說(shuō)宛如晴天霹靂，上天是故意要把我徹底打垮嗎?我好不容易從數(shù)學(xué)考試失敗的深淵中走出，我正一步一步努力地朝我的夢(mèng)想奔去，去追逐著它，為什么命運(yùn)在這種時(shí)候給我開(kāi)玩笑。數(shù)學(xué)本來(lái)就不好的我怎么會(huì)有能力做附加題呢?我感到迷惘。不知所措，我甚至開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿疑惑，對(duì)我原來(lái)充滿信心的夢(mèng)想充滿遲疑。
記得還是一年級(jí)，就讀到了嫦娥奔月的動(dòng)人故事，不知從何而起，我就對(duì)月亮充滿好奇，然后尋找有關(guān)月亮的知識(shí)，漸漸地，我愛(ài)上了星空，愛(ài)上了宇宙。自那時(shí)起我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我便朝著夢(mèng)想奮斗，對(duì)自己充滿信心。
可現(xiàn)實(shí)卻是那么殘酷，數(shù)學(xué)成了我追夢(mèng)路上最大的絆腳石，我也深知天文學(xué)家的數(shù)學(xué)一定要非常好。于是我花大量時(shí)間在數(shù)學(xué)上，希望提高我的數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在……
不知不覺(jué)已是7：00了，我走回屋子看新聞。無(wú)意間看到這么一個(gè)報(bào)道，科學(xué)家們已發(fā)現(xiàn)了一顆至今為止最像地球的小行星，人類將探索上面是否有生命存在。我的心猛得一顫：人類尋找這種小行星多久了都沒(méi)有結(jié)果，我以為希望渺茫，我以為人類會(huì)放棄的。宇宙這么大，找到這種小行星如大海撈針談何容易?可是，多少年了，人類始終沒(méi)放棄，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，再到踏上月球與太空授課，一個(gè)個(gè)不可能的奇跡在慢慢上演。我不禁想到了那些凋零的花，盡管被風(fēng)雨吹打，一朵朵凋謝，但還會(huì)一茬茬地長(zhǎng)出來(lái)，繼續(xù)開(kāi)放。
我的夢(mèng)想不也像一朵小花呀，雖然平凡，但我會(huì)用心呵護(hù)這朵小花，用生命和全部精力灌溉它，讓它開(kāi)放讓他結(jié)果。數(shù)學(xué)不會(huì)阻擋我的追夢(mèng)路，我會(huì)更加努力的學(xué)數(shù)學(xué)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，更有信心地追夢(mèng)。我會(huì)笑著說(shuō)：“是花總會(huì)開(kāi)放!”
開(kāi)放議論文高分作文3
今天，老師出題給我們寫作文。一說(shuō)到寫作文我就精神飽滿。
出乎意料的是，老師自己出的題目真是與眾不同，難度挺高。哎寫什么呢?此時(shí)，我臉看像發(fā)呆，實(shí)際思緒正在大腦“圖書館”翻尋有關(guān)資料。還是查不到，瞧瞧同學(xué)的吧，或許能找到“靈感”。
當(dāng)我左顧右盼，東張西望時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)馬同學(xué)正在埋頭苦干--看雜志。呃她寫完作文拉?不可能那么快吧?老師出完題后還不到20分鐘，她就寫完一篇文章。我的腦袋正冒著問(wèn)號(hào)時(shí)，卻看見(jiàn)了一頁(yè)滿滿而并沒(méi)老師那紅筆批閱的痕跡的藍(lán)色水筆字。我終于確定她寫完了。
當(dāng)我正想向她借作文簿的手伸到半空時(shí)，卻有迅速縮回來(lái)。問(wèn)為什么啊?因?yàn)槲遗滤裎乙郧澳切┩瑢W(xué)一樣，就是翻臉也不肯借我看她們的作文簿。就是好朋友也不肯，何況馬同學(xué)和我只是普通同學(xué)。
以前，只要寫作文時(shí)，我靠近好朋友，她們就以風(fēng)似的速度，把作文簿藏到抽屜里，像老鼠撞到貓一樣，真可笑。她們究竟在怕什么呢?生怕我模仿她們作文呢，還是怕我抄呢，亦或是怕我念出她們作文來(lái)給大家聽(tīng)?還是。。。。。。
我們是好朋友，她們的很多很多我都了解，就是摸不透這一點(diǎn)。因此，讓我突然間懂了“丈二和尚摸不著頭腦”的意思。我之所以看她們的作文，不過(guò)是想摸索一絲靈感。但是，最重要的是，我想當(dāng)當(dāng)她們的小評(píng)委。給她們瞧瞧有否錯(cuò)別字或漏字有或是語(yǔ)句不通之類的(老師曾經(jīng)告訴我多幫幫同學(xué)檢查作文)?？伤齻?cè)趺淳褪遣焕斫馕业男囊?我多渴望有一個(gè)人可以相信我，理解我。但偏偏有是事與愿違。只是，有那么一個(gè)人，總在我失望時(shí)，遞上她(死黨)的作文簿“麻煩幫我看看有那些不妥之處”。因此我才沒(méi)喪失信任人的心。
就因?yàn)檫@樣，我并沒(méi)敢向馬同學(xué)借看作文簿。我怕，我真的怕我會(huì)又一次的失望。
直到下午，我再一次向后望，馬同學(xué)把語(yǔ)文作業(yè)都放在課桌上。我把身子轉(zhuǎn)了個(gè)90度，目光不敢與她對(duì)上，只是輕輕說(shuō)：“作文借我看一下?！彼皇恰岸鳌绷艘宦?，沒(méi)什么反映，我才微微抬起頭。嘿!我欣自若狂。她并沒(méi)有我以前的朋友的那些不屑目光，臉也沒(méi)有拉長(zhǎng)。她臉上很平靜，找不出一絲不屑、厭倦的表情。頓時(shí)的我，好開(kāi)心啊!
呵!心中那已枯萎的花，突然中得到了明媚陽(yáng)光的照顧，也獲得了那清涼可口的泉水的哺乳。頓時(shí)，由枯黃的花干變成了燦爛充滿活力、洋溢希望的花兒。是的，我心中的信任之花開(kāi)了。真感謝她，讓我知道了每個(gè)人是不同的。同時(shí)，是她和死黨讓我從那不再用信任的眼光看同學(xué)、朋友的陰影走向陽(yáng)光，再一次用新的眼光看待沒(méi)一個(gè)人。
好高興喔--心中的花開(kāi)了!
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