下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生小動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)3篇 寫動(dòng)物的作文加評(píng)語(yǔ)，以供參考。
小學(xué)生小動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)1
我家養(yǎng)了一只小巴西龜，它很小可以放在我的手掌上。它有又綠又圓的堅(jiān)硬外殼，和白色的硬肚皮。它的外殼上和肚皮上都有相對(duì)應(yīng)的梯形花紋。
它的四條腿和頭連在外殼和肚皮的中間，好像穿上了一件綠色盔甲，這其實(shí)就是它的保護(hù)層。小烏龜走起路來(lái)很慢很慢，如果遇到“敵情”，它就將軟軟的身體縮進(jìn)那硬邦邦的外殼里，這樣就可以逃避危險(xiǎn)了。
我的這只小烏龜是食肉動(dòng)物，媽媽每天都買一些小魚蟲給它吃。我的這只小烏龜很有靈性，每當(dāng)媽媽做飯切肉的時(shí)候，它就把上石頭，伸長(zhǎng)脖子，好像在說(shuō)：“我要吃肉!我要吃肉!”每次喂它4-5塊肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高興。
可這只小烏龜突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石頭上曬太陽(yáng)，我想小烏龜是不是生病了?看著它連續(xù)幾天沒有吃東西了我很擔(dān)心，我就把這幾天的情況告訴了爸爸，爸爸聽后告訴我不用擔(dān)心，小烏龜不是生病了，而是進(jìn)入了冬眠期這個(gè)時(shí)候它什么都不吃，直到有一個(gè)節(jié)氣叫“驚蟄”的時(shí)候它才會(huì)再吃東西恢復(fù)以往的好胃口，噢!這下我就放心你了，真有意思!
這只小烏龜給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我們?nèi)叶继貏e喜歡這種小烏龜。
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這篇文章，首先對(duì)烏龜?shù)耐庑芜M(jìn)行了描寫，接著通過(guò)寫烏龜在生活中兩件事情，寫出了小烏龜?shù)幕顫娍蓯?，表達(dá)了“我”對(duì)于烏龜?shù)南矏壑椤Ｗ鳛槿昙?jí)的學(xué)生，文章語(yǔ)言通順流利，結(jié)構(gòu)比較完整，是篇不錯(cuò)的文章。
小學(xué)生小動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)2
朋友，你有一個(gè)非?？蓯鄣凝攩?我就有一個(gè)非常可愛的龜，下面，我就給你講講它的故事吧。
我家的這個(gè)龜，它的身上有很多花紋，還有一個(gè)堅(jiān)硬殼，我給它買了一個(gè)玻璃的小窩，里面裝上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小腦袋，它好像知道我要摸它，馬上縮回了殼，這時(shí)媽媽叫我吃飯了，我把小龜放到了床了，吃完了飯，我立刻去看它，可是，看不見了它的蹤影，我東瞧西望，也沒有看到它，最后，我在床上找到了它，原來(lái)，我家床單的圖案跟它的一模一樣，這才騙了我。
還有一次，我想逗逗它，我用一根小木頭輕輕地敲了一下它的小腦袋，這時(shí)，它像觸電一樣立刻將頭縮在了龜殼里，過(guò)了好一會(huì)才探出頭來(lái)瞅瞅我，好像在說(shuō)：“怎么樣，你拿我沒辦法吧?”，看著它那憨實(shí)的樣子，我開心極了!，傍晚，我看不見了它，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原來(lái)它在沙發(fā)下與我捉迷藏呢!
這只龜非?？蓯?，我會(huì)好好地養(yǎng)它，我非常喜愛這只可愛的小烏龜。
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習(xí)作用一句問(wèn)話開頭，起到吸引讀者的作用。重點(diǎn)部分通過(guò)描寫烏龜外形的可愛和烏龜逃跑給我?guī)?lái)的快樂(lè)，突出了我對(duì)烏龜?shù)南矏?。本文將烏龜賦予了人的特性，使習(xí)作更具魅力。
小學(xué)生小動(dòng)物作文加評(píng)語(yǔ)3
我家養(yǎng)了一只小金魚。它有著紅寶石般的眼睛，扁扁的尾巴，小巧的嘴和柔軟的身子。
它很喜歡游泳。時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，時(shí)而躲入水草中……從它游動(dòng)的動(dòng)作我能看出它表達(dá)的意思。如果它在水面上游來(lái)游去，就表示它餓了，想尋找食物吃;如果它要是躲在水草中，它肯定是想睡覺了，不愿意別人來(lái)打擾它;如果它不時(shí)的跳出水面，那么天就有可能要下雨了。
我家的小金魚很可愛。它比較害怕陌生人，當(dāng)有不熟悉的人來(lái)到時(shí)，它就趕緊躲入水草中，真是個(gè)可愛的膽小鬼。
你說(shuō)我家的小金魚是不是很可愛呀!
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在這篇狀物的文章中，小作者向我們介紹了自己家的小金魚。小作者不僅細(xì)致生動(dòng)地向我們描繪了小金魚的樣子，還給我們介紹了小金魚的習(xí)性，向我們展示了一只可愛的、愛游泳的小金魚，表達(dá)了作者對(duì)小金魚的喜愛之情。
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