下面是范文網(wǎng)小編整理的匠人匠心主題作文4篇(關于匠人的作文題目)，以供借鑒。
匠人匠心主題作文1
傍晚的云霞襯托出漸深的暮色，從車窗外灑進來，灑在車內座椅上，留下點點光斑。一位中年司機叔叔坐在駕駛位置上，臉上掛著笑容，看著放學的學生背著書包急匆匆奔跑過來。楊叔叔，我的司機師傅，當然不是我一個人的，而是我們這些外地求學的游子的。每每周五放學，都準時停在校門口的停車位上，然后把我們拉回家鄉(xiāng)。多少年如一日，像一名工匠一樣一絲不茍地做著自己的事業(yè)。
記得剛接到來西安上學的通知書時，歡欣雀躍之后夾雜著忐忑擔憂，家和學校相隔200多公里，這么遠的路，每次怎么來回呢?最后，母親把我委托給一位姓楊的大巴車司機，他負責周五放學時候給宿管簽字，并把我?guī)Щ貋怼?/p>
我一直在想，楊叔叔是什么樣子的呢?他的車干凈不干凈，寬敞不寬敞?當母親帶著我在小區(qū)的眾多車中，找到了車牌號為豫XX0921.也看見了正在刷車的楊叔叔。他看見我們，揩了揩頭上的汗水，笑容可掬地對母親說：“這是您女兒?安全問題，您就放心吧!好幾個孩子都是咱們小區(qū)的，準保送到家門口。”聽著他連珠炮似的話語，細細打量這位身材不高，鬢已星星，一臉憨厚的楊叔叔，我焦慮的內心漸漸平和下來。
周五放學，每次上車都感慨車墊是那么干凈，車窗是那么明亮，空氣是那么清新，楊叔叔說，每次來西安前，都專門洗擦過的，在等我們放學的空檔兒，又把車窗開了通通風。每次上車時，都能聽見楊叔叔用鄉(xiāng)音問候我們：“小同學，回靈寶，是吧?”那一聲雄渾但又富有磁性的聲音，聽起來是那么讓人熨帖。開車前，他把我們的書包擺放好，生怕汽車顛簸砸到我們。每每舒適地坐在楊叔叔的車上，想著馬上要回到生我養(yǎng)我的土地，想到媽媽爸爸做好可口的飯菜，臉上就浮現(xiàn)出長久的笑意，這笑意漫過光陰，溫潤著許多異地求學的日子。周五放學，坐在楊叔叔的車上，可以稱得上是一種享受。
楊叔叔總勸我們好好學習，說自己文化程度不高，好不容易才謀得這份職業(yè)，我們諾諾連聲的同時，心里暗說：您文化程度不高，但是做事的精致，也很值得我們學習。
是的，從楊叔叔對車對我們的關照上，能看出他對自己工作的熱愛，就如工匠對自己的產(chǎn)品精雕細啄，在完成作品的過程中，忍得住寂寞，抗得住誘惑，持之以恒，那么就能達到至高的人生境界。其實，每個人都是匠人，人生亦是我們的作品。
匠人匠心主題作文2
“絕憐人境無車馬，信有山林在市城。”這句詩出自于明代徽宗的《拙政園圖詠》，表達了詩人流連于江南園林美景的癡情，而詩中這個宛如“人間仙境”的地方便是“匠心園林”–拙政園。
猶記，初次踏進那片園林，里面是掩不住的桃紅柳綠，野花的清香充斥著我的鼻腔，似乎在指引著我，剛踏進一步，便有了一種蒞臨皇家的神圣之感。據(jù)講解員說，拙政園的建筑蘊含了古人極大的智慧，“不求齊聚，亦不覺其散”，所有景觀錯落有秩，雖然高低起伏，但絲毫不覺混亂。我有些疑惑，這巧妙的布局美竟如此活靈活現(xiàn)，有時攀上一座小山都不見得能一覽園林全景。后來，我才得知這是利用了地形的變化及“對景”的轉換，瀏覽著這一青一白雖斑駁，卻在竹林中浸出一種靜謐的感覺，我不禁為古人對美的如此注釋感到贊佩。
深入內景，一彎池水岸線曲折，一株株梧桐，古柏扶岸而立，池水上一架木橋橫跨，可直通一座精雕玉琢的小亭子，遠香堂。迫不及待的跑上這座小亭子，立身于亭上，東南屏障與云強錯落掩映，西南回廊曲橋修閣，這悠遠的景物幾次重疊，縱深其中我感覺自己如置身于一幅長畫之中，伴著徐徐清風，我好像聽到了魚兒在水中嬉戲，鳥兒鶯歌燕舞，自然萬物的天籟之聲撩撥著我的心弦，泛起絲絲漣漪。我曾不明白為何那些詩人會對景色有如此大的興致，甚至不惜做千首詩感嘆，如今孑然一身，我仿佛什么都懂了，這是建造者盛大的智慧，通過構造景色的層層秀麗而感染人物的內心，使其流連忘返，魂牽夢縈，就如同那江南錦衣繡袍的以旖旎女子，點點嫵媚誘惑著人心。
但這位“女子”的風姿卓韻卻還未完全展現(xiàn)，沿青石小道，緩緩，我的眼中突顯一艘泊岸的畫舫樓船，三面環(huán)以池水，在茶亭與澄觀樓之間。據(jù)悉我才知道那叫香洲，說實話，在中國古典園林中，以船舫為題造景的并不鮮見，如頤和園中的石舫，但香洲卻給了我一種不一樣的感覺，仿佛刻意應用古詩文中寫意手法處理，貴在“似像非像”，讓我不禁駐足觀察了很久，這天人合一的方法，靈感竟與古詩聯(lián)系起來，別有佳韻。
“春水碧于天，畫船聽雨眠。”拙政園的建立各具姿態(tài)，濃郁的草木，曲折的池岸，清澈的池水，漾動的倒影……它們融合交匯，構出濃重的江南韻味，處處體現(xiàn)建設者的匠心，從古至今，不知多少文人遷客為之傾倒，留下千古傳誦的佳作，而它的存在更是為中國園林建筑添下了輝煌的一筆。時光一轉千年，而它卻不改那份獨屬于它的“匠心”，繼續(xù)綻放著自己獨特的魅力。
匠人匠心主題作文3
為了讓煮出來的米飯更好吃，美的電飯煲研發(fā)團隊1年要煮掉數(shù)以噸計的大米，每天光測試對比就得吃掉10碗飯;汽車五六層的噴漆，“90后”青年楊金龍可以保證每層厚度誤差不超過0.01毫米……一絲不茍、精益求精、追求極致的態(tài)度，對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負責的精神，正是這些“大國工匠”共同的特征。
不過，在一些人眼中，所謂的“工匠精神”卻是因循守舊的代名詞。“手打牛肉丸費時又費力，和機打的能有多大區(qū)別”?在他們看來，講究品質乃是“頑固”，堅守匠心近乎“矯情”。這樣的論點，只是著眼于短期利益，并沒有看到“匠心”與“創(chuàng)新”的息息相通。
有學者曾以金字塔比喻創(chuàng)新體系，“只有塔底扎實，創(chuàng)新才不會成為空中樓閣”。大量看似重復的勞動或許不免枯燥，卻絕非沒有意義，而是在探索著各種可能。創(chuàng)新可能有靈光一閃，但意想不到的驚喜，也往往會隨著技藝的進步慢慢浮現(xiàn)。每種車型多達上百張的電氣原理圖，“高鐵體檢師”張華都了然于胸，憑著“每個燈泡都能找到對應電路”的了解，他改進工裝設備、優(yōu)化作業(yè)流程，取得一系列創(chuàng)新成果。正是不放過對每一個細節(jié)的把握，才能在“無他，但手熟爾”的高超技藝基礎上，實現(xiàn)新的突破與超越。
“人在制物的過程中，總是要把自己想辦法融到里頭去”，紀錄片《我在故宮修文物》中，青銅器修復專家屈峰如是說。的確，一旦注入了自己的心意和精神，作品也就有了獨一無二的個性。有人曾問專注做壽司75年的小野二郎，如何練就獨一無二的“神技”，他自謙“無非是比別人多一倍的努力、多三倍的思考罷了”。當我們把匠心投入到點滴精進之中，那些充滿靈性的作品，又何嘗沒有散發(fā)出耀眼的創(chuàng)新光芒?
“技可進乎道，藝可通乎神。”(魏源，意思是，當某項技藝，達到巔峰后，再進一步前進便接觸到了“道”，即天地規(guī)律。)追求極致的工藝和追求突破的創(chuàng)新，往往可以相得益彰。離開了對一種技藝的不斷磨練，對一個行業(yè)的執(zhí)著堅守，對一個領域的扎實鉆研，很多發(fā)明、創(chuàng)造也就無從談起。一個有意思的細節(jié)是，“創(chuàng)客”是英文“aer”的翻譯，而“aer”本身也是“制造者”的意思。“器好學，心難修”，擯棄投機取巧、急功近利，擁抱腳踏實地、專注持久，從本質上看，就是對創(chuàng)新最好的“加持”(梵語“加護”之義)。
匠人匠心主題作文4
泉州自古以來便是海上絲綢之路的起端。在這里，曾有五十八國的商人往來交易，文化也隨之碰撞交融，衍生出不同的民居、寺廟。其中最普遍又最具特色的，便是石雕。
無論在哪都可見到這些石雕。他們不僅組成棟梁上精美的龍紋，高塔上慈祥的眾神，亦有墻上敘事的浮世繪，也成為普通人家門口的蓮花墜。他們融入生活，又反應著生活。但泉州人為什么偏偏選擇石雕?
光看浮雕，看不出什么東西。唯有知曉浮雕背后的歷史，方能給出答案。泉州的地大多是鹽堿地，可產(chǎn)水果，卻種不出糧食。人們有的毅然選擇出海，但生死難料;有的人留在泉州，開采石料，做起了石雕。人處逆境，心中仍充滿希望時，刻出來的是慈祥的神佛，是希望的蓮花，是他們不屈的精神，亦是他們的向往。
戰(zhàn)爭很快裹挾住了泉州。自南北宋交替，蒲壽庚殺宋室親屬三千余人，后又投誠蒙古。這一舉措點燃了泉州數(shù)百年的戰(zhàn)火。后蒙古大勢已去，而泉州又集中一干波斯外族以鎮(zhèn)壓漢人。前事之果，成后事之因。等到朱元璋滅元朝，又屠盡蒲家。風雨之中，泉州經(jīng)歷了幾代戰(zhàn)火的洗煉，商人們顧忌戰(zhàn)火頻發(fā)，分分退出;外遷戶眼見不再繁榮，又投身別處。泉州的匠人們看在眼里，嘆息一聲，從灰塵滿布的工具里取出一把把刻刀，又將石料取出，仔細端詳。豆燈之下，是一張堅毅的臉，以及一雙篤定的雙眼。
泉州的石匠又開始忙碌了，從商、種地的本地人放下手中的活，也加入其中。人們將石料堆積，堆積的地方便成了石料街;人們將泥土堆起，壘上千斤石塊，架成了一座座石塔。匠人在經(jīng)過多少個不辭勞苦的日夜后，才打造出泉州輝煌的文化，使文化得以隨時間緩緩流淌，始終不會停止。
文化的背后，是一群非凡的匠人。清朝有人以異獸睨日，以告誡官不可貪;民國，也有人刻獅虎護家，拒不改籍，以昭愛國之誠;戰(zhàn)亂時，亦有世家挺身而出，保護國家石刻寶藏。泉州之匠以心雕石，其心正，其志堅，于家國亦一腔熱血。方其石雕益美，人像彌善。
我們匆匆走過石匠的遺產(chǎn)，驚羨其美麗的同時，也應當了解其背后的`故事。人性的堅韌，也是匠心的一種支撐。始終對生活懷有希望，各組成神佛嘴角那一抹恬淡自然的微笑。
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