下面是范文網(wǎng)小編整理的實踐教學(xué)督導(dǎo)評語3篇 學(xué)校督導(dǎo)檢查評語，歡迎參閱。

實踐教學(xué)督導(dǎo)評語1

　　教學(xué)督導(dǎo)評語

【篇1：教學(xué)督導(dǎo)評語】

　　教學(xué)評語與建議及評分標(biāo)準

　　1、教學(xué)態(tài)度認真，儀表自然大方，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念清楚，突出重點；采用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課件比較簡明，能分開顯示文字和圖形，較好的藝術(shù)性；內(nèi)容以講述為主，講解較清楚；語速適中，聲音適量，信息量合適。課堂氣氛不太活躍，學(xué)生較沉默。

　　建議加強與學(xué)生的互動交流，多調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂語言再精煉些。

　　2、教學(xué)態(tài)度認真，儀表自然大方，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念清楚，突出重點；采用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課件比較簡明，能分開顯示文字和圖形，較好的藝術(shù)性，并結(jié)合黑板進行教學(xué)；內(nèi)容以講述為主，講解較清楚；語速適中，聲音適量，信息量合適。課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性較高；善于總結(jié)對比，教學(xué)效果好。

　　3.教學(xué)態(tài)度認真，教態(tài)自然大方，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念比較清楚，有點照本宣科；采用多媒體教學(xué)，文字太多，整版顯示；內(nèi)容以講述為主，理論性強，顯得比較枯燥無味；語速適中，聲音宏亮，與學(xué)生交流少，課堂氣氛不太活躍，學(xué)生積極性較差。

【篇2：2014--教學(xué)督導(dǎo)評價表】

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工商管理系督導(dǎo)聽課評價表（一）

　　講課教師：督導(dǎo)聽課人：課程名稱 / 本次內(nèi)容： 班級：人數(shù)：地點：時間：年月日第-節(jié)

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　工商管理系實訓(xùn)課督導(dǎo)評價表（二）

　　講課教師：督導(dǎo)聽課人：課程名稱 / 本次內(nèi)容： 班級：人數(shù)：地點：時間：年月日第-節(jié)

【篇3：教學(xué)督導(dǎo)評語】

　　教學(xué)評語與建議及評分標(biāo)準

　　1、教學(xué)態(tài)度認真，儀表大方，親切自然，精神飽滿，積極熱情，站立教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容熟練，概念清楚，突出重點，內(nèi)容充實，信息量大；采用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課件簡明，布局合理，能分開顯示文字和圖形，藝術(shù)性強；講課能夠深入淺出，思路清楚，分析到位，富有啟發(fā)性；表達力好，語言流暢，語速適中，聲音洪亮，用詞準確，語句精煉，富有感染力，互動性好；教學(xué)組織好，各環(huán)節(jié)到位，課堂氣氛不太活躍，學(xué)生積極性高漲。

　　建議加強與學(xué)生的互動交流，多調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂語言再精煉些。

　　2、教學(xué)態(tài)度認真，儀表自然，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念清楚，突出重點；采用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課件簡明，布局得當(dāng)，富有藝術(shù)性，能分開顯示文字和圖形，較好的藝術(shù)性，并結(jié)合黑板進行教學(xué)；內(nèi)容以講述為主，講解較清楚；語速適中，聲音洪亮，信息量合適。課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性較高；善于總結(jié)對比，教學(xué)效果好。

　　3.教學(xué)態(tài)度認真，教態(tài)自然大方，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念比較清楚，有點照本宣科；采用多媒體教學(xué)，文字太多，整版顯示；內(nèi)容以講述為主，理論性強，顯得比較枯燥無味；語速適中，聲音宏亮，與學(xué)生交流少，課堂氣氛不太活躍，學(xué)生積極性較差。

　　4.教學(xué)態(tài)度認真，目的明確，資料齊全；儀器設(shè)備準備充分，場地安全衛(wèi)生；教學(xué)內(nèi)容符合大綱，方案設(shè)計科學(xué)，方法科學(xué)規(guī)范；教師動手能力強親自進行示范教學(xué)，對儀器設(shè)備的操作熟練規(guī)范，對學(xué)生交代清楚，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，能夠初步掌握有關(guān)技能和方法，達到實訓(xùn)目的。

　　體育課評教

　　1、教學(xué)態(tài)度：教態(tài)認真，儀表端莊、著裝整齊、和藹可親、嚴慈相濟；

　　2、教學(xué)能力：教學(xué)目標(biāo)明確具體，切合實際；教學(xué)重點突出、教學(xué)步驟與時間安排恰當(dāng)；場地器材分布合理。

　　3、教學(xué)組織：課的結(jié)構(gòu)嚴密緊湊，教學(xué)組織形式合理，隊伍的安排與調(diào)動得當(dāng)，安全措施落實到位，準備工作充分，輔導(dǎo)方法合理有效，對學(xué)生耐心細致

　　4、教學(xué)方法：講解簡明扼要、術(shù)語準確，口令響亮清楚；示范動 作正確、站位適合；

　　5、學(xué)生情況：學(xué)生鍛煉積極主動，效果明顯，合作團結(jié)，情緒飽滿，有興趣。

實踐教學(xué)督導(dǎo)評語2

　　教學(xué)評語與建議及評分標(biāo)準

　　1、教學(xué)態(tài)度認真，儀表大方，親切自然，精神飽滿，積極熱情，站立教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容熟練，概念清楚，突出重點，內(nèi)容充實，信息量大；采用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課件簡明，布局合理，能分開顯示文字和圖形，藝術(shù)性強；講課能夠深入淺出，思路清楚，分析到位，富有啟發(fā)性；表達力好，語言流暢，語速適中，聲音洪亮，用詞準確，語句精煉，富有感染力，互動性好；教學(xué)組織好，各環(huán)節(jié)到位，課堂氣氛不太活躍，學(xué)生積極性高漲。

　　建議加強與學(xué)生的互動交流，多調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂語言再精煉些。

　　2、教學(xué)態(tài)度認真，儀表自然，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念清楚，突出重點；采用多媒體教學(xué)，圖文并茂，課件簡明，布局得當(dāng)，富有藝術(shù)性，能分開顯示文字和圖形，較好的藝術(shù)性，并結(jié)合黑板進行教學(xué)；內(nèi)容以講述為主，講解較清楚；語速適中，聲音洪亮，信息量合適。課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性較高；善于總結(jié)對比，教學(xué)效果好。

　　3.教學(xué)態(tài)度認真，教態(tài)自然大方，站立教學(xué)；內(nèi)容熟練，概念比較清楚，有點照本宣科；采用多媒體教學(xué)，文字太多，整版顯示；內(nèi)容以講述為主，理論性強，顯得比較枯燥無味；語速適中，聲音宏亮，與學(xué)生交流少，課堂氣氛不太活躍，學(xué)生積極性較差。

　　4.教學(xué)態(tài)度認真，目的明確，資料齊全；儀器設(shè)備準備充分，場地安全衛(wèi)生；教學(xué)內(nèi)容符合大綱，方案設(shè)計科學(xué)，方法科學(xué)規(guī)范；教師動手能力強親自進行示范教學(xué)，對儀器設(shè)備的操作熟練規(guī)范，對學(xué)生交代清楚，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，能夠初步掌握有關(guān)技能和方法，達到實訓(xùn)目的。

　　體育課評教

　　1、教學(xué)態(tài)度：教態(tài)認真，儀表端莊、著裝整齊、和藹可親、嚴慈相濟；

　　2、教學(xué)能力：教學(xué)目標(biāo)明確具體，切合實際；教學(xué)重點突出、教學(xué)步驟與時間安排恰當(dāng)；場地器材分布合理。

　　3、教學(xué)組織：課的結(jié)構(gòu)嚴密緊湊，教學(xué)組織形式合理，隊伍的安排與調(diào)動得當(dāng)，安全措施落實到位，準備工作充分，輔導(dǎo)方法合理有效，對學(xué)生耐心細致

　　4、教學(xué)方法：講解簡明扼要、術(shù)語準確，口令響亮清楚；示范動作正確、站位適合；

　　5、學(xué)生情況：學(xué)生鍛煉積極主動，效果明顯，合作團結(jié)，情緒飽滿，有興趣。

實踐教學(xué)督導(dǎo)評語3

　　教學(xué)實踐表評語：

　　教研室組評語：

　　該生在教學(xué)實踐過程中，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)實踐過程中認真鉆研教學(xué)大綱和教材，備課認真，態(tài)度負責(zé)，其助教工作受到學(xué)生的支持與稱贊?？傮w上，較好地完成了教學(xué)實踐任務(wù)。導(dǎo)師評語：

　　該生對待教學(xué)實踐工作，態(tài)度端正，認真負責(zé)。在整個教學(xué)實踐過程中聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。對于分配的教學(xué)任務(wù)表現(xiàn)出高度熱忱，講課思想性科學(xué)性正確，語言表達清楚、流暢、準確，組織教學(xué)能力較強，教學(xué)效果好；并能兼顧不同程度學(xué)生的需要，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上不斷進步。教學(xué)實踐工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　學(xué)術(shù)講座考核表評語：

　　導(dǎo)師評語：

　　該同學(xué)在碩士研究生的課程學(xué)習(xí)期間，態(tài)度端正，目的明確，在自我刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，參與各項實踐環(huán)節(jié)。特別是積極參加各種學(xué)術(shù)活動與專題討論會，認真聽取學(xué)術(shù)報告，勤做筆記，大膽提問，并能夠結(jié)合自身學(xué)習(xí)，與教授專家交流心得體會，積累了大量專業(yè)知識，拓寬個人眼界。總體上，該生比較高的達到了研究生學(xué)術(shù)講座考核的要求。

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