下面是范文網(wǎng)小編整理的背影閱讀答案12篇 閱讀短文《背影》答案，以供參考。
背影閱讀答案1
閱讀下文，回答問題。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
1．指出這段文字的記敘要素。
①時間：_______________________________________________
②地點：_______________________________________________
③主要人物：___________________________________________
④事件：_______________________________________________
2．在南京“勾留了一日”，為什么南京的見聞一句也沒有寫？
___________________________________________________________
3．請找出文段中插敘的語句寫在下面橫線處。
___________________________________________________________
4．“父親”一定要送“我”上車，并且囑咐了那么多話，其原因是 [ ]
A．因為“我”不聰明
B．因為他有點“迂”
C．因為他愛子情深
D．因為外人不可信
5．“甚是仔細”“頗躊躇了一會”兩個劃線字的含義分別是____________、______________________。
6．文中兩個“躊躇”，說明______________________，又連用兩個“終于”反映了______________________。
7．分析“總覺他說話不大漂亮”“他給我揀定了靠車門的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。
（1）“迂”解釋為：______________________。
（2）這三句話在課文中的作用是什么？
___________________________________________________________
8．分析“我那時真是聰明過分”，“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”的表達作用是什么。
___________________________________________________________
9．對下面兩個句子理解正確的一項是 [ ]①“總覺他說話不大漂亮?！?②“我心里暗笑他的迂?！?/p>
A．是指我說話漂亮，父親太迂。
B．是指父親太迂，我完全能料理自己。
C．是指父親說話不漂亮，我聰明能干。
D．反語，強調(diào)那時太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。
參考答案：
1．①到南京后第二日上午到下午
②南京 旅館到車站
③父親
④父親堅持送我到車站。
2．因為南京的見聞與本文的中心思想關系不大，故一筆帶過。
3．其實我那年已二十歲，北京已來過兩三次，是沒有什么要緊的了。
4．C
5．甚：很 寫出父親囑咐茶房時認真仔細的程度。
頗：很，相當?shù)亍懗龈赣H猶豫考慮的樣子。這兩個詞都反映出父親對兒子的關懷。
6．父親還是不放心 父親一片愛子深情
7．（1）言行守舊，不合時宜
（2）襯托出父親始終把作者看作一個還得保護的孩子。
8．說明“我”那時還不能體會父親疼愛兒子的心情。
9．D
（以上主觀題意對即可）。
背影閱讀答案2
12歲，我念小四年級的樣子，春節(jié)剛過，父親就拾起行囊，要到外地去務工了。
母親從小有胃病，痛到極處，她時常躺在床上翻來覆去，不斷呻吟，雙手捂住肚子，嘴里不停地打飽嗝。母親從來沒想過自己有一天會離開村莊，何況自己一身病痛。但，我和弟弟的成績一直名列前茅，父母決心砸鍋賣鐵也要送我們念書。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個大學生是不可能的。父親決定出外打工，母親執(zhí)意要一起去，父親不同意。他們吵了起來，到了摔破碗筷的地步。父親妥協(xié)了。
父母第一次外出的那個早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。母親左肩挎著大包，右手提著小包，含淚離鄉(xiāng)。年還沒過完的村莊，炮仗聲噼里啪啦地響起，我和弟弟一路跟著父母，弟弟不聽話，死也不愿意父母離開，最后索性在村子的黃泥巴路上打起滾來，被外婆強行抱回家。
我跟在母親的屁股后面，走幾步她就轉過頭來看看我。母親說，回去吧！但我還是走了幾百米。母親又轉過頭來說，回去吧！她開始有些哽咽了。我又送了父母一里多遠，母親轉過頭來說，回去吧！她哭出聲來。我站著不動，母親轉頭跟在父親后面。我含淚望著母親背影越來越遠……
從小學到初中，再到高中、大學，從農(nóng)村娃到大學生，再到留在城市工作，十多年來，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長。
最難忘的.是，在浙江義烏，我偶遇母親的一次背影。
那年，父母沒有回家過春節(jié)，高考后，我去看望離別一年半的父母，就直接找到了母親的廠子。當時，母親左手正拿著一個干巴巴的饅頭，右手扭著水龍頭，彎著腰，嘴對準水龍頭喝水。見到我，母親顯然有點不知所措，她轉過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚一慌。她連忙解釋道：“饅頭干得要死，沒水沖沖，根本沒法咽下去。”
“讓媽看看你。高了，高多了，還是那么瘦，東西吃到哪里了?！蹦赣H有意轉移話題，她把剩下的半個饅頭咽了下去。我望著背稍微佝僂的母親，頭發(fā)早已花白，額頭的皺紋也顯而易見，母親老了，我突然感覺她老了。我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒來得及關上門就大哭起來。這就是我的母親，我親愛的母親。她老得如此突然，仿佛轉眼之間的，毫無告知似的。
現(xiàn)在，我每天行走在城市里，上班下班，時常想起鄉(xiāng)下的母親。白天有時想起母親的背影，老走神。
1．這篇文章是以什么為順序進行記敘的？
_____________________________________________________
2．請你按記敘的順序在括號里填入文章所寫的主要內(nèi)容。
父親決定出外打工——（）——（）——時常想起鄉(xiāng)下的母親
3．這篇文章的主人公是誰？
_____________________________________________________
4．對母親的頭發(fā)進行了兩次外貌特寫，請說說你從中感悟到了什么？
_____________________________________________________
5．文章的第二段主要寫了哪些內(nèi)容？作者為什么要寫這些內(nèi)容？
_____________________________________________________
6．文章第7段的畫線文字中用了哪幾種描寫？請你選擇其中一種描寫的文章內(nèi)容，分析其在表現(xiàn)人物方面的作用。
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答案 試題難度系數(shù)：中檔
1．是以時間為順序進行記敘的。
2．第一次出外打工的離別情景；回憶母親打工喝自來水吃干饅頭情景。（意對即可）
3．這篇文章的主人公是母親。
4．母親為支持我和弟弟讀書，外出打工，黑發(fā)都熬成了白發(fā)，表明母親為我和弟弟艱辛付出，母愛深似海。（意對即可）
5．母親有嚴重胃病，家境貧困。為下文出外打工鋪墊，突出母親偉大。（意對即可）
6．動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。
示例：見到我，母親顯然有點不知所措，她轉過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚慌。這段話通過神態(tài)描寫，生動刻畫出母親當時尷尬的神態(tài)，表明母親不希望我知道她的艱苦生活。
背影閱讀答案3
閱讀朱自清《背影》選段，回答文后問題。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他還是（終于）不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定，還是自己送我去。我兩三回勸他不必去，他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>
我們過了江，進了車站，我買票，他忙著照顧（看）行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢，我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直（真）是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
1．請概括這兩段文字的主要內(nèi)容。
_________________________________________________________
2．文中多次寫父親的“躊躇”和“囑咐”，其目的是什么？
_________________________________________________________
3．文中多次寫“我那時”的“聰明”，這里的“聰明”是什么意思？這樣寫又有何用意？
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4．如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？為什么？
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參考答案：
1．父親堅持送“我”到車站父親送“我”上火車。
2．目的是表現(xiàn)父親愛子情深，對兒子放心不下。
3．這兩個“聰明”其實就是“糊涂”的意思。表明作者后悔自己當時未能體會父親的深情。
4．（言之有理即可）例一：會。因為與父親之間存在代溝，自己年輕氣盛，受不了父親的嘮叨，看不慣大人總是把我們當小孩看待。例二：不會。讀了這篇文章后，對父愛有了更深的理解，不會讓這樣的事情在自己身上發(fā)生。
背影閱讀答案4
①那年我才九歲，農(nóng)村小上三年級。村小條件簡陋，有的只是粗糙的桌椅、布滿傷疤的黑板，以及永遠關不牢的rl扉；供電也極不正常，這就使得那盞六十瓦的白熾燈泡常常很長時間地不能盡職。那時的孩子倒也懂事，知道上課的時候該規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽講，偶爾的樂趣，便是能夠從高過頭頂?shù)莫M窄的窗戶里瞥見一角藍藍的天空了。
②教我們數(shù)學的老師姓徐，是個有二十余年教齡的老教師。由于勞累的緣故，他的背過早地駝了，而且患了病，看上去蒼老而干癟。那是期中考試的前夕，徐老師正上著課，電又停了，教室里一片昏暗。他看了看天，吩咐將凳子搬到室外去。
③天邊紅彤彤的一片，絢麗的晚霞染紅了半邊天空，徐老師將一塊小黑板支在課桌上，讓我們依照在教室的順序坐好，便開始講述未完的課程。
④過了一會兒，他背轉身板書。抬起手臂的剎那，夕陽在他身上碎成了零星的光斑。套在老藍色中山裝里的干癟的身子似乎不再那么刺目，而他佝僂的腰部更彎了，突露出高高顴骨的頭部幾乎與肩相平，雜亂的白發(fā)被深秋的風吹得根根直立起來。他埋著頭列算式，忽然的我便有一些錯覺,不知是他融進了黑板中,還是黑板融化了他.這四周的一切是那么寧靜而美麗。
(5)倏地,他彎下腰去,喉嚨口發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,旋即一大堆沉悶的咳嗽接二連三地從他的喉嚨口鉆出來,由于不能盡情地咳嗽身體顫動水已,]我們們的心都提到了嗓子眼上。他用手撐住涌上前的同學的肩膀,不住地喘著氣,恍若用舊了的風箱般。我們沒辦法看到他的表情，因為他竭力不讓我們走到他面前。良久，他才平靜下來，努力挺直了腰，回轉身來。就在他回轉身的瞬間，天驟然沉了下去，仿佛燃盡的油燈，火花很亮麗地閃耀一下，接著便哭了。他用力地一揮手，用滯重而嘶啞的聲音宣布：今天就講到這兒吧，放學了！可是，當他那被攙扶著的瞞珊的背影從我的視線里消失時，我依舊沒能適應眼前的灰色。
(6)我那時一直不明白徐老師為何這般拼命。他只不過是一個民辦教師，而且憔悴得厲害。他有幾十個理由可以申請休假，甚至辭職。那幾十元的工資根本不值得他這樣。等我真正懂了的時候，我已經(jīng)走進了一所師范學校。
(7)一個曖融融的春日的下午，我靜靜坐在花 園的一座亭子里。幾對燕子在不遠處追逐嬉戲，大朵大朵的月季迎著風絢麗地搖曳。這時同鄉(xiāng)捎來了一個消息：徐老師死了，因為肺癌。
(8)很久以前那個絢麗而又慘淡的黃昏驟然走 進了我的視線，那大片大片吞噬晚霞的黑煙，那 蒼老而倔強的背影，仿佛都用犀利的眼光牢牢地盯住我。我的淚很快地滴下來，打濕了攤在膝頭的語文課本。
1．本文①中"這就使得那盞……"的"這"指代什么？
答："這"指供電極不正常。
2．朱自清先生寫的《背影》一文，"背影"是作為文章的線索，本文的"背影"是不是文章線索？為什么？
答：本文的"背影"不是文章線索。因為作為線索是應該貫串全文的，而本文只在⑤和③自然段提到背影。
3．文段④中劃線的句子其含意是 他與黑板融化在一起，說明他的教學非常專注和投入。
4．文段⑤中劃線的句子對徐老師的動作描寫表現(xiàn)他怎樣的特點？
答：動作描寫表現(xiàn)了徐老師忠誠教育事業(yè)，帶病堅持工作。
5．文段⑤中"天驟然沉了下去，仿佛燃盡的油燈，火花很亮麗地閃耀了一下，接著便滅了。"這段話的含義是什么？
答：這句話的含義是象征辛勤工作了20多年的徐老師的最后一拼。
6．本文寫"背影"與朱自清先生寫的"背影"表現(xiàn)的中心相同嗎？試作比較。
（1）通過描寫徐老師的背影，贊揚了教師忠誠黨的教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的精神。
（2）通過描寫父親的背影，表現(xiàn)父親對兒子的至親至愛的感情，以及兒子對父親深切懷念之情。
背影閱讀答案5
背影(節(jié)選)
朱自清
我說道:爸爸,你走吧。他往車外看了看說:我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?？墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手A著上面,兩腳再向上B;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢C下,再D起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會兒說:我走了,到那邊來信!我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:進去吧,里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐了,我的眼淚又來了。
17、在橫線上填上與課文一致的詞語。(2分)
A、_____B、_____C、_____D、_____
18、選文中我看見他戴著黑布小帽,……顯出努力的樣子一段文字,使用了哪些描寫方法來寫父親?突出了什么?(2分)
閱讀理解答案:
17、(2分)A攀 B縮 C爬 D抱18、(2分)肖像描寫、動作描寫(1分),描繪了父親不怕年紀大、身體肥胖、穿棉袍、路坎坷,為子買橘的情景,突出地體現(xiàn)了父親愛子的濃濃真情。(1分)。
背影閱讀答案6
閱讀下面課內(nèi)文字，完成8-12題。（15分）
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
12.概括這兩段文字的主要內(nèi)容。（2分）
13．父親為什么要堅持親自送我上車？（2分）
14.南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？（2分）
15.第一段兩次用“終于”，有什么作用？（2分）
16.第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？（4分）
17.如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？（3分）
參考答案：
12.父親堅持送“我”到車站，送“我”上火車。
13.因為他愛子情深，別人去他不放心。
14.與中心關系不大，故略寫。
15.表明父親放心不下，愛子情切。
16.這兩個“聰明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情。
17.例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。例二：不會。既然讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。
點撥：答案不統(tǒng)一，只要能夠言之成理即可。
背影閱讀答案7
給兒子一個干凈的背影（16分）
戚祥浩
①他是那種連一陣風都能吹走的小老頭。工地還沒開工，他便三番五次地找到我，還打來了村里的特困證明，讓我無論如何給他一樣活兒干。我拗不過他，只好將負責看管攪拌機的差事交給他。
②他對我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時，我正打算向他介紹攪拌機的操作方法，他居然不聽我一聲解說，就走掉了。正在我氣惱的時候，他又回來了，身后還拖著個臉蛋紅紅的小男孩。（A）他老遠便指著我身邊的攪拌機大喊：“這是爸爸要開的機器！”
③小男孩不知什么時候躥到攪拌機邊，將整個腦袋探進攪拌機內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責孩子。孩子躲到一邊后，我又開始訓斥他，怎么將孩子帶到工地上來，要知道工地上處處充滿危險！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開心一下，爸爸終于找到工作了！”
④他很快學會了怎樣操作攪拌機。在攪拌機的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。距離開工還有兩三天，可他次日一大早就來到工地上了，拿著一塊抹布，一點點地抹去攪拌機上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點點地摳掉。我說沒有必要，反正一開工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說，他要給兒子一個驚喜：昨天還是舊機器，今天就變新了。
⑤開工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來。啟動攪拌機沒多久，四處飛揚的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉眼，他就跟其他工友沒啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。
⑥緊挨著工地的是一所小學，校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來。每當下課鈴聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促?？垂軘嚢铏C，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。
⑦鈴聲又一次響起，工地外面?zhèn)鱽砗⒆臃艑W的嬉笑打鬧聲。（B）他忽然觸電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起來又跟新的一樣了。然后，我聽見一個甜甜的童音傳來：“那個穿最漂亮衣服的人，是我爸爸?！毖曂?，圍墻縫隙中，探著兩個小腦袋，其中一個正是他的兒子。
⑧我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來他拍打了一個上午身上的水泥灰，只想留給兒子一個干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！
⑨兒子哼著歌兒走遠后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說，你兒子真可愛。他忽然間漲紅了臉。他說兒子其實是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說：“我上了年紀，干不了重活，以后你這邊負責看管攪拌機的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢??！”
⑩我使勁點頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。
（選自《潮州日報》，文章有改動）
小題1:文章在情節(jié)的發(fā)展中設置了層層懸念，請說說文中的這位父親讓“我”感到意外的地方有哪三處？請簡要概括。（3分）
小題2:文中有很多句子耐人尋味。請從文中畫線句任選一句，自選角度賞析，并指出劃線字的表達效果。（3分）
【示例】 句子：可他次日一大早就來到工地上了，拿著一快抹布，一點點地抹去攪拌機上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點點地摳掉。
品析：因為一心想給養(yǎng)子一個驚喜，并希望通過“機器變新”讓養(yǎng)子感到自己的能干，父親極其努力地擦試攪拌機?！耙稽c點地抹去”和“一點點地摳掉”形象地寫出了父親認真耐心的程序。
選（），小題3:聯(lián)系上下文，分析文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。（4分）
小題4:下面是對文中父親行為的兩種理解，你更認同哪一種？請聯(lián)系文章具體事例（至少兩件），說出你的理由。（3分）
第一種：表現(xiàn)了父親對養(yǎng)子深深的愛。
第二種：表現(xiàn)了父親對獲得自身尊嚴的渴望。
我認同（）種：____________________________________
小題5:請說說文章標題“給兒子一個干凈的后背”的深層含義是什么？（3分）
參考答案：
小題1:（1）老人居然有這么小的兒子。（2）明知道工作時衣服會沾滿水泥灰，但仍然穿著嶄新的衣服來到工地。（3）而這個小兒子竟然是老人抱養(yǎng)的。（每點1分）
小題1:（A）父親找到滿意的工作后，想盡早告訴孩子，讓他開心一下。（2分，意思相近或言之成理即可）“老遠”“大喊”形象地寫出父親得意的心情。（1分，答“興奮”“高興”或意思相近的詞均可）（B）父親不想讓兒子和小伙伴看到自己渾身水泥灰的樣子，想讓兒子在小伙伴面前能擁有些驕傲。（2分，意思相近或言之成理即可；答“父親對兒子的愛”給1分）“忽然”“迅速”生動地表現(xiàn)出父親擔心兒子與小伙伴馬上會來的緊張心情。（1分，意思相近即可）
小題1:他對“我”將其養(yǎng)子當作親生兒子，感到有些難為情；因別人對其養(yǎng)子的稱贊而感到高興；因養(yǎng)子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；為給兒子多留些錢，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。（4分，每點2分，答出兩點即可）
小題1:認同第一種的理由：父親為了給兒子多留些錢，努力找工作；為了讓兒子開心，帶兒子到工地看機器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不給兒子丟臉。這些行為表現(xiàn)出父親對養(yǎng)子發(fā)自內(nèi)心的深深的愛。認同第二種的理由：父親把兒子帶到工地，想讓兒子知道自己找到的工作很體面；精心擦拭攪拌機，希望通過“機器新”讓養(yǎng)子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在兒子和同學面前留下一個美好的形象。父親希望通過這些行為，努力讓養(yǎng)子以自己為驕傲，從中得到精神滿足，并獲得尊嚴感。
小題1:讓他兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲，讓兒子在同學們面前能有一份起碼的自尊，染兒子更快樂的成長，從中表現(xiàn)了父親對養(yǎng)子深深的愛。（意思相近即可）
小題1:本題考查概括文章情節(jié)的能力。結合文章對父親的描寫來概括讓我意外的三個地方即可。
小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時必須結合具體的語句進行詳細的描寫。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結合文章的內(nèi)容來分析父親臉紅的原因即可。
小題1:本題是一道開放題。無論哪一種說出相應的理由即可。（4分，兩種理解均可。內(nèi)容與觀點相符，論述充分，能結合文章兩個或兩個以上具體事例，給4分；只有一個具體事例，給3分。內(nèi)容與觀點相符，論述不夠充分，能結合文章兩個或兩個以上具體事例，給3分；只有一個具體事例，給2分。內(nèi)容與觀點不符或沒有事例，不給分。）
小題1:本題考查理解文章標題含義的能力。結合文章的內(nèi)容來理解即可。
背影閱讀答案8
①對于父親，我一直想寫卻不敢寫。也許是他對我的愛不輕易言表的緣故吧?！拔逡弧钡臅r候我沒有回家，父親打電話來詢問我的情況，還說到表叔打兒子，打得很兇，最后孩子賭氣不去上學，甚至發(fā)誓不參加中考了。我聽到父親在電話里深深地嘆了口氣，他也許是在感嘆為人父實在是困難，而做兒子的卻總是對此渾然不覺。
②接完父親的電話，我好一會兒緩不過勁來。我奇怪我的記憶里竟然沒有一次挨打的情景。父親對我太好，很早就達到了關系平等的地步，他會征求我的意見，一如征求我的母親的意見。而我到了青春期之后，卻處處與他為難，讓他吃盡了溝通的苦頭。我經(jīng)常任性妄為，做了很多不可理喻的事，讓父親很不開心。對這些父親從不提起，他總面帶著滿足的?Ц，平靜地接受街坊鄰居對我們兄妹的贊美，為我們驕傲。
③小學的時候，我因為玩爆竹炸傷了自己。躺在床上休息的時候，我聽見父親和母親互相埋怨，最后竟然打了起來。我聽著刺耳的茶杯破碎聲，突然產(chǎn)生了一種強烈的愧疚感，不禁默默地流淚，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦朧中，我感覺到一雙溫暖的手在擦拭我冰冷的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼。我睜開眼睛看到是父親，他在哭！他一個大男人像小孩子一樣在沒出息地哭！旁邊是同樣默默哭泣的母親。那一晚上，我們仨都沒能睡著，我們都在自責。我發(fā)誓以后一定不再闖禍，我是能承擔責任的人了。就在那個晚上，我猝不及防地長大了。
④中學的時候，老師講朱自清的《背影》時布置了一項作業(yè)：也寫一篇關于父親的《背影》。真奇怪，我的腦海里恍惚沒有父親的背影。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)父親其實一直都是在以迎接者的姿態(tài)接納我：記得上中學后，父親陪我走路上學，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現(xiàn)；我乘車外出，他會目送著我坐的車子漸漸走遠，直到消失，我只能推測他什么時候會背過身去；家鄉(xiāng)四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到碼頭上站著一個人，那一定是我的父親。我的父親啊，他為什么就不能早早地轉過身子，讓我也看看他的背影呢？他和我面對面地站著，青春站過去了，激情站過去了，生命也站過去了寶貴的一半。
⑤后來我考上了大學，還是一所名牌大學。在我們的小村子里，我一下子成了名人，但父親只是用平靜的聲音回復那些溢美之辭。他默默地打理好我的行囊并送我到學校。安頓好了之后，我送他到車站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主動走到我前面。我看著他微微佝僂的身軀有說不出來的難受，誰知他突然轉過身子，對我說：“我今天還是不回去了吧?！闭f著就又往學校的方向趕，仿佛兒子的大學是他的大學，于他充滿了溫和而強烈的歸屬感。
⑥回到校園，我們一起參觀了傳說中的櫻花大道和民國時的建筑。每到一處，他都努力而貪婪地看著，仿佛要把永久的遺憾和逝去的理想看回來，仿佛要把四十多年似水的年華看回來。我知道，這么多年了，他心中的那個夢并沒有死，它還活著，它要化作浪漫櫻花在我的大學開放。
⑦現(xiàn)在我上了大學，妹妹在最好的高中做最好的學生?？雌饋砗苊溃依锏拈_支卻日漸兇猛。為了供我們兄妹倆安心讀書，父親又拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂手藝。母親偷偷告訴我，最熟練的養(yǎng)蜂專家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在學校里看到盛開的鮮花，便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊，他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標。我甚至一度想回到家鄉(xiāng)，殺死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我們總勸他帶上防護面罩，但這也沒起多大作用，養(yǎng)蜂是細活，很多時候要靠眼睛和手感。父親還是不得不經(jīng)常裸露面龐去接觸蜜蜂，頂多端一盆肥皂水在旁邊，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。
⑧前幾天看到同學寫的一句話“父親是我的致命武器”，一種刻骨銘心的認同感油然而生。我的父親于我，也是這樣。你不知道現(xiàn)在我有多愛他，愛他甚過我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找個機會狠狠地揍我一頓，補上我為人子應該承受的痛楚。我愿意為他祈禱，為他折壽幾年，只愿他多活幾年，讓我多做幾年孝子。我要告訴他，如果有來世，我還要做他的兒子，永生永世做他這個沒有背影的父親的兒子。我還要告訴人們，其實父親和孩子，他們是彼此的致命武器，孩子
們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。這份情值得我們用全部的熱愛和尊敬、用一輩子的時間來償還。
1這是一篇回憶性散文，回憶了父親在“我”不同的成長階段關愛“我”的幾件事。這些事包括：
小學時 →父親哭泣自責并撫慰被爆竹 炸 傷的“我”
父親跟在后面陪“我”走路上學
中學時 ______①______
______②______
大學時
父親送“我”上學并和“我”一起參觀校園
______③______
2.請結合第③段的內(nèi)容，說說段中加點的“猝不及防地長大了”的含義。
3.請結合第④段的內(nèi)容，對段中劃線句子進行賞析。
他和我面對面地站著，青春站過去了，激情站過去了，生命也站過去了寶貴的一半。
4 本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛，請從寫法、內(nèi)容等方面，簡要比較一下兩篇文章在表現(xiàn)父愛上有哪些不同。
參考答案：
1．①父親目送“我”乘車遠去 ②父親站在碼頭等“我”坐船回家
③父親養(yǎng)蜂供“我”和妹妹上學
2.“猝不及防地長大了”是說父親的這次落淚讓我深受震撼，使我突然之間在毫無準備的情況下變得懂事了，意識到了自己要承擔起責任。
答案要點：
①猝不及防：事情來得突然，來不及防備。②長大：“我”在一夜之間理解了父母，懂得了要承擔責任。
3.①“他和我面對面地站著”形象地寫出父親以迎接者的姿態(tài)在我身邊呵護著我。
②后面三句用排比的形式，突出了父親為了“我”的成長，付出了長久而深厚的愛。
③全句表現(xiàn)出了“我”對父親這份愛的理解和感激。
4.本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛，但在寫法上有所不同。本文是借朱自清的《背影》反向寫沒有背影的父愛，表現(xiàn)父愛的擔當；而朱自清的《背影》則是借背影寫父愛，表現(xiàn)父愛的深沉。本文是列舉多個事件，以時間為線索；朱自清的《背影》則是重點寫一個主要事件，以情感為線索。
答案示例二：本文與朱自清的《背影》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛，但在內(nèi)容上有所不同。本文寫的是在各種事件中直接當面表露的真切的父愛，朱自清的《背影》寫的是隱含在艱辛生活里的含蓄的父愛；本文感人的一幕是父親不顧自己的辛苦養(yǎng)蜂供兒上學，朱自清的《背影》感人的一幕是父親不顧自己的不易爬月臺買橘子給兒子路上吃。
背影閱讀答案9
父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。
父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：你還好嗎?
我在那邊還種地。說罷，轉頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。
我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四邊一片寂靜。我不能再入睡了。
踮著腳離開寢室，走進書房，默然地坐在書桌前，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。
那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學是頗不情愿的。父親為了證明我們仨人不全是吃閑飯的，就硬撐著下地。
那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁向著地的那頭走去，父親被犁杖帶著踉踉蹌蹌往前跑。瘦削的父親跑了兩壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。
深秋的時候，學校放了幾天假，讓我們回去拿換季的衣服和準備冬天燒爐子的柴火。
回到家，我的眼里涌動著淚水，我說：我不想讀書了，你也別再受這累了。
不算啥，只要我能動，就能供你。他又說：人說天生我才必有用，你那么愛喜書，學得又好，咋也得把書念下去!這次上學走的時候，我難以啟齒地告訴父親，學校要交冬天燒爐子的柴火，交錢也行。父親說，不犯愁，過幾天送柴去。
初冬一天的下午，父親來了，他趕著牛車，拉了一車的柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。
卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。
到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。
我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。
父親站住了，他說：你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭!父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風，吃力地往前走。我望著他一步步走遠，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。
不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。
父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，受盡了風霜浪打，可在漫長的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：天生我才必有用，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標遠行。
生活不辜負我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。
今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念?？筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的;而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!
【問題】
1、文章圍繞父親，寫了幾件事?請用簡介的語言分點概括
2、文章(5)段的我在那邊還種地一句在文中有何作用，請簡要分析
3、賞析句子：我那時總覺得，當時的父親就如淋在深秋的仍是那身著者黑衣的、踉蹌而凄寒的背影，你是如何理解踉蹌而凄寒的?
4、從第(7)段中畫線句中你讀出了父親怎樣的心情?你有事如何看待此段中哥嫂的做法呢?
5.簡要說說穩(wěn)重的父親是一位什么樣的父親?
6.文中父親的背影讓我感動,文章敘述了四次背影,請根據(jù)內(nèi)容填寫.-------→身著黑衣的背影→---------→記憶中的背影
7.結合語境,對下列句子作簡要賞析(1)瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼?？諘绲奶斓亻g，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。(2)父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突掙扎，受盡了風霜浪打.8.本文與朱自清先生寫的<背影>有許多相通之處,請根據(jù)要求填空.<每個空格填寫不得超過4個字> 從主題上都是寫: 從敘述方式上看都運用了: 都運用了()作為敘事線索 語言上都很：
【答案】
1.硬撐著在田里干活、為了我上學送柴、把采草穗賣的錢以及私攢的錢給我2.前后呼應、為后文父親田里勞作做鋪墊、(交代父親身份)體現(xiàn)了父親堅韌的性格。
3.比喻、對比，寫出了父親的蒼老，父親給我的溫暖，和我對父親的感激。踉蹌：父親年老又身患重病，凄寒：父親孜服單薄。體現(xiàn)了父親生活的艱辛凄涼和女兒懷念父親時的心酸。
4.氣憤。哥嫂這種做法不對。圍繞親情比金錢更可貴來答。
5.:文中的父親是一位淳樸、善良、慈愛、堅強、勞累、寡言的父親。充滿了父愛
6：->身穿黑衣背影->撿草穗子的背影->寒風中牽著牛車回家的背影->記憶中的背影
7:(1)通過這段句子的描寫進一步體現(xiàn)了父親身體狀況不佳虛弱帶病，同時又烘托了作者父親的堅強樸實，(2)：這段文字寫照了作者在沒有父親羽翼呵護下的現(xiàn)狀，受盡挫折歷經(jīng)風霜，父親承受多少苦才為作者撐起了一邊學習環(huán)境而父親走后一切都變了，側面體現(xiàn)了父親的偉大以及對作者的愛并表達了作者對父親深深的懷念。
8父愛;倒敘;都用了(背影)作為敘事線索;倒敘;語言都很(樸素優(yōu)美)或者(清新自然)
背影閱讀答案10
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇背影琴臺閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
①那年我才九歲，農(nóng)村小上三年級。村小條件簡陋，有的只是粗糙的桌椅、布滿傷疤的黑板，以及永遠關不牢的rl扉；供電也極不正常，這就使得那盞六十瓦的白熾燈泡常常很長時間地不能盡職。那時的孩子倒也懂事，知道上課的時候該規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽講，偶爾的樂趣，便是能夠從高過頭頂?shù)莫M窄的窗戶里瞥見一角藍藍的天空了。
②教我們數(shù)學的老師姓徐，是個有二十余年教齡的老教師。由于勞累的緣故，他的背過早地駝了，而且患了病，看上去蒼老而干癟。那是期中考試的前夕，徐老師正上著課，電又停了，教室里一片昏暗。他看了看天，吩咐將凳子搬到室外去。
③天邊紅彤彤的一片，絢麗的晚霞染紅了半邊天空，徐老師將一塊小黑板支在課桌上，讓我們依照在教室的順序坐好，便開始講述未完的課程。
④過了一會兒，他背轉身板書。抬起手臂的剎那，夕陽在他身上碎成了零星的光斑。套在老藍色中山裝里的干癟的身子似乎不再那么刺目，而他佝僂的腰部更彎了，突露出高高顴骨的頭部幾乎與肩相平，雜亂的白發(fā)被深秋的風吹得根根直立起來。他埋著頭列算式，[忽然的我便有一些錯覺,不知是他融進了黑板中,還是黑板融化了他.]這四周的一切是那么寧靜而美麗。
(5)倏地,他彎下腰去,喉嚨口發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,旋即一大堆沉悶的咳嗽接二連三地從他的喉嚨口鉆出來,由于不能盡情地咳嗽身體顫動水已,]我們們的心都提到了嗓子眼上。[他用手撐住涌上前的同學的肩膀,不住地喘著氣,恍若用舊了的風箱般。]我們沒辦法看到他的表情，因為他竭力不讓我們走到他面前。良久，他才平靜下來，努力挺直了腰，回轉身來。就在他回轉身的瞬間，天驟然沉了下去，仿佛燃盡的油燈，火花很亮麗地閃耀一下，接著便哭了。他用力地一揮手，用滯重而嘶啞的聲音宣布：今天就講到這兒吧，放學了！可是，當他那被攙扶著的瞞珊的背影從我的視線里消失時，我依舊沒能適應眼前的灰色。
(6)我那時一直不明白徐老師為何這般拼命。他只不過是一個民辦教師，而且憔悴得厲害。他有幾十個理由可以申請休假，甚至辭職。那幾十元的工資根本不值得他這樣。等我真正懂了的時候，我已經(jīng)走進了一所師范學校。
(7)一個曖融融的春日的下午，我靜靜坐在花 園的一座亭子里。幾對燕子在不遠處追逐嬉戲，大朵大朵的月季迎著風絢麗地搖曳。這時同鄉(xiāng)捎來了一個消息：徐老師死了，因為肺癌。
(8)很久以前那個絢麗而又慘淡的黃昏驟然走 進了我的視線，那大片大片吞噬晚霞的黑煙，那 蒼老而倔強的背影，仿佛都用犀利的眼光牢牢地盯住我。我的淚很快地滴下來，打濕了攤在膝頭的語文課本。
1．文段①中這就使得那盞……的這指代什么？
2．朱自清先生寫的《背影》一文，背影是作為文章的線索，本文的背影是不是文章線索？為什么？
3．文段④中劃線的句子其含意是 4．文段⑤中劃線的句子對徐老師的動作描寫表現(xiàn)他怎樣的特點？
5．文段⑤中天驟然沉了下去，仿佛燃盡的油燈，火花很亮麗地閃耀了一下，接著便滅了。這段話的含義是什么？
6．本文寫背影與朱自清先生寫的背影表現(xiàn)的中心相同嗎？試作比較。
（1）通過描寫徐老師的背影，_________________________________
（2）通過描寫父親的背影，___________________________________
《背影》答案
1．供電極不正常。
2．不是文章線索。因為作為線索是應該貫串全文的，而本文只在⑤和③自然段提到背影。
3．他與黑板融化在一起，說明他的教學非常專注和投入。
4．忠誠教育事業(yè)，帶病堅持工作。
5．象征辛勤工作了20多年的徐老師的最后一拼。
6．（1）贊揚了教師忠誠黨的教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的精神。
（2）表現(xiàn)父親對兒子的至親至愛的感情，以及兒子對父親深切懷念之情。
背影閱讀答案11
《背影》節(jié)選（14分）
我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”[示例]（批注：此處是語言描寫。表明在父親的心目中，“我”永遠是一個長不大的孩子，時刻需要囑咐和照顧，讀后能感受到一種含蓄而質樸的父愛。）我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。①于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：②“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1．請用簡潔的語言概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）
2．文段中哪幾個動詞著力刻畫了父親的背影？哪一個動詞最能體現(xiàn)作者對父親的理解和愛？（4分）
3．文段最后一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好，為什么？請從內(nèi)容和結構兩方面說明理由：（4分）
4．作批注的讀書方法，能及時記錄并表達我們讀文章時的思考、感悟。它可以談感悟理解，或生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達特色，或質疑問難；要求緊扣文章內(nèi)容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中兩處畫線句中的一句試作批注。（4分）
批注①句：
批注②句：
參考答案：
1、描寫父親艱難地過鐵道爬月臺買橘子時的“背影”（或望父買橘、買橘送別）；2、“攀、縮、微傾”、“攙”；3、內(nèi)容上：表明這是第二次流淚，突出了“我”和父親離別時的依戀、感激和敬愛之情，用此句作結增添了“背影”的感人力量。結構上：照應了前文“我的眼淚很快地流下來了”。4、批注①：“撲撲身上的泥土”這個細節(jié)補寫了父親過鐵道的艱難（或父親不嫌臟不嫌累，突出愛子之情）；“輕松”寫出了父親盡到自己責任后的那種滿足、踏實的心情（或故作輕松，怕兒子擔心、過意不去）。批注②：此句語言描寫，言簡而情深，表現(xiàn)了父親又惦念兒子的路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安才能放心，可見父愛情深。
背影閱讀答案12
由于工作的緣故，我離開母親已有些日子了。時間久了，母親慈祥的笑容、堅毅的眼神漸漸變得有些模糊了。但在我記憶深處，母親的背影似乎永遠是那樣清晰。中學時，讀了朱自清的《背影》，那里面是一個肥胖父親的背影;大學時，讀了三毛的《背影》，那里面是一對相互安慰無言的父母親的背影。為什么天下的父母親，最后在兒女心中都只剩下那幾欲看不清的背影呢?也許，只有背影才能永恒，因為只要有一絲光線就會有背影。
高中畢業(yè)時我不幸染上了重癥乙肝，雖然不斷吃藥打針，但是身體日漸虛弱、意志也日益消沉。每天晚上，母親總是等到全家人睡了以后，在陽臺上沉思。我躺著看得見陽臺，混亂的思緒和肝部的隱痛使我無法很快入眠。淡淡月光下，母親那紋絲不動的背影守護著我慢慢地進入夢鄉(xiāng)
為了治好我的病，母親四處打聽、求醫(yī)問藥。在別人的指點下，母親帶著我去南京求醫(yī)。我們清晨四時起床，趕往那家著名的特色醫(yī)院排隊看專家門診。初冬的清晨，一切都那么意味深長。母親扶著我走在沉寂寬闊的陌生大街上，寒風猛力吹起了母親的頭發(fā)，我從地上母親的影子看到，那些頭發(fā)倔強地指向漆黑的天空，搖曳著、抗爭著。街上，除了偶爾駛過的出租車，便只有我們母子倆，還有的，就是我倆相依相扶的身影。趕到醫(yī)院門口時，已有不少等待掛號的人了。母親讓我披著大衣坐在靜處休息，她獨自排隊，屹立在瑟瑟寒風之中。太陽慢慢地升了起來，隊伍也漸漸地鬧了起來，開始掛號了。人們向前擁擠，母親很快就被涌動的人群淹沒了。母親那爭先恐后、奮力向前的背影漸漸地消失在我的視野中。原來平時瘦小文弱的母親，也有這么大的勇氣和力量在隨后的治療過程中，母親始終盡心地陪伴著我，安慰著我，幫助我忍受病痛的折磨。有一天，我開始拒絕治療，因為我已被病痛折磨得準備放棄了。突然，母親沖著我大吼：你以為就你痛苦嗎?我不痛苦嗎?望著母親那雙逐漸模糊的眼睛，我才懂得：母親承受的是兩個人的痛苦。那天，我第一次見到了母親沖著我發(fā)火、第一次見到了母親的眼淚!
在親情的激勵下，我終于戰(zhàn)勝了病魔。但回到上海后，母親卻因勞累過度住進了醫(yī)院。站在病床邊，我感激地望著剛經(jīng)受病痛折騰而逐漸睡著的母親。圣潔的月光從薄薄的白窗簾透了進來，灑在母親的身上。我久久地注視著母親那因呼吸而輕微起伏的背影，仿佛是一座山脈，她有著無比的堅毅，又洋溢著月光般的溫柔
幕幕往事，浮現(xiàn)眼前。剎那間，我看清了：我記憶深處的母親，并不僅僅是一個背影。因為母親的淚光依然清晰可見，而背影是不會流淚的!
閱讀題
1、為什么天下的父母親，最后在兒女心中都只剩下那幾欲看不清的背影呢?讀了本文，請你結合課文《背影》和你自己的生活經(jīng)歷，談談你對這個問題的理解。
答：
2.那些頭發(fā)倔強地指向漆黑的天空，搖曳著、抗爭著。原來平時瘦小文弱的母親，也有這么大的勇氣和力量。這樣寫有什么意味?
答：
3、母親那因呼吸而輕微起伏的背影，仿佛是一座山脈，她有著無比的堅毅，又洋溢著月光般的溫柔。說說你對這個句子的品味或賞析。
答：
4、朱自清的《背影》中，我起初總覺得他說話不大漂亮，心里暗笑他的迂。待到看見父親買橘子時的背影，我落淚了。而本文中，母親表現(xiàn)出山一般的倔強和堅毅，月光一般的圣潔和溫柔。說說兩篇《背影》哪一篇更令你感動?為什么?
答：
二.有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我一生無法忘懷。鬢角的白發(fā)，額頭的皺紋父母留給我們的應該不只是背影。
請描述你的父親或母親給你留下深刻印象的一瞬間。(100字左右)
答
參考答案：
一、1、略。
2、這些描寫表現(xiàn)出母親那深沉的母愛：為了治好兒子的病進行了常人難以做到的努力和抗爭。
3、把母親的背影比作山脈和柔和的月光，突出了她的堅毅、慈祥和溫柔。
4、略。
二、略。
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