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優(yōu)美散文精選高中生的優(yōu)美散文1000字1
如果說人生是一首詩，那么生活就是一句句的詩句，構(gòu)成出曲折的人生。
鄉(xiāng)淚客中盡
汽車揚(yáng)起塵土，毫不留情地卷走一片塵埃，向前駛?cè)?。我坐在車上，凝望窗外的一切，有些留戀，有些彷徨。從今天起，我就要升入初中，開始我的新生活?？墒?hellip;…我望了望有些的模糊的父母的身影：沒有他們的保護(hù)，我能行嗎?我不禁擔(dān)憂了起來……
天，好黑;夜，好靜。偶爾有幾只蟋蟀發(fā)出悅耳的叫聲。今天的月兒好圓、好亮!我躺在床上，腦海中卻浮現(xiàn)出父母的身影。爸媽，女兒真的好累，好累!我想放棄了!想著，一行清淚從臉上滑落，臉頰一片濕潤。我終于體會(huì)到游子那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情了。然而……我捏捏拳頭，我不能輸!我是父母的驕傲!抿抿嘴唇，我決然地抹去臉上的淚珠，小鳥總有一天會(huì)離開父母翱翔于藍(lán)天，更何況是我呢?淚，消失在夜的空氣中。
學(xué)海無涯苦作舟
刺眼的燈光，急速舞動(dòng)的筆，書上密密麻麻的字，我勉強(qiáng)睜著眼睛，挑燈夜戰(zhàn)。一切，漸漸地模糊。如今，早已蛻變得我換上了一層堅(jiān)強(qiáng)的外衣，正為期末考試作最后的沖刺。“乖女兒，讀書不要太辛苦了，身體要緊!”耳畔似乎又響起媽媽那天對我的叮囑。不，我一定要考好，一定要證明我的實(shí)力!我定下決心，一定要在期末考試中拿一個(gè)更好的成績。想到這兒，我猛地甩了甩腦袋，強(qiáng)迫自己繼續(xù)寫下去……期末考試成績終于揭曉了。當(dāng)我興沖沖地去領(lǐng)成績單時(shí)，卻愣住了。白紙黑字，那個(gè)小小的45名卻深深刺痛了我的眼睛，鼻頭一酸，淚水便涌了上來，視線開始漸漸模糊。曾經(jīng)那么令人引以為傲的成績，卻只屬于歷史?我的心開始抽痛起來。淚，便肆無忌憚地涌出，濕了整張臉，難道這就是苦讀的結(jié)果嗎?我不信!
柳暗花明又一村
淚，仍然在記憶中蔓延，成為我心中一道無法愈合的傷疤。我恍若生活在過去的陰影之中，灰暗了生活。“穎，人生不可能只有成功，挫折總是有的，這道理你應(yīng)該懂吧?不要再傷心了，我們還有下次!”爸爸曾經(jīng)這樣對我說過?？墒?，我也想啊，但一觸及這事，我便情不能自己，似乎又回到了那傷心的一刻。“穎，不要想了，我們重新開始，重新奮斗，用光彩來掩蓋灰暗，好嗎?”媽媽也開始勸我。我心中激起小小的漣漪，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，新的奮斗又開始了。然而不同的是，我學(xué)會(huì)了放松，學(xué)會(huì)了休息。在快樂的日子中，期末考試再一次來臨了。到了領(lǐng)成績的那天，“陶婧穎——”老師突然提高了聲音，刻意慢了半拍。這使得我的心跳漏了半拍，全身禁不住地微微發(fā)抖：該不會(huì)又很差吧?我緊張地低下了頭。“第一名!”什么?我簡直不敢相信自己的耳朵。第一名?我只覺得喉間涌上一股甘甜。夢想成真，也許就是這種感覺吧!
山路十八彎，曲折向上而又風(fēng)景秀麗。人生不就是一首曲折爛漫的詩篇嗎?
優(yōu)美散文精選高中生的優(yōu)美散文1000字2
看倦了上下五千年的刀光劍影，聽厭了縱橫九萬里的鼓角爭鳴。于是在那歷史中，在那泛黃的詩冊中，醉看細(xì)雨濕衣，臥聽閑花落地。
秦觀說：“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。”于是無數(shù)人信了。以為那閑花似夢，細(xì)雨如愁。我，也信了。
早春時(shí)節(jié)，青石古道，素衣長衫。他的腳步輕輕移動(dòng)在江南的小道，在幾欲汪水的空氣中聽見了閑花落地時(shí)零丁的嘆息。他自歷史的深處緩緩而過，他的名字叫寂寞。
細(xì)雨與閑花輕輕無影無聲地交織出了一種淺淺的寂寞，但卻哀而不傷。它滲入每個(gè)人的骨髓，在某個(gè)不知明的時(shí)節(jié)發(fā)作，令你不知所措。
“今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在?年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”劉希夷的寂寞是一種時(shí)過境遷，光陰難改的悲嘆。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。”總會(huì)懷念這首刻在城西木門側(cè)的小詩。不知有多少人面對這首詩時(shí)產(chǎn)生了共鳴。物是人非，孑然一身……
南宋，微風(fēng)細(xì)雨夜。岳飛在燭火邊默默無語。
收復(fù)故土的豪情被滿朝奸邪撕得支離破碎。此夜的岳飛像是忘了曾經(jīng)激昂的滿江紅。他的全身攜滿了寂寞，于是便有了一首《小重山》--“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?”岳飛留于世的兩詞風(fēng)格竟如此不同。一代英豪亦有寂寞之時(shí)。
清末，一個(gè)曹雪芹，一部《紅樓夢》，一個(gè)林黛玉。她一輩子似乎都與寂寞為伴。生時(shí)與寶玉相處卻充斥著試探與猜疑，亡時(shí)身邊更只有一個(gè)紫鵑。誰能夠忘的了她葬花之事?“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”
寂寞并不是專與文人為伴，只不過文人們更容易表達(dá)這種寂寞。正如：“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”寂寞它如影隨行，揮之不去，如纖絲亂麻剪不斷，理還亂。它以其至靈至輕，至秀至美，纏綿著每一個(gè)人。而它卻又不是絕望，不是荒涼。它不同于“大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，朔風(fēng)千年。”感動(dòng)細(xì)雨與閑花為寂寞做了最好的詮釋。
相信無數(shù)人仍然會(huì)體會(huì)到那如愁似夢的情懷，感嘆那由細(xì)雨與閑花交織成的寂寞。
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優(yōu)美散文精選高中生的優(yōu)美散文1000字3
還記得祖國那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管?，F(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長向祖國獻(xiàn)禮。
九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢的心態(tài)來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國牽手，將在這陽光下茁壯成長。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。
在陽光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著?，F(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航了。
九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢想，這夢想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長，無時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢和雷霆萬鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們許多啟示。我們，就應(yīng)該在陽光下成長，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對或許是個(gè)痛苦的過程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢想太遙遠(yuǎn)，但不面對就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。
在祖國60華誕之際，讓我們牽手祖國，一起成長。
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