下面是范文網(wǎng)小編分享的精選初中寫景作文集錦十篇（寫景作文評語初中），供大家品鑒。

初中寫景作文 篇1

　　夕已沉淪，一點點胭脂隨著冰冷消釋，一樹清秀招得夕陽將那棱棱角角染紅。雪將下未下，就已是難以觸得的悲傷。仿佛悲苦了一生，盼了一生，不過鏡花水月。卻總有人坐在河畔，就那樣心碎的看著，水影輕輕地晃著，晃走了曾千悲萬苦的承諾。天地變色，不過人心一瞬。

　　雪下的給外小心，生怕將那萬千景象毀得支離破碎，蕩漾，拼湊著衰敗的有一切，把朝朝暮暮染得發(fā)白，卻從骨子里透出不可比擬的寒冷，直至這個世界白的一望無際，才回眸發(fā)現(xiàn)這個世界其實也一無所有，只有在這極寒的境域里，將那幾世哀愁肆無忌憚的揮發(fā)。

　　這個世界，好美，美得令人落淚，美得不似人間，就是這場雪，再夢里還依稀記得它的模樣，白的凄慘，美的悲哀，伸手去觸摸，卻越發(fā)的讓一切消失的無邊無際，但越是消釋，好似一切就更真切，不可抹去。從未見過這么大的雪，連心都遮住了三分，忍住悲痛，為它癡迷，

　　見到雪中影影綽綽的孤姿，就像在編織一場夢境，夢里總有那些背影支撐著整個夢境。不會被眼淚崩塌，就那樣經(jīng)營著，盡管自己已被悲傷浸潤得一塌糊涂?？淳昧瞬胖?，原來不是守護，更多的是在找尋什么，在那一片白雪茫茫，失落的找著，卻也從未放棄。夜風呼嘯，讓一切都搖曳著，沒有從天而降的悲憫，又是一望無際的沉寂。

　　搖曳，好似天地都在擺動，而心卻早已荒涼在了一方土地，愛上了那雪，也是愛上了許久不見的誓言，那般悄無聲息，只因淚灑盡滋潤了蒼老的天地。卻也換不來寧和與安詳。

　　指尖都染上那夕陽，卻又因雪，蒼白可見，那般慘淡如歌如泣，辨認不清的面容映照在雪中，灰茫茫的，倒也是一種美的意味。白雪紛紛，下的不可抑制，那哀愁似是飄的漫無邊際， 再也收不回來了。

　　搖啊，飄啊，仿佛又是幾生幾世，這承諾不要也罷，不過就是吹散了心……

　　天地變色，人心也變。

初中寫景作文 篇2

　　有一個東西，身穿七色彩衣，彎彎橫駕空中。這是什么呢？沒錯，它就是彩虹，美麗的彩虹！

　　暑假的一天下午，狂風大作，電閃雷鳴，雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個多小時。雨停了，不知誰叫了一聲：“看那！天上有條美麗的彩虹！”

　　我趕緊抬頭仰望，果然，東邊的天空出現(xiàn)了一條彩虹！彎彎的，一頭架在南邊，一頭架在北邊。它身著七彩衣，仔細看去，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊，就像一座美麗的七色橋！

　　我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳！

　　突然有人叫了起來，哇！雙彩虹耶！果然，在剛才的那條彩虹下面，又出現(xiàn)了一條彩虹，彎彎的。是母子彩虹耶！有大人說：“看到雙彩虹的人有福了?！蔽艺娓吲d，我也有福了！

　　彩虹是怎么形成的呢？我很好奇。我立馬回身進房間查了下電腦。原來，因為剛才下了場大雨，空氣中充滿了水汽，被太陽一折射，就形成了我們看到的彩虹啦！但過一會兒就會消失的。為了不至于錯過這美麗的奇觀，我連忙又跑出房間去看。

　　這彩虹，簡直是一位魔法師呢！吸引了很多人的目光?？粗粗?，我有點恍惚，感覺自己已來到彩虹橋上。這里的一切都是彩色的，房子，樹木、玩具，甚至連我也成了彩色的了……我爬到彩虹橋上開始蕩秋千，蕩啊蕩啊，好不愜意……

　　忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，別發(fā)呆了，彩虹淡下去了。”

　　我這才回過神來。抬頭一看，果然，彩虹的顏色比剛才淡了很多，慢慢的，它越來越淡，最后就消失不見了。

　　啊，這美麗的彩虹姑娘，我好喜歡她！

初中寫景作文 篇3

　　——曾以為是最后一名的我，首先到達了大洋。

　　鳥鳴之中，聽到了，聽到了小溪輕輕的歌唱聲，歌贊著自然對他的哺育。

　　鷹戾之中，聽到了，聽到了小溪厚厚的報數(shù)聲，吶喊著一個軍人的尊嚴。

　　夢境之中，聽到了，聽到了小溪幽幽的呼喚聲，頌揚著片片魅力的景色。

　　小時候，成年時，年老后——跨越的一級又一級臺階便也代表了我們生命中不同的階段，擁有的深淺不同的閱歷。

　　小溪以它的方式生活著。它時而奔跑，玩耍，開心，快樂；時而靜坐，冥思，憂郁，悲戚。像人一樣有著喜怒哀樂，所以它路過每一處發(fā)出的聲音也不一樣。這個時候，它還尚未成熟。童年對你來說意味著什么呢？來之不易的一顆糖果？婉轉的一聲笛鳴？家門前的一棵大樹？我以為童年就是一條小溪。矮小身材的孩童以能否跳過小溪不成文地作為長高的標志?；锇橹g相互的羈絆越深，我們也漸漸將稚氣褪去。從只會惡作劇的小孩步入長大的殿堂，以前跳不過的小溪現(xiàn)已不成障礙，不費力便可輕松跨過。

　　但有時長高并不意味著長大，就像洶涌的江水對我們而言時刻充滿著危險。很多時候的小溪才是我們應該親近去感受的。小溪悠然自得地哼著自己的歌，兩岸不斷變化的風景是美麗的，但小溪未作停留，因為它的意識是成熟的。隨著年齡的增長，我們也要學會去理智地處理一些事。我想，這是一條成年的小溪，它教會滿十八歲的人如何做成熟的大人。

　　但時鐘是不會停下它的腳步的，它只會快馬加鞭。小溪的青春也匆匆而逝。但是它沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲哀。也沒有對事抱怨，對人埋怨，年過花甲的愚昧，我想，只有躬行才會探索出這里面的奧秘。而人們?nèi)绻恢卑蜒酃馔Ａ粼谑挛锉砻嬉彩遣粔?，要學會接納有內(nèi)涵的內(nèi)在的事物。

　　我想?yún)⑼感∠?。我參透了么？我想我不會參透?/p>

　　它不是什么起眼的東西，卻也活出了自己的姿態(tài)，它只是一條小溪，但是是一條精彩富有魅力的小溪。自然是一個畫家，小溪便是自然的得意之作。任光陰荏苒，小溪任就矯首昂視，以散發(fā)著它個人魅力的樣子活在自然里。靜觀著時有時無的變化，做山上的小溪聽風雨，做陸上的小溪親吻魚。

初中寫景作文 篇4

　　有一種東西，它有千百般的形容詞所形容不盡的；它有過詩歌的贊頌；它有過名曲的契合。與其比作是心靈的避風港，我更希望它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

　　陽光讓我倍感溫暖，也許就只是那一瞬，就足矣感受。

　　十二月的寒風凍得讓人連說話的勁都沒有，陣陣打在我的身上，有點兒刺骨的痛，本應該回家的我，卻并沒有這一點兒想法。

　　在這之前與媽媽的爭吵中一氣之下摔碎了父親珍藏已久的寶貝，這對于媽媽而言更是火上澆油，便一氣之下直呼我出去，并誓言只要我再踏進家門半步，就

　　有我的好看。

　　性格倔強的我當然更“不甘勢弱”，一絲留戀的回眸也沒有，便離開了那個心愛的家。

　　走在馬路上，我很難受，說不出的難受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受這寒風的苦，看到暮色下的燈暉，行人的腳步似乎也跟著加快了許多，我知道他們想趕急著回家。

　　我來到了家附近的那條江邊，望著水波層層疊疊，心里是說不出的千百般難受。

　　但，這時，朋友的電話響了。本想不接的我卻決定應呼幾句就打發(fā)走朋友，按下接聽鍵，似乎把手機里的聲音隔江萬里也會聽得很清晰。因為我聽到了朋友因為我的事情而擔心萬千，那聲音拉得很長很響。

　　“你去哪兒了？打電話到你家你媽媽說你出去了，可現(xiàn)在都快十一點了，你怎還不回去？”

　　我一時語塞，又照顧到自己的心情，便只“嗯”了一聲，可朋友卻更加激動地罵我道：“你真的很傻，你媽媽的心情現(xiàn)在應該多難受！”

　　不知如何，朋友的`責罵聲讓我的眼淚奪眶而出。

　　“怎么？哭了嗎？快點回家吧！傳說夜晚河鬼專吃哭泣的小男孩！”聽到這句話，我忍不住會心一笑。“還當我是三歲小孩一樣好哄嗎？”我應聲答道?？赏蝗挥X得心中那難受的窗口透過了一縷陽光。

　　最后我回家了，事情也平息了下來，待我追憶是什么力量促使我越過心中那道墻時，我發(fā)現(xiàn)是朋友那“溫暖”的話語，噢，不，確切來說是友情。原來世上可以給予我們溫暖的不僅有陽光，還有友情，友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。

初中寫景作文 篇5

　　冬天，它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累。然而，冬天卻默默無聞地給人們帶來了純潔的世界。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！贬瘏⒌脑妼懙貌诲e?？?，那雪花紛紛揚揚地從天空飄落下來，各有自己的喜好。

　　有的雪花喜歡黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便降落在地上；有的雪花喜歡彩色，便粘在我的花衣裳上，一會兒就變得像晶瑩的露珠，美麗極了！

　　那一簇簇雪花，看起來像白絨毛一樣的小花。風一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。

　　窗下的老樹把枝條頑皮地湊到窗前，好像在向我炫耀它嶄新的白披風?？?！枝條上那點點嫩芽

　　也被大自然細心地點綴上了一層蓬松松的小雪球，咧開嘴高興地笑著，笑著……忽然，一陣微風吹來，枝條不好意思地低下頭，頭頂?shù)募饧饷?，呼溜溜地滾落了下來。

　　遠處的房頂好像戴上了一頂頂美麗的白色圣誕帽；高高的樓上好像盛開了無數(shù)朵潔白的雪蓮花；地上也仿佛鋪上了一層潔白柔軟的地毯。

　　瞧！甚至連電線上也掛上了一串串銀項鏈……

　　橫跨在小河上的石橋變成了一座銀橋，兩旁的大樹，身披銀裝，恰似下凡守護這座銀橋的天兵天將，格外引人注目。

　　冬天，雪花把大地點綴得無比美麗，預示著來年農(nóng)作物定會豐收，仿佛看到了農(nóng)民臉上流露出的收獲的喜悅。

　　湖南省益陽市桃江縣修山鎮(zhèn)三官橋中學初二：曾艷波

初中寫景作文 篇6

　　不知道你是否讀懂了我——雨的心曲

　　去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意;我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……!

　　去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節(jié)，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟著我走，踩著我腳步的拍子一起……。

　　你們?nèi)ヂ牐业穆曇舸笞匀坏陌殡S著我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨著我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音

　　我來了，我走的很輕，溫聲細語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對于你們未見得很熟悉，因為你們可能沒有練就一對善于聆聽自然的耳朵還沒有習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細的足音。

初中寫景作文 篇7

　　我寫得這個鳥島位于美麗的青海湖西南角處，在剛察縣的境內(nèi)。

　　這里是鳥的天堂，因為國家一級保護動物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。國家二級保護動物：大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。我和姐姐站在觀望臺上，工作員介紹，這里是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥類在這里和平相處。我從制高點不停的轉變角度而觀察它們的生活。首先去看它們的住宿，像一個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個窩兩尺見方，每個窩是鳥用自己的嘴用草、土做的。有的鳥飛前飛后，飛上飛下繼續(xù)建窩準備養(yǎng)育后代。

　　它們吃什么呢？我換一個角度觀察，突然發(fā)現(xiàn)有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩里開始大吃，有些鳥會吃游人手里的食物，還有的會到山上草叢里去捉蟲吃……我想鳥兒太聰明了。

　　它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現(xiàn)在最流行的歌曲。它們飛來飛去張開翅膀，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在向游人?？?。我也隨著它們張開雙臂跑來跑去，好像我也是它們的一員。

　　??！我想成為它們的一員，和它們一起唱出一首又一首優(yōu)美的歌曲。我想長大后去當鳥兒的護衛(wèi)者。

初中寫景作文 篇8

　　夜晚帶著她的紗巾，踏著腳步，不知不覺中走來了。風，微微的吹，微風拂面，讓人神清氣爽，煥發(fā)神采。樹葉在微風中翩翩起舞，并不時發(fā)

　　出“沙，沙......”的聲音，我聽著聽著，越聽越愜意，仿佛感到自己也變成了一片樹葉，也在輕輕地飄浮著，蟈蟈蛐蛐在興奮地叫著“唧唧”這叫聲讓人越聽越愛聽，越聽越不膩，仿佛草叢變成了一個豪華的舞臺，在演奏大自然的交響曲。月光鋪滿了大地，月光灑向每一個角落，仿佛像雪花一樣從天而降；月光灑在田野里，仿佛就像農(nóng)民澆水一樣；月光灑在我們臉上，仿佛就像給我們多一份陽光一樣。

　　我穿過那幽靜的森林，來到花園里，遠遠的就能感覺到那一朵朵鮮花吐露出來的芬芳。再看看那一株株爭奇斗艷的花兒，那些花的嬌嫩細葉兒上，有一顆顆晶瑩的露珠在上玩耍。在這美好的月夜中，聽，遠處的池塘發(fā)出了“撲通”一聲，那是不是青蛙在跳水？還是小石頭滾入了池塘，在原本平靜的池塘激起一片漣漪，漣漪蕩漾開去，一直碰到湖邊，將一池平靜的水打碎了。靜靜地站在這無暇的夜色中，我發(fā)現(xiàn)自己也融入了月色之中，變成一縷清輝，隨之那晚風中在天空中甩拽，甩拽......

初中寫景作文 篇9

　　眼淚的味道，是酸的、甜的還是苦的？

　　晚上，我坐在飯桌前，心里揣測著如何提示爸媽星期天是我的生日?！鞍帧?.”

　　“嗯，兒子，今天飯菜很可口，要多吃些?！卑职忠槐菊?jīng)的說。

　　“媽……”

　　“嗯，兒子，媽媽星期天有事，你和你爸在家吃吧?！?/p>

　　“哦——”我無語了，也徹底失望了，爸媽連兒子的生日都忘了。爸爸嘴撅起來，逗的媽媽大笑，我強裝笑臉，可誰知道我臉上在微笑，眼眶卻在發(fā)澀?！?/p>

　　飯后，我拖著疲憊的身體來到陽臺。晚風吹動草，我閉上眼睛，因為我知道我要流淚了，聽人說過，流淚時眼睛閉上，就不會流淚了。

　　可眼淚分明流到我的嘴里，好咸好苦啊。

　　星期天到了，媽媽和爸爸一大早就不見了人影，偌大的房子只剩下我了。誰聽說過生日還要自己煮飯的？我只得苦笑，正在家里的冰箱翻尋時，媽媽爸回來了，手里拎著大包小包的東西都是我的最愛啊。

　　“兒子，happybirthday”這句英語可是老爸辛苦學來的。我一時愣住了，“還愣著干嗎，抱一下嘛，這兒子太不孝了?！卑职秩鰦闪耍疫B忙狠狠的抱了一下他。

　　媽媽弄了很多菜，原來他們知道我的生日，早就謀劃著給我個驚喜。我的眼淚又流了出來，竟是甜甜的味道，品嘗時的味道，滿滿都是幸福。

初中寫景作文 篇10

　　四月的雨，悄無聲息的下著。 安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風中雨，雨中風，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進人們的心里。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。

　　一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的?？傆X得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無聲息的下著。

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