給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信作文800字優(yōu)秀三篇

時(shí)間：2022-04-22 18:48:00 綜合范文

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給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信一

人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。

很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題。

新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的'情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來到農(nóng)村不會(huì)覺得是“游一游”。

大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，這是十九大國家的戰(zhàn)略部署，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。

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【給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信作文800字優(yōu)秀三篇】

給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信二

寧靜的清晨，浮想聯(lián)翩。“我看見了整齊的街道，快步走在熱鬧的早餐一條街上，和相識(shí)的人打招呼，他們笑容洋溢，邀請(qǐng)我一起享受這熱氣騰騰的早餐，我又路過村里的轉(zhuǎn)盤，花壇中立著一塊牌子，上面寫著‘脫貧攻堅(jiān)，善始善終，善作善成，不獲全勝?zèng)Q不收兵’”，一夜春雨夢(mèng)不休。

湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開始的地方，夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí)，正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng)，追逐的路上滿是留戀，安定下來卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官，三年前，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開了我相守五年的村，我疑惑，我的夢(mèng)是何時(shí)變得如此之美、如此現(xiàn)代化，這三年時(shí)光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng)。

“你說我是你的超級(jí)英雄”——回村返鄉(xiāng)，加快脫貧步伐我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來到鄔樹村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火，家中老幼在自家門前忙活。突然，眼前出現(xiàn)一群年輕人，他們扛著被褥，提著行李，腳步輕快，他們是返鄉(xiāng)人。

我想，現(xiàn)身說法，廣泛動(dòng)員，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”，實(shí)施有組織的勞動(dòng)就業(yè)是加快脫貧步伐的基石。政策引領(lǐng)，廣泛宣傳，營造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上，政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過海，各顯神通”。以“市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手，加快脫貧步伐，因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。

“你笑起來真好看”——發(fā)展振興，鄉(xiāng)村美景如畫夢(mèng)中，我聽到鄰居家的孩子童真的笑，老人笑得瞇縫著眼，青年人洋溢著幸福的笑容。我聽到一個(gè)聲音，“我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過上好日子!”這是來到我們村的第一書記在來村后許下的第一個(gè)誓言，用心扶貧，以行踐諾。

我想，帶頭摒棄“等靠要”思想，自力更生、勤勞致富，這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí)，講文明、樹新風(fēng)，這是發(fā)展之路。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀念，久久為功、持之以恒，這是振興之路。第一書記、后備干部帶來政策，讓基層干部上接“天線”、下通“地氣”，只有切實(shí)解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，以更開放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活，才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民，讓鄉(xiāng)村美景如畫。

“寶貝寶貝我是你的大樹”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變?cè)诖迥嵌螘r(shí)光，我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園，看著簡陋的滑梯，陰暗的小樓，想為孩子們盡自己微薄的力量。“你為什么要報(bào)考幼師資格?”夢(mèng)中我大聲喊出初心：“為了我們村那些孩子們的未來，為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。

我想，扶貧扶智均衡教育，將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育，加大政府和教育部門財(cái)政投入，積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去，并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格，拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界，創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式，真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好，培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”。

青年之輩，無論在何崗位，都應(yīng)不忘初心、不辱使命、不負(fù)青春，堅(jiān)定步伐，讓鄉(xiāng)村振興在新征程上砥礪前行。

給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信三

小我融入大我，鄉(xiāng)村振興雙贏

甄興：

你好!見字如面!

看到了你在微信公眾號(hào)“青云志”的留言，得知你心系家鄉(xiāng)沂蒙山區(qū)，有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)，我深感欽佩。銜一片鄉(xiāng)心還巢，將小我融入大我，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和個(gè)人發(fā)展的雙贏，我支持你的選擇!

小我融入大我，鄉(xiāng)村振興雙贏。

鄉(xiāng)村振興，人才無疑是關(guān)鍵。我們相信鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施會(huì)給農(nóng)村帶來全新活力，政策傾斜會(huì)給創(chuàng)業(yè)者更多的成功機(jī)會(huì)。大學(xué)生返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，也是提升自身能力的絕佳良機(jī)。除了《中國青年報(bào)》“青年之聲”所報(bào)道的大學(xué)畢業(yè)生宮祥瑾回農(nóng)村老家發(fā)展的故事外，肖翊銘也是值得你我學(xué)習(xí)的榜樣。2018年夏天，肖翊銘大學(xué)畢業(yè)原本可以順利成為一名電力工程師，但大學(xué)畢業(yè)的他卻毅然返鄉(xiāng)當(dāng)“現(xiàn)代茶農(nóng)”。他曾經(jīng)動(dòng)情的說：“我爺爺沒有文化，在老家當(dāng)茶農(nóng)，能夠養(yǎng)活一家8口人。我父親接過爺爺?shù)膿?dān)子，把我培養(yǎng)上了大學(xué)?，F(xiàn)在該輪到我了。”他的選擇得到全家人的支持。肖翊銘接班父輩發(fā)展鄉(xiāng)村，將原生態(tài)茶文化休閑基地搞得有聲有色，率領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。他的毅然返鄉(xiāng)、精耕沃土，源于他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與難舍。同時(shí)，也是把握了自身發(fā)展的良機(jī)。

鄉(xiāng)村振興雙贏，小我融入大我。

農(nóng)村需要有知識(shí)、有理想的青年，大學(xué)生返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，有助于解決農(nóng)村缺人才、缺技術(shù)的難題，為鄉(xiāng)村振興注入了活力。內(nèi)蒙古“80后”女大學(xué)生齊曉景學(xué)成返鄉(xiāng)回到農(nóng)村。擔(dān)任大學(xué)生村官，期間她帶動(dòng)鄉(xiāng)親們搞大棚、開農(nóng)場(chǎng)、辦旅游，奔向幸福路。土地還是那片土地，鄉(xiāng)親還是那群相親，在她的帶動(dòng)下，錢包鼓了，腦袋活了，干勁足了?？梢哉f，一位大學(xué)生帶動(dòng)、改變了一個(gè)村莊。隨著“返鄉(xiāng)大軍”日益壯大，返鄉(xiāng)之路日益寬廣。鄉(xiāng)村振興激發(fā)了青年學(xué)子“一生逐一夢(mèng)”的奮斗理想，鄉(xiāng)村振興促進(jìn)了年輕人的青春綻放。

你的母親反對(duì)你回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為辛苦供你上大學(xué)，就是要到城里去。我能夠理解你母親反對(duì)你回鄉(xiāng)發(fā)展的心情。在家長看來，擺脫鄉(xiāng)村幾乎成了唯一的成功之路。這是因?yàn)樗涣私猬F(xiàn)在國家的發(fā)展大趨勢(shì)，也不知道國家十四五規(guī)劃中對(duì)于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的支持。去城市奮斗和守望家鄉(xiāng)、發(fā)展鄉(xiāng)村都是有志青年的正確選擇。立足都市，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，獲得精彩人生，本無可厚非。但如果你有志于鄉(xiāng)村振興，且你所學(xué)專業(yè)更適合返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小我融入大我，鄉(xiāng)村振興雙贏，才是最佳選擇，你不妨和母親多交流一下這些問題，我想她會(huì)理解的。

喬·麥克唐納曾說：“如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺得渺小。”作為新時(shí)代青年學(xué)子，身處 “兩個(gè)一百年”的歷史交匯，有機(jī)會(huì)將“小我”融入到“大我”之中，何其有幸。“知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也。”追夢(mèng)是我，圓夢(mèng)有我。漫漫征途，惟躬身奮斗。

身為青年學(xué)子的我們，更要勇?lián)鷷r(shí)代使命，時(shí)刻銘記：小我融入大我，鄉(xiāng)村振興雙贏，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

項(xiàng)存

某年某月某日

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