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給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信一
人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人,其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來,不少地方對(duì)于大學(xué)生越來越重視。很多農(nóng)村地區(qū),長年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日,一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力,促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。
很多貧困地區(qū),貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關(guān)系。貧困地區(qū),受限于諸多的客觀條件,人才,特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是,由于貧窮,導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失,直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏,而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此,加強(qiáng)人才工作,讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力,往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題。
新時(shí)代,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展,人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展,經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此,破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸,就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用,讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū),產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏,加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后,導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的'情況如果不解決,往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來越大,人才的匱乏問題必將長存。在一些農(nóng)村地區(qū),大學(xué)生來到這些地區(qū),往往也留不住。因此,真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問題,還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái),讓大學(xué)生來到農(nóng)村不會(huì)覺得是“游一游”。
大學(xué)生,是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富,更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè),需要人才的不懈奮斗,更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興,這是十九大國家的戰(zhàn)略部署,是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施,就需要大學(xué)生的不斷助力,為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
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【給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信作文800字優(yōu)秀三篇】
給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信二
寧靜的清晨,浮想聯(lián)翩。“我看見了整齊的街道,快步走在熱鬧的早餐一條街上,和相識(shí)的人打招呼,他們笑容洋溢,邀請(qǐng)我一起享受這熱氣騰騰的早餐,我又路過村里的轉(zhuǎn)盤,花壇中立著一塊牌子,上面寫著‘脫貧攻堅(jiān),善始善終,善作善成,不獲全勝?zèng)Q不收兵’”,一夜春雨夢(mèng)不休。
湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開始的地方,夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí),正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng),追逐的路上滿是留戀,安定下來卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官,三年前,因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開了我相守五年的村,我疑惑,我的夢(mèng)是何時(shí)變得如此之美、如此現(xiàn)代化,這三年時(shí)光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng)。
“你說我是你的超級(jí)英雄”——回村返鄉(xiāng),加快脫貧步伐我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來到鄔樹村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火,家中老幼在自家門前忙活。突然,眼前出現(xiàn)一群年輕人,他們扛著被褥,提著行李,腳步輕快,他們是返鄉(xiāng)人。
我想,現(xiàn)身說法,廣泛動(dòng)員,鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”,實(shí)施有組織的勞動(dòng)就業(yè)是加快脫貧步伐的基石。政策引領(lǐng),廣泛宣傳,營造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上,政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過海,各顯神通”。以“市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手,加快脫貧步伐,因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。
“你笑起來真好看”——發(fā)展振興,鄉(xiāng)村美景如畫夢(mèng)中,我聽到鄰居家的孩子童真的笑,老人笑得瞇縫著眼,青年人洋溢著幸福的笑容。我聽到一個(gè)聲音,“我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過上好日子!”這是來到我們村的第一書記在來村后許下的第一個(gè)誓言,用心扶貧,以行踐諾。
我想,帶頭摒棄“等靠要”思想,自力更生、勤勞致富,這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí),講文明、樹新風(fēng),這是發(fā)展之路。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀念,久久為功、持之以恒,這是振興之路。第一書記、后備干部帶來政策,讓基層干部上接“天線”、下通“地氣”,只有切實(shí)解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),以更開放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活,才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民,讓鄉(xiāng)村美景如畫。
“寶貝寶貝我是你的大樹”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變?cè)诖迥嵌螘r(shí)光,我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園,看著簡陋的滑梯,陰暗的小樓,想為孩子們盡自己微薄的力量。“你為什么要報(bào)考幼師資格?”夢(mèng)中我大聲喊出初心:“為了我們村那些孩子們的未來,為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。
我想,扶貧扶智均衡教育,將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育,加大政府和教育部門財(cái)政投入,積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去,并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格,拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式,真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng),讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村,領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好,培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”。
青年之輩,無論在何崗位,都應(yīng)不忘初心、不辱使命、不負(fù)青春,堅(jiān)定步伐,讓鄉(xiāng)村振興在新征程上砥礪前行。
給有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的大學(xué)生甄興寫一封信三
小我融入大我,鄉(xiāng)村振興雙贏
甄興:
你好!見字如面!
看到了你在微信公眾號(hào)“青云志”的留言,得知你心系家鄉(xiāng)沂蒙山區(qū),有志于鄉(xiāng)村振興事業(yè),我深感欽佩。銜一片鄉(xiāng)心還巢,將小我融入大我,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和個(gè)人發(fā)展的雙贏,我支持你的選擇!
小我融入大我,鄉(xiāng)村振興雙贏。
鄉(xiāng)村振興,人才無疑是關(guān)鍵。我們相信鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施會(huì)給農(nóng)村帶來全新活力,政策傾斜會(huì)給創(chuàng)業(yè)者更多的成功機(jī)會(huì)。大學(xué)生返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),也是提升自身能力的絕佳良機(jī)。除了《中國青年報(bào)》“青年之聲”所報(bào)道的大學(xué)畢業(yè)生宮祥瑾回農(nóng)村老家發(fā)展的故事外,肖翊銘也是值得你我學(xué)習(xí)的榜樣。2018年夏天,肖翊銘大學(xué)畢業(yè)原本可以順利成為一名電力工程師,但大學(xué)畢業(yè)的他卻毅然返鄉(xiāng)當(dāng)“現(xiàn)代茶農(nóng)”。他曾經(jīng)動(dòng)情的說:“我爺爺沒有文化,在老家當(dāng)茶農(nóng),能夠養(yǎng)活一家8口人。我父親接過爺爺?shù)膿?dān)子,把我培養(yǎng)上了大學(xué)?,F(xiàn)在該輪到我了。”他的選擇得到全家人的支持。肖翊銘接班父輩發(fā)展鄉(xiāng)村,將原生態(tài)茶文化休閑基地搞得有聲有色,率領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。他的毅然返鄉(xiāng)、精耕沃土,源于他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與難舍。同時(shí),也是把握了自身發(fā)展的良機(jī)。
鄉(xiāng)村振興雙贏,小我融入大我。
農(nóng)村需要有知識(shí)、有理想的青年,大學(xué)生返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),有助于解決農(nóng)村缺人才、缺技術(shù)的難題,為鄉(xiāng)村振興注入了活力。內(nèi)蒙古“80后”女大學(xué)生齊曉景學(xué)成返鄉(xiāng)回到農(nóng)村。擔(dān)任大學(xué)生村官,期間她帶動(dòng)鄉(xiāng)親們搞大棚、開農(nóng)場(chǎng)、辦旅游,奔向幸福路。土地還是那片土地,鄉(xiāng)親還是那群相親,在她的帶動(dòng)下,錢包鼓了,腦袋活了,干勁足了??梢哉f,一位大學(xué)生帶動(dòng)、改變了一個(gè)村莊。隨著“返鄉(xiāng)大軍”日益壯大,返鄉(xiāng)之路日益寬廣。鄉(xiāng)村振興激發(fā)了青年學(xué)子“一生逐一夢(mèng)”的奮斗理想,鄉(xiāng)村振興促進(jìn)了年輕人的青春綻放。
你的母親反對(duì)你回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),認(rèn)為辛苦供你上大學(xué),就是要到城里去。我能夠理解你母親反對(duì)你回鄉(xiāng)發(fā)展的心情。在家長看來,擺脫鄉(xiāng)村幾乎成了唯一的成功之路。這是因?yàn)樗涣私猬F(xiàn)在國家的發(fā)展大趨勢(shì),也不知道國家十四五規(guī)劃中對(duì)于鄉(xiāng)村振興事業(yè)的支持。去城市奮斗和守望家鄉(xiāng)、發(fā)展鄉(xiāng)村都是有志青年的正確選擇。立足都市,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,獲得精彩人生,本無可厚非。但如果你有志于鄉(xiāng)村振興,且你所學(xué)專業(yè)更適合返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),小我融入大我,鄉(xiāng)村振興雙贏,才是最佳選擇,你不妨和母親多交流一下這些問題,我想她會(huì)理解的。
喬·麥克唐納曾說:“如果自身偉大,任何工作你都不會(huì)覺得渺小。”作為新時(shí)代青年學(xué)子,身處 “兩個(gè)一百年”的歷史交匯,有機(jī)會(huì)將“小我”融入到“大我”之中,何其有幸。“知責(zé)任者,大丈夫之始也;行責(zé)任者,大丈夫之終也。”追夢(mèng)是我,圓夢(mèng)有我。漫漫征途,惟躬身奮斗。
身為青年學(xué)子的我們,更要勇?lián)鷷r(shí)代使命,時(shí)刻銘記:小我融入大我,鄉(xiāng)村振興雙贏,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
項(xiàng)存
某年某月某日
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