下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀高中寫作指導(dǎo)語文3篇 高中語文作文指導(dǎo),供大家閱讀。

優(yōu)秀高中寫作指導(dǎo)語文1
議論文多采用議論、說明、記敘的表達(dá)方式。例如:
人追求堅(jiān)韌的品格,它讓我無畏征途中的艱難險(xiǎn)阻;它讓我在一次次挫折之后仍是不屈不撓;它讓我的心靈承受了一次又一次的打擊后卻仍能為新的向往而努力奮斗。因?yàn)橹挥性趽碛袌?jiān)韌的品格之后,才能具有堅(jiān)強(qiáng)的心理承受能力,而有堅(jiān)強(qiáng)的心理承受能力之后,我才能正視失敗,從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),去爭取下一次成功,而不是在失敗后一蹶不振,永遠(yuǎn)陷于失敗的泥淖中再無翻身之地。
這段文字是議論,因?yàn)樽髡咴诒磉_(dá)一種觀點(diǎn),盡管觀點(diǎn)的表達(dá)還比較粗糙,只是簡單地闡明“我”怎樣追求堅(jiān)韌的品格。
議論文中用概括敘述的方式轉(zhuǎn)述論據(jù)是為說理服務(wù)的,應(yīng)該盡量簡潔,不可用細(xì)致的敘述甚至描寫沖淡說理。
優(yōu)秀高中寫作指導(dǎo)語文2
任何一個(gè)時(shí)代都有其主旋律。在作文中,不一定要高唱贊歌,但起碼不能與主旋律背道而馳,不能唱反調(diào),不能反動(dòng)。如改革開放、構(gòu)建和諧社會(huì),謀和平促發(fā)展都是我們作文當(dāng)中應(yīng)該正面體現(xiàn)的內(nèi)容。如《微笑競爭攜手同行》:
競爭在合作的懷抱里微笑。經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競爭不可避免,合作亦是時(shí)代的呼喚!
中法互辦文化年,雙方開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國的高級時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國市場上一道亮麗的風(fēng)景線;中國的唐裝,博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺(tái)上。聆聽遠(yuǎn)古駝鈴聲聲,羅馬貴族穿上錦絲的歡笑,喜看中法互辦文化年,“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩,讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白,合作可以成為競爭的主旋律,和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠的微笑中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補(bǔ)我們的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都獲益處,讓彼此攜手同行。
新鮮的事例,形象的語言,特別是在競爭與合作共構(gòu)筑合諧社會(huì)的呼喚,透出鮮明的時(shí)代氣息,使文章成為時(shí)代大合唱中的一個(gè)美妙的音符。
優(yōu)秀高中寫作指導(dǎo)語文3
一些同學(xué)的文章,能從生活中選取新鮮的材料,敘寫也比較生動(dòng);但是,沒有真摯情感的涌動(dòng),不能帶來心靈的震撼;沒有理性之光的閃爍,不能給人人生的啟迪。究其原因,是沒有用心感受體味生活,不能解讀生活中潛涵的豐富情感,不能捕捉生活所折射的深邃哲理?!耙换ㄒ皇澜?,一樹一菩提”,縱覽世界,洞察人情,用心感受,用心體味,方能感受到真情的可貴、真理的永恒,方能寫出動(dòng)人的華章。
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