小學(xué)家訪活動方案3篇(小學(xué)教師家訪活動方案)

時間：2022-12-05 22:27:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)家訪活動方案3篇(小學(xué)教師家訪活動方案)，歡迎參閱。

小學(xué)家訪活動方案1

　　一、家訪的目的：

　　通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。

　　二、家訪前的準(zhǔn)備工作

　　1、了解學(xué)生

　　家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

　　2、時間的選擇與控制

　　家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。

　　3、提前預(yù)約

　　家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。

　　4、內(nèi)容和方法

　　家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法，

　　三、家訪時注意的問題：

　　1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

　　2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。

　　四、上門走訪的對象

　　學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

　　五、其他方面

　　正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

　　教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。

　　六、人員

　　登門家訪人員

　　電話家訪人員

小學(xué)家訪活動方案2

　　一、活動目的

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。

　　二、活動時間安排

　　活動時間為20_年5月4日開始，為期一月。

　　5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。(總數(shù)很多于10人)

　　三、活動情勢：

　　1、主要采取登門走訪的情勢，3-5人。

　　2、有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。

　　四、家訪活動的要求：

(一)重點(diǎn)內(nèi)容

　　教師與家長就學(xué)?！耙黄匠Ｒ?guī)·十個習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換

　　1、“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。

　　2、“一平常規(guī)·十個習(xí)慣”這項(xiàng)活動展開以來，對家庭生活有何增進(jìn)作用。

　　3、這項(xiàng)活動展開以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

　　4、這項(xiàng)活動展開以來，還需家長配合的事項(xiàng)。

(二)常規(guī)內(nèi)容

　　1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。

　　2、各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴(kuò)大家訪面。

　　3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

　　4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點(diǎn)。

　　5、了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

　　6、教師在家訪活動中要特別留意安全。

　　7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。

　　8、在家訪進(jìn)程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

小學(xué)家訪活動方案3

　　為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實(shí)文件精神。

　　一.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　組員

　　二.活動具體安排

(一)活動時間：

(二)家訪對象：

　　全體學(xué)生(初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)

(三)參與家訪教師

　　全體教師

(四)活動內(nèi)容：

　　1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。