下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)生寫人作文隨筆范文精選3篇(寫人范文初中作文)，供大家參考。
中學(xué)生寫人作文隨筆范文精選1
人們總是把老師當(dāng)作辛勤的園丁，把我們這些學(xué)生當(dāng)作是祖國(guó)的花朵，老師教給我們知識(shí)，就好像是園丁在培育含苞待放的花朵?；ǘ鋫円惶焯扉L(zhǎng)大，而園丁卻一天天灑下辛勤的汗水，的花苞綻放出最美的那一刻。
在許多年以前，老師被人們尊稱為“先生”，具有很高的地位。可是隨著時(shí)代的發(fā)展，老師的光環(huán)逐漸的消逝，變得黯淡無(wú)光。學(xué)生失去了以前的洗耳恭聽(tīng)，反而增加了一次次的頂嘴和沖撞。整個(gè)教室里總是充滿了一次次對(duì)老師的埋怨。
俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”。老師就我們的父母一般，教我們?cè)鯓幼鋈?，教給我們書本知識(shí)。他們總是為我們不斷的付出，卻并不奢求什么回報(bào)。
還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師容光煥發(fā)，燦爛的笑容是那樣純粹自然。我們那時(shí)乖巧聽(tīng)話，和老師一起很融洽。是誰(shuí)著時(shí)間的流逝和消磨，老師的臉上刻滿了歲月的痕跡，再也沒(méi)有了那燦爛的笑容，然后多了一絲絲的嚴(yán)厲和一句句的指責(zé)。而我們，也是同樣發(fā)生了天翻地覆的變化。原本天真的我們，失去了最初的樣子，變得多了幾分任性。犯了無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤，卻還不知悔改地一次次重蹈覆轍。老師總說(shuō)著“不當(dāng)班主任了”“不教我們了，誰(shuí)愛(ài)教誰(shuí)教”，卻從未放棄過(guò)任何一名學(xué)生。
我們總反感老師對(duì)我們太過(guò)嚴(yán)厲和苛刻，可是“只有嚴(yán)師才會(huì)有高徒?！?仔細(xì)想想，老師的嚴(yán)厲和苛刻背后，真的只是無(wú)理取鬧嗎?每次老師批評(píng)和指責(zé)過(guò)后，他們希望的是什么?難道不是我們的成績(jī)飛速的向前行進(jìn)嗎?對(duì)于這，我深有感觸。每次被老師批評(píng)指責(zé)后，我浮躁的心就會(huì)沉下來(lái)，因此成績(jī)也會(huì)有大的提高。而且，老師之所以嚴(yán)厲也正是因?yàn)閷?duì)我們不放心。
所有的成敗都取決于我們自己，而老師只是大都喜歡用“嚴(yán)厲”這種“簡(jiǎn)單粗暴”的方式將“禮物”饋贈(zèng)給我們。
老師饋贈(zèng)給我們的“禮物”究竟是什么?很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。直到我看到老師那有些佝僂的背影，微微變白的發(fā)絲和逐漸清晰的皺紋，我才突然明白了一切。
那份饋贈(zèng)其實(shí)就是老師用青春引導(dǎo)我們走向成功之路。他們用自己精力最旺盛的時(shí)期，給我們走向成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其實(shí)，只有留心我們就能發(fā)現(xiàn)：老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但是別的班的老師指責(zé)我們時(shí)，老師也會(huì)為我們辯解的。他們只是“刀子嘴，豆腐心”罷了。
現(xiàn)在想想，只覺(jué)得世界上最珍貴的東西莫過(guò)于老師的饋贈(zèng)……
中學(xué)生寫人作文隨筆范文精選2
讀書是一種享受，我們能夠在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們能夠在享受中得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣，我們能夠在享受中得到知識(shí);我讀書，我歡樂(lè)!
書籍是人類提高的階梯，它能夠引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還能夠把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，僅有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自我幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解本事，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我歡樂(lè)!
中學(xué)生寫人作文隨筆范文精選3
依稀記得那一抹綠色軍大衣和機(jī)器轟鳴聲組成的剪影。
那時(shí)的小鎮(zhèn)街道上布滿沙塵，少得可憐的大貨車飛揚(yáng)跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經(jīng)過(guò)，沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。
那一陣子，爸爸總帶我到一個(gè)自立門戶的興趣班里去學(xué)電子琴。幼小的我那時(shí)費(fèi)勁九牛二虎之力勉強(qiáng)挪動(dòng)了電子琴，爸爸決定騎自行車送我時(shí)，把電子琴夾在腋下，我的手不要命般地緊摳著坐墊，手指頭也悄悄變紅，路途卻異常平穩(wěn)。那時(shí)的我總想不明白：微風(fēng)拂過(guò)爸爸的臉頰，豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。
家住的院子里突然就多了摩托車的鳴聲，好似嬰兒一出生就帶給這個(gè)世界的哇哇大哭聲，摩托車帶著它低沉的轟鳴走進(jìn)了我家，這是一輛顏色橙黃的摩托車，紅色的底子把它襯得更加奪目。
一家三口擠在一輛摩托車上，機(jī)器轟鳴聲的響起，暗示著一段旅程的開(kāi)始，走親戚、回老家、去縣城，坐在摩托車?yán)淅涞谋成?，歲月流過(guò)。大地的臉上，小鎮(zhèn)子的每個(gè)角落，近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發(fā)黑的綠軍大衣，下擺自由服帖地隨風(fēng)飄蕩，媽媽緊緊摟住我，我則套著大人的舊大衣，深色的衣服常常沒(méi)過(guò)我的膝蓋。在“欄桿”中，我可以穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)。有時(shí)候，媽媽不愿外出，我就僅僅地抱住“軍大衣”，抱住我所能依賴的全部。
幾天前的晚上，我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路，透過(guò)后視鏡，眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方，不時(shí)向后視鏡中一瞥，嘴角不知不覺(jué)中揚(yáng)了上去。
在汽車的轟鳴聲中，我閉上了雙眼，腦海里浮現(xiàn)出那一抹綠色的軍大衣，陪我駛進(jìn)一條條巷道，駛過(guò)一載載春秋。
中學(xué)生寫人作文隨筆范文精選3篇(寫人范文初中作文)相關(guān)文章：
★ 精選中學(xué)生隨筆范文3篇(中學(xué)生文章范文)
★ 關(guān)于寒假生活的優(yōu)秀作文_中學(xué)生寒假隨筆日記3篇(寒假生活體會(huì)作文)
★ 中學(xué)生心靈世界記事隨筆500字范文五篇(心靈筆記作文)
★ 中學(xué)生記事隨筆300字范文五篇(簡(jiǎn)短)(初中隨筆)