下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩母校的詩(shī)歌12篇(關(guān)于感恩母校的現(xiàn)代詩(shī))，以供參考。

感恩母校的詩(shī)歌1

　　進(jìn)入大學(xué)的那年秋天，我第一次留意到桂花樹(shù)，第一次認(rèn)識(shí)到那是桂花樹(shù)。它是那么的綠、那么的甜。

　　我的大學(xué)，在廣西東北部的一座小城里。剛開(kāi)始來(lái)到這座小城，我以為來(lái)到了我們那邊的一個(gè)縣城，我不屑地看著這座城市，想想自己四年都要在這里，我的情緒就很低落。這座小城的發(fā)達(dá)程度不高，但這里的人非常的熱情、真誠(chéng)?；蛟S是這里的人和事，呆在這一年后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個(gè)學(xué)校、這個(gè)城市。

　　我的大學(xué)，道路兩旁都是桂花樹(shù)，有的已經(jīng)種得幾十年了，枝繁葉茂，常年蔥綠，就像一把綠色的大傘，有的才剛種不久。秋天，一個(gè)個(gè)米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來(lái)，小小的，被茂盛的枝葉遮住了，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。可是，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味，沁人心脾，或許我是南方的小孩吧，總喜歡甜甜的東西，所以我沉醉在桂花香中，喜歡上了桂花樹(shù)。在這樣的氣氛中，無(wú)論做什么我的心情總是很好的。

　　我不知道怎樣去表達(dá)我的喜歡，我不能像我的同學(xué)一樣去把它畫下來(lái)，或者給它寫一篇有名的詩(shī)篇，或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說(shuō)我是農(nóng)民的孩子。我繼承了我爸的木訥，把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。

　　遇見(jiàn)他的那時(shí)候，是在一次活動(dòng)中，他作為老會(huì)員過(guò)來(lái)幫忙。我后來(lái)才知道他是協(xié)會(huì)的上任會(huì)長(zhǎng)。那年他大三，我大一。他一米六幾的個(gè)，只比我高了點(diǎn)點(diǎn)，不算帥，但人很熱情，做事穩(wěn)重，積極向上。他給人的感覺(jué)像是冬日陽(yáng)光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。

　　記得有一次，我生病了。打吊針的途中暈倒，進(jìn)了搶救室，陪我的舍友慌了，給他發(fā)了條短信。我不久就醒過(guò)來(lái)了，我要打吊針到夜里12點(diǎn)，第二天再來(lái)拿檢查。他那天也忙，不過(guò)晚上知道我生病了之后，在我還沒(méi)來(lái)得及勸他不要過(guò)來(lái)他立馬就出現(xiàn)在了我面前。我驚訝的看著他，心里充滿了甜蜜。他問(wèn)：要吃點(diǎn)什么嗎，我去買點(diǎn)回來(lái)。我說(shuō)：不用了，我不想吃。“你不吃你同學(xué)也要吃啊。”說(shuō)著，他提回了一大袋水果，蘋果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊針，回到宿舍阿姨已經(jīng)關(guān)門了。那兩天我樂(lè)得睡不著覺(jué)。

　　以后我們一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我們不是情侶，可是那種感覺(jué)卻好像在談戀愛(ài)。學(xué)校一年四季都有桂花開(kāi)，我每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲?，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。那時(shí)我很幸福，我想所有美好的詞用在他身上都不為過(guò)吧。

　　大四要實(shí)習(xí)了，他是師范類專業(yè)，學(xué)校給他安排實(shí)習(xí)的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)。一個(gè)周末，我突然出現(xiàn)在了他面前，我可以看得見(jiàn)他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他給我介紹那附近的狀況，跟我說(shuō)他的近況，他問(wèn)我要不要認(rèn)識(shí)一下他的同事，我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說(shuō)：實(shí)習(xí)了，總覺(jué)得自己學(xué)到的東西都不夠用，你要好好學(xué)習(xí)，懂嗎。我似懂非懂的點(diǎn)頭。他陪了我一天，最后目送著我坐上回學(xué)校的車。

　　他實(shí)習(xí)回來(lái)說(shuō)，他懷念上班充實(shí)的日子。雖然我們還聯(lián)系著，但我們的話變少了，見(jiàn)面的次數(shù)也少了。直到最后，他畢業(yè)了。我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。

　　曖昧是桂花香，甜到憂傷。雖然我知道，當(dāng)愛(ài)情來(lái)的時(shí)候應(yīng)該珍惜，愛(ài)情走的時(shí)候應(yīng)該祝福?？墒?，我這算什么，或許我們真的只是好朋友，只適合做好朋友吧。

　　晚上我到田徑場(chǎng)去散步，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說(shuō)著我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想……

　　他：你畢業(yè)后，想去哪里工作?

　　我：你呢?

　　他：我去A市。(A市我們的省會(huì)城市，我的家鄉(xiāng))

　　我：應(yīng)該會(huì)留在這里吧!

　　他：為什么?

　　我微微一笑：因?yàn)檫@里有我們都喜歡的桂花啊。

　　我時(shí)不時(shí)還是會(huì)想起校園里的我們。親，祝你在以后的日子一路順風(fēng)。

感恩母校的詩(shī)歌2

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!這天，我們?cè)谀抢锵嗑垡惶?，舉行XX年302班的畢業(yè)座談會(huì)，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!

　　回首三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一齊走過(guò).盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一齊的時(shí)光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場(chǎng)。畢竟我們認(rèn)真過(guò)，畢竟我們努力過(guò)，畢竟我們用心地付出過(guò)。

　　校園里，寢室里，操場(chǎng)上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時(shí)此刻，我們：

　　難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;

　　難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);

　　難忘辯論會(huì)上語(yǔ)言和智慧碰撞出的火花;

　　難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一齊放聲歌唱;

　　難忘元旦晚會(huì)，幾個(gè)女生淋漓盡致表演出的相親相愛(ài);

　　難忘準(zhǔn)備宣傳欄時(shí)，我們一齊忙忙碌碌的身影;

　　難忘批評(píng)你時(shí)，你委屈得要哭出來(lái)的樣貌;

　　難忘考試失利時(shí)，你臉上充滿了失望與惆悵;

　　難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來(lái)的求索和拼搏;

　　難忘我生氣時(shí)你安慰我鼓勵(lì)我令我再次飽懷期望;

　　一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場(chǎng).我們師生為了共同的理想，風(fēng)雨無(wú)阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月.

　　多少完美與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.

　　回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬(wàn)縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書(shū)卷的動(dòng)人篇章.

　　同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長(zhǎng)道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái);祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽(yáng)光高中20xx年的歷史上!

　　這段時(shí)間，看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時(shí)刻就要來(lái)臨!你們已走過(guò)了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長(zhǎng)中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：

　　1.“不要拋棄學(xué)問(wèn)”。這是1920xx年著名學(xué)者胡適在中國(guó)公學(xué)20xx年級(jí)畢業(yè)典禮上說(shuō)的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識(shí)的頂峰。上個(gè)世紀(jì)八十年代曾造出一個(gè)詞匯“知識(shí)爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過(guò)了。所以，只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!

　　2.正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)給自己定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我?guī)?rdquo;，記得持續(xù)一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí)，要對(duì)自己的狀況了如指掌，明白自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自己的不足在哪里，明白自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會(huì)迷失方向.

　　3要從小事做起，從我做事，不要過(guò)于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對(duì)大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會(huì)從小事做起，要學(xué)會(huì)從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，都要學(xué)會(huì)去有力的把握.遇事要學(xué)會(huì)沉住氣，不要過(guò)于抱怨，因?yàn)楸г垢居谑聼o(wú)補(bǔ)，只會(huì)起反作用.

　　4.善待身邊的每一個(gè)人。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會(huì)理解，持續(xù)善意。沒(méi)有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒(méi)有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律已，寬于待人.

　　最后想說(shuō)的一句話是：常回母?？纯?，同時(shí)畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!

感恩母校的詩(shī)歌3

　　草兒沖破冬的包裹，破土而出;柳芽掙脫冬的束縛閃現(xiàn)在枝頭。一瞬間，整個(gè)世界春意盎然，迸發(fā)著活力，洋溢著激情。

　　伴隨著母校校慶的佳音姍姍而來(lái)，記憶的紅線牽到了那個(gè)蔥郁的夏季。

　　20xx年的九月，我背著沉重的書(shū)包來(lái)到了這個(gè)陌生的地方——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我對(duì)她充滿了敬畏。敬的是她的寬厚博大的胸懷，畏的是擔(dān)心自己不能成為她優(yōu)秀的孩子。所以，從踏進(jìn)校園，我就發(fā)誓：我要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不畏懼生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈地努力，在這片美麗又神圣的土地上闖出自己的天地。

　　于是，我蕩起雙漿，在雷鳴中起航，在風(fēng)雨中前進(jìn)，開(kāi)始了向知識(shí)海洋的挑戰(zhàn)。365個(gè)日日夜夜，我付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪潮我也決不后退。學(xué)習(xí)是一部書(shū)，決心是它的開(kāi)頭，信心是它的升華，恒心是它的主旨。每個(gè)太陽(yáng)跳出地平線的晨曦，伴著清脆的鈴聲，我開(kāi)始了新一天地拼搏。學(xué)習(xí)是張紙，美麗的色彩只能靠自己增添描繪。我從校園中采擷每一種色彩，精心描繪著我的青春圖畫。我在母校地懷抱中生活、成長(zhǎng)，緊緊地依偎著她，感受著她心脈地跳動(dòng)，蒼勁有力，像顆壯士的心永不衰竭。

　　孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)獨(dú)自漫步校園的每一個(gè)角落。紅的花是少男少女火熱的情懷;綠的葉，是青春年代蓬勃的朝氣。還有那軟茸茸的楊絮，是懈怠不前時(shí)最溫柔地敬告。黃昏時(shí)分，坐在花壇旁，聆聽(tīng)花與草的悄悄話，享受風(fēng)的愛(ài)撫，便感到我是天下最幸福的公主。

　　我喜歡這里的景，每時(shí)每刻都給人以靈感，給人以向前的動(dòng)力。我更喜歡這里的人。在眾多老師的指引下，我不斷進(jìn)步，時(shí)刻都以昂揚(yáng)的狀態(tài)迎接生活的“饋贈(zèng)。”在失敗彷徨時(shí)，老師會(huì)耐心地教導(dǎo)我。是他們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切的面容讓我不再徘徊，他們的愛(ài)讓我一次次戰(zhàn)勝挫折，勇敢面對(duì)每一道坎坷。我曾經(jīng)抱怨過(guò)老師的責(zé)備，恨過(guò)老師橫眉冷對(duì)的表情，但今天看來(lái)，其實(shí)那是份特殊的愛(ài)，那躍動(dòng)的光芒如破云而出的金色陽(yáng)光。是老師讓我明白“這秒不絕望，下一秒就有希望。”在每一位老師身上，彰顯著“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、文明健美、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新”的魅力，也正是這種人性美讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。

　　感謝母校，感謝母校三年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，感謝敬愛(ài)的老師對(duì)我的諄諄教誨，感謝同窗好友對(duì)我的悉心照顧。實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的母校，愿你永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)美麗!

感恩母校的詩(shī)歌4

　　尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天，我演講的題目是《感恩母校》。

　　一直以來(lái)，我在尋找，“母?！钡降资且粋€(gè)怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎?顯然，這個(gè)答案是很膚淺的。

　　“母?！?，我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)單的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！保谟谒龓Ыo千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。

　　而今天，在這里，就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊!相逢自是有緣，因?yàn)橛芯?，我千里而?鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不?

　　翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人*客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧!

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景!在母校三十年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們!是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù)，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄儯阄业男?shù)茁壯成長(zhǎng);因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣大;因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能!付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面!

　　母校啊!此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋?簡(jiǎn)單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心!母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎?如此深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給您!

感恩母校的詩(shī)歌5

　　母校

　　是學(xué)生一輩子記憶的一片凈土

　　記憶著人一輩子的初戀和友誼

　　記憶著人最初的率真

　　還有老師的批評(píng)與表?yè)P(yáng)

　　以及教室墻上張貼的獎(jiǎng)狀

　　一堂難忘的課，一個(gè)暗戀的人

　　那就是母校的回憶

　　一次遲到、一次逃課

　　還有被抓的一次尷尬小抄

　　一次抽煙、一次醉酒

　　還有一次不成功的約會(huì)....

　　那就是我們?cè)谀感８傻哪切┑膰迨?/p>

　　感謝母校原諒我們的一次次幼稚...

　　多少年后同學(xué)聚首

　　無(wú)論富貴和貧賤

　　也無(wú)論是高官還是平民

　　回到母校的這片凈土

　　以上哪些糗事都是津津樂(lè)道的談資

　　母校的魅力

　　就在于她能抹平現(xiàn)實(shí)凡塵的差距

　　母校在擴(kuò)招后變漂亮了

　　一棟棟大樓

　　一排排樟樹(shù)

　　明亮的教室、綠綠的足球場(chǎng)

　　可我們找不到當(dāng)初的感覺(jué)

　　學(xué)生崇拜的教授

　　還有住過(guò)的搖晃木板床

　　已經(jīng)不再是往日的模樣……

　　無(wú)論母校外表如何靚麗

　　最終留給學(xué)生的

　　還是您的厚德和博學(xué)

　　無(wú)論母校規(guī)模如何變化

　　最終讓學(xué)生滿意的

　　還是您的教學(xué)質(zhì)量

　　無(wú)論母校改成什么名字

　　最終讓學(xué)生記住的

　　還是當(dāng)初的芳名

　　母校

　　比祖國(guó)小四歲

　　將近古稀

　　您的孩子成千萬(wàn)

　　學(xué)生會(huì)理解您

　　不能一一叫出每個(gè)人的名字

　　可學(xué)生無(wú)論多老

　　每個(gè)人都一定會(huì)記住您的大名

　　母校

　　盡管您

　　教育或者管理我們方式方法

　　有那么一點(diǎn)苛刻

　　學(xué)生私下里也曾抱怨您無(wú)數(shù)個(gè)不好

　　但我們

　　絕不允許別人說(shuō)您哪怕半點(diǎn)的不是

感恩母校的詩(shī)歌6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!我是xx級(jí)2班的爭(zhēng)氣的，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過(guò)去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂(lè)和幫助。

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

　　還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

　　還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?

　　還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?

　　自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。從大一開(kāi)始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過(guò)去的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。

　　再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。

　　畢業(yè)，又像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕?，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)我們的這一片深情的土地。

　　大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。

　　無(wú)論我們四年是怎么走過(guò)來(lái)的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。

　　最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來(lái)看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦!

感恩母校的詩(shī)歌7

　　是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起

　　是誰(shuí)，培育幼苗參入云天

　　是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿

　　是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校

　　是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校

　　四年里

　　是您陪著我們歡笑

　　四年里

　　是您伴著我們嬉戲

　　四年里

　　是您賦予們知識(shí)

　　四年里

　　是您關(guān)注我們成長(zhǎng)

　　讓我們?cè)鯓痈兄x您

　　當(dāng)我們走向您的時(shí)候

　　是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游

　　讓我們?cè)鯓痈兄x您

　　當(dāng)我們走向您的時(shí)候

　　是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫?/p>

　　讓我們?cè)鯓痈兄x您

　　當(dāng)我們走向您的時(shí)候

　　是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)

　　要分別了，我們思忖許久，我們決定

　　要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華

　　要拿優(yōu)異的成績(jī)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)

　　啊!母校

　　生命的搖籃!

　　啊!母校

　　人生的基石!

　　啊!母校

　　航行的坐標(biāo)!

　　如母親的母校，謝謝您哺育了我們

　　給了我們花樣年華

　　別了，母校

　　那四年的歡歌笑語(yǔ)在我們的心中常駐

　　別了，母校

　　那四年的酸甜苦辣在我們的心中回味

　　別了，母校

　　那六年的意氣風(fēng)發(fā)在我們的臉龐綻放

　　別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您!

　　獻(xiàn)給母校的詩(shī)

　　在這里

　　有師資一流的教師

　　有朝氣蓬勃的學(xué)生

　　在這里

　　有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園

　　有種植了各地奇花異草的生物園

　　在這里

　　有我們最珍貴的回憶

　　有我們最難忘的初中生涯

　　有我們最知心的朋友

　　在這里

　　有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞

　　有我們初三這艱苦的最后拼搏

　　在這美麗的校園里

　　有情有義

　　有苦有樂(lè)

　　但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采

感恩母校的詩(shī)歌8

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)

　　迎來(lái)了這個(gè)夏季

　　時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)的飛快

　　一眨眼

　　我們即將離去

　　親愛(ài)的老師同學(xué)我們即將分離

　　無(wú)論我們?cè)谀睦?/p>

　　請(qǐng)不要把各自忘記

　　不要忘記那初一的嘻戲

　　不要忘記那初二的戀雨飛絮

　　不要忘記那初三的緊張樂(lè)曲

　　不要帶著不愉快離去

　　親愛(ài)的母校啊

　　你記錄了多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　記錄了多少風(fēng)霜細(xì)雨

　　記錄了多少相聚分離

　　看著多少學(xué)生走過(guò)了三個(gè)年級(jí)

　　在這個(gè)夏天

　　我們?cè)诖朔蛛x

　　不知我們何時(shí)還能再次相聚

感恩母校的詩(shī)歌9

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久我們將離開(kāi)母校。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎?我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心啊!我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一齊走，我們是多么的和-諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵氨的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

　　敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼，我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

　　再見(jiàn)了，母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!.

感恩母校的詩(shī)歌10

　　(領(lǐng)1)燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;

　　(領(lǐng)2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱;

　　(領(lǐng)1)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;

　　(領(lǐng)2)春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!

　　(合)老師啊，母校

　　我們就要離開(kāi)您!

　　收起往日的嬉戲，

　　帶著深深的依戀，

　　我們靜靜地，

　　走過(guò)校園每一個(gè)角落

　　走過(guò)我們生活了六年的地方

　　(領(lǐng)1)你看，那陽(yáng)光明媚的教室

　　多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗

　　(領(lǐng)2)你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板

　　多少次書(shū)寫我們，知識(shí)秘方

　　(左塊)你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)

　　多少次留下我們，笑聲飄蕩

　　(右塊)你看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

　　(領(lǐng)1)母校啊

　　當(dāng)我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)您

　　多少歲月在我們心中流淌

　　(左塊)忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

　　忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

　　忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

　　(合)母校啊，讓我們?cè)鯓痈兄x您

　　(領(lǐng)2)老師，我們就要畢業(yè)了

　　六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過(guò)

　　還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎?

　　那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊

　　看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍

　　那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花

　　(右塊)怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品，

　　怎能忘，驕傲?xí)r，您一句句細(xì)心叮嚀

　　怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖

　　怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一次次誠(chéng)懇批評(píng)

　　(合)看著我們一天天懂事

　　您的臉上綻放出最欣慰的笑容

　　您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)

　　(領(lǐng)1)誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁

　　(領(lǐng)2)誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生

　　(左塊)老師啊，真難為您

　　用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體

　　(右塊)真難為您

　　用溫情的心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子

　　(領(lǐng)1)不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行

　　不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們?nèi)松娘L(fēng)景

　　(領(lǐng)2)從步履輕盈到年華老去

　　您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上

　　(合)老師啊，六年級(jí)的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您

　　(領(lǐng)1)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀

　　再多的祝福，也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀

　　再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念

　　(領(lǐng)2)這一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始

　　可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)

　　(左塊)再見(jiàn)了，母校

　　是您給了我花樣的年華

　　(右塊)再見(jiàn)了，老師

　　是您給了我生命的滋養(yǎng)

　　(合)　再見(jiàn)了，媽媽

　　是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光

　　(左塊)謝謝您，母校

　　(右塊)謝謝您，老師

　　(合)　謝謝您，媽媽

　　在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俅蜗蚰?mdash;—

　　致以最崇高的敬意!(敬禮!)

感恩母校的詩(shī)歌11

　　親愛(ài)的母校：

　　母校，你是那么的美麗，你是那么的寬敞，你是那么的讓人眷戀，深深的讓我懷念!你，是一個(gè)充滿濃濃書(shū)香味的校園;你，是一個(gè)哺育無(wú)數(shù)棟梁之才的大家庭;你，是一個(gè)傳承中華民族文化的圣地;你，就是我的母校——育才學(xué)校!

　　提起你，我們的育才學(xué)校，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，你的盛名已經(jīng)傳遍大街小巷，傳入人人耳中，深深地印在每個(gè)人的心底，育才，培育國(guó)家的棟梁之才，播撒著愛(ài)的種子，哺育著多少學(xué)生的心靈，哺育著多少學(xué)生的靈魂，你，就是如此的神圣!

　　從一年級(jí)開(kāi)始，爸爸拉著我的手，踏入育才學(xué)校的大門，我就成為了育才的一份子，我也知道我要在這里讓我的夢(mèng)想起航，為我能夠成功實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，一直的堅(jiān)持不懈，一直的謙虛好問(wèn)，讓我在這里收獲了無(wú)數(shù)香甜的果實(shí)。在我就讀一、二年級(jí)的時(shí)候，我們的校園還深深的印在我的腦海中，自從三年級(jí)學(xué)校開(kāi)始重建新樓，我們和母校告一段落，一年的時(shí)間沒(méi)有再踏入過(guò)母校的大門。盡管三年級(jí)就讀學(xué)校環(huán)境也十分優(yōu)美，但自己對(duì)母校那份深深的懷念之情，卻始終沒(méi)有淡化。四年級(jí)，學(xué)校修建成功，和以前的外貌大不相同。那一長(zhǎng)排二層樓房，被修建成一幢四層氣派的教學(xué)樓，教學(xué)樓的周圍被噴成了淺橙色的油漆，還有我們育才學(xué)校的激勵(lì)人心的“名言”。原本在校園中心的升旗臺(tái)，被修建在一片小廣場(chǎng)上，每周一，育才學(xué)校的同學(xué)們相聚在這里升旗，周一的這道風(fēng)景三年的時(shí)間，早已在我心底烙下了揮之不去的影子!

　　“美麗的育才，承載著社會(huì)的厚望，溫馨的校園，樓宇雅靜，弦歌悠揚(yáng)，濃濃書(shū)香……”三年級(jí)開(kāi)始，我們有了自己的校歌，這校歌傳遍了母校的每個(gè)角落，走在育才的校園里，耳邊便不斷回響著充滿激情的校歌，這支校歌已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年，以至于背的滾瓜爛熟，小學(xué)的生活，這首校校歌一直激勵(lì)著我前行，一直讓我尋求更高、更遠(yuǎn)的世界，尋求更廣，更藍(lán)的天空。還有一些同學(xué)，她們是育才培育出的莘莘學(xué)子，她們的身上有著每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神態(tài)度，她們是育才的驕傲!六年級(jí)的升旗會(huì)，可謂大家都熟悉不已。為何這樣說(shuō)呢?這升旗會(huì)上，總有一位育才的小才女連連上臺(tái)，她是全校皆知的一位莘莘學(xué)子，她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有極強(qiáng)的管理能力，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有她那時(shí)刻保持微笑的臉頰。

　　這位同學(xué)的面貌已經(jīng)深深地印在育才學(xué)校每位同學(xué)的心中，見(jiàn)到她，便會(huì)說(shuō)：“哦，這就是六六班的趙璐璐!”對(duì)，她就是趙璐璐，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿謱W(xué)校廣播中時(shí)時(shí)刻刻都可能出現(xiàn)。她深受老師、同學(xué)們的喜歡，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親睞，以至于一年級(jí)的小朋友用極快的速度說(shuō)出她的名字?？纯催@個(gè)育才學(xué)校，是多么的美啊，能夠培育出這樣的國(guó)家之才!我的母校，我親愛(ài)的母校啊，你怎么那么的讓我難以忘懷，就算是畢業(yè)，那氣派的教學(xué)樓，那端莊的校領(lǐng)導(dǎo)，那一位位教育有方的老師，那一位位可愛(ài)，活潑的學(xué)子，也會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中!我想，這就是母校的魅力，它散發(fā)著自己獨(dú)特的書(shū)香情味，路過(guò)我們的校園，一股濃濃的書(shū)香味道也會(huì)立即撲入你的鼻中!

　　母校的日子，真難忘，我五彩繽紛的成長(zhǎng)路上，少不了母校對(duì)我的影響。那朗朗讀書(shū)聲，那課間歡笑聲，那激情唱歌聲，這些聲音一直在我耳畔回響!熱火朝天的比賽，莊重嚴(yán)肅的升旗會(huì)，積極參加的勞動(dòng)，這些活動(dòng)一直在我腦海浮現(xiàn)!

　　無(wú)論何時(shí)，我都可以自豪地說(shuō)：“我的母校是育才學(xué)校，我為它驕傲!”

感恩母校的詩(shī)歌12

　　有人說(shuō)離別是一種新的開(kāi)始，

　　有人說(shuō)離別是感情的結(jié)束，

　　也有人說(shuō)離別是一種別樣的味道。

　　離別到底是什么?

　　它是我起飛的起點(diǎn)，

　　還是讓我因留戀而停滯不前的障礙?

　　它是芬芳而溫馨，還是酸楚而苦澀?

　　它是令人傷心的現(xiàn)在，

　　還是滿懷未來(lái)的憧憬，

　　離別近在眼前，

　　讓我們慢慢口味。

　　離別母校，

　　是我們踏入社會(huì)的第一步，

　　是我們?nèi)松男麻_(kāi)始。

　　離別母校，

　　留給我們的

　　是甜美的回憶和對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　離別就是這樣，

　　辛酸而美好，

　　只有經(jīng)歷過(guò)的人，

　　才能體味。

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