下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于教師先進黨員事跡材料范本3篇(黨員教師的事跡材料)，以供借鑒。
關(guān)于教師先進黨員事跡材料范本1
xxx老師于1999年5月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)年三十五歲，中學一級教師，現(xiàn)擔任xx二中高三（9）班班主任兼文科綜合備課組組長。
xxx老師不僅是一位優(yōu)秀的班主任，更是一位優(yōu)秀的政治教師。他勤于鉆研、業(yè)務(wù)過硬、成績顯著，多次被表彰為“xx市高中政治骨干教師”、“xx市十佳班主任”和“xx市學生滿意教師先進個人”。
一、積極進取，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻
xxx老師熱愛教育事業(yè)，珍愛教學崗位。他顧全大局，服從安排，認真履行崗位職責，多次完成了上級領(lǐng)導交給他的“骨干教師示范課”、“復習備考研究課”、“政治優(yōu)質(zhì)課競賽”等任務(wù)，并獲得好評。xxx老師盡管工作量重、壓力大，但他卻毫無怨言，整天渾身是勁。
二、殫精竭慮，真誠相待，愛生如子
xxx老師嚴格自律，勤奮工作。多年來，他堅持深入寢室、教室和食堂，同學生談心、交朋友，他對貧困生和學困生更是關(guān)愛有加，當誰的學習有困難時，他總是安慰他、鼓勵他、幫他分析原因并耐心輔導；當誰生病時，xxx老師總是問寒問暖，急著為學生找醫(yī)生；當哪個學生家里遇到困難時，xxx老師總是想方設(shè)法地給予幫助。
三、創(chuàng)新管理，講究方法，科學育人
平等待生是xxx老師帶班的一大特色，他從不把學生分成三六九等，好位輪流坐、談心輪流找、喜事共分享。
在長期的班級管理實踐中，xxx老師總是率先垂范，為了讓學生早到校，他總是提前五分鐘進教室；為了教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，他常常會躬下身子拾起走道上的垃圾；為了引導學生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習習慣，他總是板書工整。xxx老師善于創(chuàng)新，他常常創(chuàng)造性地開展各種班團活動，磨練學生的意志、激勵學生的斗志。
四、刻苦鉆研，嚴謹篤學，業(yè)務(wù)精湛
教學工作中，xxx老師虛心好學，主動請教，認真鉆研教材和考綱，注重理論學習，不斷提升業(yè)務(wù)水平。xxx老師嚴謹篤學，課前精心準備、課堂活潑高效、課后認真反思，所帶班級的政治均分每次名列前茅，“梅花香自苦寒來”，2008年，xxx老師以扎實的教學功底被表彰為“xx市高中政治骨干教師”，09年獲高考質(zhì)量一等獎。
五、團結(jié)協(xié)作，潛心教研，成果豐碩
xxx老師多年擔任高三政治備課組組長兼文科綜合大備課組負責人，他不僅教學工作一絲不茍，而且在他的帶領(lǐng)下，文科綜合組團結(jié)互助、和諧相處，成績顯著。
xxx老師充分發(fā)揮一個黨員教師的率先垂范作用，他潛心于教研教改工作，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，多次在x市政治說課和優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。2008年xxx老師被xx市教育學會表彰為“優(yōu)秀會員”。
xxx老師是一名普通的黨員教師，但他在平凡的工作崗位上默默無聞地實踐著自己的入黨誓言、發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，他的一言一行必將帶動更多的人為xx的教育事業(yè)做貢獻！
關(guān)于教師先進黨員事跡材料范本2
__，男，漢族，生于1982年3月，現(xiàn)年30歲，本科學歷，紅星二場學校教師。2004年8月參加工作。2010年7月加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將本人先進事跡介紹如下：
一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。
做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，我始終堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習《黨章》、《科學發(fā)展觀》、《保持共產(chǎn)黨員先進性》等書，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作，教書育人，積極完成組織分配的各項任務(wù)。
二、關(guān)愛學生，落實以人為本的教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
“沒有愛的教育是殘缺不全的。”教師職業(yè)道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責任。”在教育教學工作中，創(chuàng)新班級管理機制，逐步形成學生自主管理的責任制，每個人都是班級的一員，人人樹立“班級是我家，我們都愛它”的觀念。在班級中，要做到“我為人人，人人為我”。讓每位同學都以主人翁的姿態(tài)參與到班級建設(shè)中來。經(jīng)過全體同學的努力，我們班在學校運動會，合唱比賽，國學誦讀等活動中都取得了優(yōu)異的成績，學生行為習慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執(zhí)著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優(yōu)劣、家境貧富；我都一樣地教育、關(guān)愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。特別是關(guān)愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?。正是本著對一切學生負責的態(tài)度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質(zhì)。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
三、愛學習，勤鉆研。
做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。現(xiàn)在我做為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關(guān)系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰(zhàn)勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風采。
四、愛事業(yè)，講協(xié)作。
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。課上強調(diào)對學生合作意識的培養(yǎng)。我平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協(xié)作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。
五、愛集體，講奉獻。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務(wù)交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是紅星二場學校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
關(guān)于教師先進黨員事跡材料范本3
xxx教授是xx科技大學機械學院的一名普通老師，他自從xxx年畢業(yè)留校任教以來，一直在母校工作xx余年，不論承擔什么工作，從未離開教學科研第一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。時刻牢記黨員宗旨，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，身正示范，遵守黨的紀律和中央“八項規(guī)定”，黨性強，凝聚力強，工作能力強，勇于開展批評與自我批評。
在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面踐行“三嚴三實”對黨員提出的基本要求，較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，始終保持對黨對人民，高度負責的精神，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，從工作大局出發(fā)，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，盡心盡力服務(wù)于學生成長成才，堅持為學生，為群眾辦實事做好事，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志。順利完成學校、學院交付的各項工作，以優(yōu)異的工作成績，和良好的工作態(tài)度贏得了廣大師生的普遍好評。
一、專注教學工作，培育創(chuàng)新人才
xx老師熱愛教學工作，不忘教師本色，為本科生講授過“工業(yè)車輛”、“專業(yè)外語”、“算法語言”、“優(yōu)化設(shè)計方法”、“計算機繪圖”、“輸送搬運設(shè)備”、“電力拖動”等課程。為研究生講授過“軟件工程技術(shù)”、“CAD技術(shù)”、“機械設(shè)計及理論學科前沿專題”等課程，負責“提前介入特色為本機設(shè)研究生培養(yǎng)模式探索”等研究生教學研究項目，每年堅持代表導師團隊輔導研究生，義務(wù)為研究生開設(shè)輔導講座課，收到了很好的效果。
他一貫講課認真，教學嚴謹，把對學生的教學管理與人格教育貫穿于教學過程中，并把科研工作中的收獲直接傳授給學生。從教以來，多次感冒發(fā)燒也堅持上課，近年來經(jīng)常犯腿疼病，但仍堅持上課、堅持帶學生實習，一瘸一拐的為學生講解，成為教學和實習隊伍中的一道堅韌屹立的風景。于20xx年榮獲xx省師德標兵稱號。
xx老師注重教學研究，于20xx年和20xx年獲xx省教育工會“育人杯”獎，于xx年獲“從總體素質(zhì)培養(yǎng)跨世紀工科人才”省教學成果二等獎，于20xx年獲“工科院校專業(yè)學科建設(shè)與教學改革研究”xx省教學成果二等獎，20xx年被省教育廳授予“xx省優(yōu)秀教師”稱號，20xx年“機自品牌專業(yè)的建設(shè)和可持續(xù)性發(fā)展”被評為xx省普通高等學校教學成果獎二等獎。
20xx年“工業(yè)車輛”課件獲xx省網(wǎng)絡(luò)教學課件競賽二等獎，并被省勞動競賽委員會記二等功。利用平時積累的大量影音資料，還經(jīng)常為新生做專業(yè)介紹，為生產(chǎn)實習的學生放映行業(yè)錄像影片。
xx老師十分注重實踐性教學環(huán)節(jié)，和年輕教師一起帶學生赴xx、xx等地實習。還撰寫了“與大學生談什么是設(shè)計”、“開展參數(shù)繪圖課程設(shè)計的嘗試”、“課程設(shè)計是實踐教學的重要環(huán)節(jié)”、“畢業(yè)設(shè)計（論文）中的創(chuàng)新問題”等教學研究文章。
幾年來結(jié)合專業(yè)課教學和指導畢業(yè)設(shè)計的工作，xx老師指導學生樹立正確的就業(yè)觀念，并利用各種渠道，積極向行業(yè)推薦畢業(yè)生，先后把幾十名學生推薦到xxx、xxx、xx等地的企業(yè)就業(yè)，20xx年被學校評為就業(yè)工作先進個人。
xx老師對于研究生的培養(yǎng)要求也十分嚴格，早年培養(yǎng)的研究生不少考上了博士，被評為副教授、教授，成為所在單位的骨干。曾撰寫“科學規(guī)劃大力發(fā)展研究生教育”、“提前介入式研究生培養(yǎng)模式探索”等教學研究文章。要求研究生補學本專業(yè)“起重機械”、“金屬結(jié)構(gòu)”、“連續(xù)輸送機”、“工業(yè)車輛”等特色專業(yè)課，訓練研究生掌握優(yōu)化設(shè)計、有限元分析、CAD技術(shù)等現(xiàn)代設(shè)計理論與方法，所培養(yǎng)的研究生深受行業(yè)的好評，廣泛在國家級技術(shù)中心，研究院所，企業(yè)技術(shù)部門，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗等部門就業(yè)。
xxx老師于20xx年申報了省教育廳研究生教學研究項目：“提前介入特色為本機設(shè)研究生培養(yǎng)模式探索”并負責實施。每個學期都義務(wù)為研一的學生開一門輔導講座課，包括特色專業(yè)介紹，行業(yè)介紹，專業(yè)機械介紹；應知應會素質(zhì)教育；計算機軟件開發(fā)輔導；研究生課題研討，現(xiàn)代設(shè)計理論與方法新技術(shù)研討；CAD技術(shù)輔導等內(nèi)容。每周一次義務(wù)輔導機設(shè)專業(yè)的一年級研究生，幫助他們盡快熟悉專業(yè)，掌握基本的研究方法與手段，適應課題階段的研究工作，收到了很好的效果，使研究生掌握了軟件開發(fā)和CAD技術(shù)，許多學生提前發(fā)表了較高檔次的論文。
二、弘揚專業(yè)特色，心系學校發(fā)展
xx老師十分熱愛自己的專業(yè)，長期致力于弘揚起重機械方向的專業(yè)特色，單獨或會同其他老師撰寫過“論重院的特色及其定位”、“xx科技大學機自專業(yè)起機方向的優(yōu)勢與特色”、“傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)勢與特色”、“專業(yè)特色的重要性”等教學研究文章。積極參加修訂特色專業(yè)方向培養(yǎng)計劃，編寫特色講義的工作。
xx老師積極參與20xx年xx科技大學“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)申報教育部第三批特色專業(yè)建設(shè)點的工作，和“機械實驗教學中心”申報國家級實驗教學示范中心建設(shè)單位的工作。
xx老師十分關(guān)心學校的發(fā)展建設(shè)，除了承擔正常的教學科研工作任務(wù)外，還兼任校高等教育研究雜志主編，教學評估校內(nèi)專家組組長，校教學指導委員會副主任，機械學院教學指導促進委員會副組長等工作。關(guān)心并積極參與學校更改校名、申報博士點、本科教學評估、品牌專業(yè)建設(shè)、專業(yè)認證、視頻公開課、虛擬仿真實驗教學中心、資源共享課建設(shè)等重大事件和學科建設(shè)、教學檢查等工作。以及申報博士點幻燈片的修改制作，本科教學評估校長報告幻燈片的修改制作，自評報告和特色報告的修改，外語專業(yè)評估幻燈片和自評報告、整改報告的修改等工作。為學校的品牌專業(yè)建設(shè)，學科建設(shè)，教學評估，專業(yè)認證，省級虛擬仿真實驗教學中心建設(shè)等做出了貢獻。
三、幫助青年教師，注重持續(xù)發(fā)展
xx老師注重教學團隊建設(shè)，關(guān)心青年教師的成長，對于給他助課或配合指導課程設(shè)計的年輕人，嚴以律己，寬以待人，一方面以身作責，言傳身教，另一方面毫無保留地傳授教學經(jīng)驗，指出發(fā)展方向，搞好傳幫帶。先后獨立或與其他教師合作撰寫了“搞好課堂教學的幾點體會”、“多媒體教學手段的適用性”、“制作多媒體課件的注意事項”、“如何開始制作多媒體課件”等教學研究文章。同時推動編寫系列特色教材的工作，帶動青年教師參加，使他們盡快地成長為教學骨干；輔導青年教師撰寫學術(shù)論文，解決教學團隊的職稱結(jié)構(gòu)問題。陶xx老師負責的“起重機械教學團隊”，于20xx年被評為校級優(yōu)秀教學團隊，20xx年被評為xx省優(yōu)秀教學團隊。
在科研梯隊建設(shè)方面，xx老師積極配合首席學科帶頭人的工作，參與了許多科研項目的研究和研究生的培養(yǎng)工作，甘當配角和二傳手。
為了幫助青年教師成長，20xx年在教務(wù)處和機械學院的安排下做了“關(guān)于提高課件質(zhì)量”，“如何建設(shè)資源共享課”，“如何申報教學成果”的報告。
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