下面是范文網(wǎng)小編分享的小學作文他怎么了7篇(他怎么了 小學作文)，以供借鑒。
小學作文他怎么了1
錢怡帆
去上課的時候她滿臉笑容拿著英語書走向錄播室。怎么下課后她卻帶著淚痕走出來，這是為什么呢?
“叮鈴鈴”預備上課的鈴聲響了，老師讓我們帶隊去錄播室錄英語，她走進錄播室，找了一個前排的位置坐下。錄播
室里拉著窗簾，開著亮眼的燈。剛坐下來椅子都還沒坐熱，突然錄播室里漆黑一片，伸手不見五指，原來跳閘了。燈黑了的一瞬間，周圍的同學還沒來得及叫喚，就被她搶先了一步，“啊!”她大聲叫道，然后它呲牙瞪著眼飛快的躲到我身后，小聲喃喃的說道，“快點開燈，快開燈……”這時燈突然亮了，她剛剛想要舒口氣，這時燈又滅了。她再次怕的蹲
在了我的身后，自己安慰著自己。我轉過頭去看著她，微微顫抖的身軀，怎么像是在……不不是像是真哭了，他大口大
口的喘著粗氣，眼角流出兩顆晶瑩的淚珠。我蹲下去，一邊輕輕拍著他的后背，一邊安慰著她：“沒事兒，別怕啊!”過了一會兒，燈終于開了，她的心情平復了下來，這才慢慢的停止了哭泣。
善良又可愛的她，原來還有這么天真又膽小的一面，希望她能越來越勇敢起來!
小學作文他怎么了2
馬雨騰
晚上，我的表弟一直在說：“今天那個貝雕太精致了，太美了!”這是怎么回事，讓我細細道來。
今天，我的表弟來我家玩，我便和媽媽、表弟到公園去逛一逛。表弟睜大好奇的眼睛一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，我和媽媽在后面跟著。我們來到一個大型貝雕工藝品傍旁，講解員再給我們講這個貝雕。
忽然，表弟一溜煙兒的跑過來，看到這個貝雕后，他眨眼兒功夫兒就變成了二號“大型貝雕”――他癡癡地站在貝雕面前。他的眼睛里閃爍著五彩繽紛的光芒，睜得又大又圓，眉毛突然跳了起來，嘴里不住地說：“太精美了，太精美了……他直勾勾地望著那個貝雕，此時此刻他的心里只想：“貝雕貝雕……”他的腦子里空白一片，根本沒聽見周圍的噪聲，好像這里只有他一個人，所有的東西都
像消失了一樣。
“陽陽，我們要走了!”終于在媽媽的堅持呼叫中，表弟從夢里醒了過來。我的表弟到現(xiàn)在還在一直說：“太精美了，太……”
小學作文他怎么了3
于博涵
“啪——我都說了不是我的錯了，干什么老怪我呀!”小明生氣地說。教室頓時吵鬧起來。
英語課上，一位同學在玩著他的裝訂
機，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓他交出來，那個同學不肯交，小明立馬從后面把裝訂機抽了出來，交給了老師。那個同學尷尬了一下，就悄悄的流下了眼淚。下課后，同學都在指責小明，而且沒完沒了。
小明一向是個不愛生氣的人，但這次心中那只小貓般的老虎蘇醒了。他瞪著那裝著無數(shù)火苗的眼睛強忍著淚水，緊握著拳頭，緊皺著眉頭，咬緊了牙齒，像一只兇猛的野獸。大家不斷勸他都不能平息，甚至更糟糕，小明流下一滴滴淚水，哭的像個受了委屈的孩子一般。他心想“我只是幫他而已如果不這樣做，是假朋友的做法呀!他們一點也不理解我，真是好人沒好報!”又想“我該怎樣才能讓他了解，上課不能玩兒東西呀?”但慢慢地，一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……直到中午，他才慢慢緩解了那壓抑的氣氛。
他心中那只似小貓的老虎又沉睡了，那個同學道了歉，小明也道了歉，兩人依舊是朋友，和好如初。
小學作文他怎么了4
尹子涵
教室中，老師正在訓斥三位同學，教室外，同學們排好隊，時不時說幾句悄悄話，教師中被訓斥的三個人，兩個一本正經(jīng)，那神情，嚴肅的很，而另一個大嚷著：不是我!我沒有錯!說完就自顧自的哭起來，那聲音簡直震耳欲聾。
跑操回來，老師看著扣分表，把犯錯誤的三位同學給批評了一頓，還沒批評完，那個情緒不穩(wěn)定的同學就開始掉淚，漸地由小聲哭泣變成號啕大哭，臉也因為哭的用力，而漲得通紅，邊哭還邊嚷著：不是我!之類的話，由于聲音過大，同學都被震的不輕，有的可能還捂住耳朵，微微皺起眉，有些不耐煩的站著。這時數(shù)學老師經(jīng)過，唬住了他，我們的耳朵才能清凈一會兒。事情過后，他抬起胳膊，把眼鏡挪到額頭，抹抹眼淚，好像在想：我又沒錯，就是他們的錯，憑什么說我。
故事結束，犯錯誤的三位同學受到懲罰，而那位大哭大鬧的同學，已經(jīng)不是第一次，以后可能還會發(fā)生。
小學作文他怎么了5
每一個人都有喜怒哀樂，去玩時的喜，發(fā)生誤會的怒，被批評的哀，被笑話逗的樂。
大年初一，我們在鄉(xiāng)下吃飯，吃完飯后我和堂哥準備一起去爬山摘橘子。
我們在爬山的途中，只見他皺著眉頭，汗從額頭上一滴一滴地流下來，并喘著出氣地問：“這山這么高，我們可要爬到何年何月呀?”我聽說他要打退堂鼓的心思，趕忙說：“古人云‘人做事不能半途而廢’難道你就想放棄呀?”他聽到走的快了起來，身輕如燕，健步如飛，不一會就把我甩到后面了。
到山里一棵棵穿著金黃色的小裙子，映入我們的眼簾?？商酶鐓s怎么也開不開心不起來。轉頭看向他，只見他彎著腰，駝著背，臉上露出滿臉的不情愿：“這么多竹子，我可知道哪個甜哪個苦。”“功夫不負有心人，你只要用心找就行了?！彼犕晡疫@番話，用他那犀利的眼神掃部著每一個橘子，就連一點細節(jié)都不肯放過。
可下山的時候，見他滿臉吃力，手上的青筋暴起又問我：“橘子撒一地怎么辦?”“用心走就可以啦!”
到家她小心翼翼地撥開自己摘的橘子，品嘗了起來。品嘗后，她的嘴角情不自禁的往上彎了三個度。心想：“這真是我摘的橘子?”
他終于笑了，露出他那久違的笑。
小學作文他怎么了6
“叮鈴鈴”上課了，我們班還是熱鬧非凡，有的在打架，有的津津有味地看書，有的在聊天……
可是誰也沒有注意到，教室后面有一個身影。老師飛快地走到講臺，用他雷達似的眼睛注視著我們。我趕緊坐好，急忙叫同桌也趕快坐好。同桌：“看來我們班有些人是看不到明天的太陽了?！?/p>
突然老師走到門后猛得一下關上了前門，頓時教室里鴉雀無聲，一根針落到地上的聲音都能聽到，老師用力地把數(shù)學書扔到講臺上，然后推了推眼鏡，只見她漲紅了臉，緊緊地皺著眉頭，原來彎彎的眉毛一下子豎了起來。那憤怒的眼睛里，似乎燃燒著熊熊大火。好像隨時都會把同學們燒個片甲不留。老師說：“這是我?guī)н^的最差一屆學生，下課不能看書寫寫作業(yè)，一上課一個個玩得不亦樂乎，這是學校是學習的地方…”說著批評了剛才參與打架的同學，還說：“你們一個人我管一分鐘，這么多人一節(jié)課就沒了?！贝蠹业暮姑钾Q起來了。
“丁鈴鈴”下課鈴終于響了，大家都松了一口氣，如釋負重。我想我們的心里都一定在想：以后可不能再惹老師生氣了!
小學作文他怎么了7
蘇銘華
晚上九點，我爸回來了，當時我還在看電視。隨著敲門聲不斷響起，我才想起自己的作業(yè)還沒寫完，這下完了，我的心仿佛被箭射中一樣，我害怕極了，看來“暴風雨”要幫我洗洗澡了。
門打開了，爸爸看到了我的作業(yè)，臉上晴轉多云，多云又轉閃電，他大發(fā)雷霆，從“春風男士”變成“北風男士”，兩眼似乎都要冒出了火花。
我被嚇住了，口中不敢說一句話，過了一會兒，我才支支吾吾的說：“我……”爸爸暴跳如雷：“你的作業(yè)是長腿跑掉了嗎?怎么一個晚上都沒寫完?”我看了看自己完成的一項作業(yè)，小聲地自言自語：“這不寫完一項作業(yè)了嗎?”不料被爸爸的順風耳聽見了，這下爸爸可發(fā)飆了，聲音提升了百倍：“你以后不要上學了，拿上這個碗就走吧，到時候能在路邊給我們討個十塊錢再說!”我差點哭了起來。
這次事情我明白了：千萬不要惹家人生氣，不然他保你吃竹筍炒肉!
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