下面是范文網(wǎng)小編分享的《我能行》作文3篇 作文 我能行,以供借鑒。

《我能行》作文1
大家成功是都會非常激動,我也是,但我被質(zhì)疑時,就會說,嘿!我能行。
有一天 ,天氣晴朗,我到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個下面有垃圾的地道里,我這個大哥哥也過去看了看,有一個小朋友很傷心,他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友 有的試著伸手夠不到,有的幾個一起抬,有的拿來兩根棍夾,辦法試了很多,但都失敗了。我也試了試,可是他們的辦法我也試了行不通!我又想了想,哈!有了, 可以把他勾出來??!因為校訊通有一條掛在脖子上的繩子??捎檬裁垂ぞ吣兀繕渲?,可附近只有幾根直的,連一根我彎的都沒有,我突然想起今天早上買了兩把穿越 火線的收割者模型。外形像鐮刀,應(yīng)該能行,我們把那個小朋友的鞋帶拆了下來,把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的做法。我憤怒的回答:“我,能行!”。時 間一分一秒的過去了,我把那兩把模型的手拿來拿著,鉤子狀的'那一頭伸進(jìn)去,勾上了,有人又說,肯定就掉下去了,我堅定的說:嘿!我能行!我接著小心翼翼的 勾上來,我激動得說:“我的辦法真行,旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。
我?guī)椭哪切∨笥褜ξ腋吲d的說了聲:“謝謝”!。這次完全是靠自己的智慧和恒心,不像一些人,一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了,干什么不到最后卻被質(zhì)疑時,一定要回答:“嘿!我能行!”
《我能行》作文2
"金李,你能行嗎?你能把面條煮好嗎?"媽媽疑惑的問,這也難怪,這叫我一直不在家燒飯!
"媽媽,我能行!不就是幾碗面嘛,根本就是張飛吃豆芽--小菜一碟!好了,我開始煮了!"
我從冰箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤的肉塊,把肉一小塊小塊地切好,再把油倒入鍋中,把肉一塊一塊放入鍋中炸.在這段期間,我急忙拿出另一個鍋來,往鍋里放了小半鍋水,并把火給打開了.不一會兒,肉便炸好了,我把它翻了翻,把火調(diào)到了小.當(dāng)水沸騰時,我面條貼著鍋,輕輕地慢慢地放下去,用筷子拌了拌,蓋上鍋蓋.接著,我拿出三個碗,在里面分別半勺雞精,幾滴油、醬油,然后把煮好了的面里一一撥進(jìn)去.最后,再把肉塊給放進(jìn)去,當(dāng)然,還要插上筷子.面條就好了.
我高興地問:"媽媽,我做好了,作為'家庭特級廚師'的你,快來嘗嘗吧!"我剛說完,媽媽便以"迅雷不及掩耳之勢"--"刷"地伸出她那粉紅舌頭,伸向面.還沒等我回過神來,媽媽就吃完了一碗面,并且笑著說:"味道好極了……"沒等媽媽說完,我就樂得一蹦三尺高!
瞧,我能行!
《我能行》作文3
“耶”!教室里傳來一陣叫喊聲,原來,是老師讓我們玩“西天取經(jīng)我能行”的游戲。首先我們四個人分成一組,輪流扮演“取經(jīng)隊”與“妖精隊”,然后做出高難度的動作,
“唐僧”用單腳打坐;“孫悟空”左手搭涼棚,右腳抬起來;“豬八戒”兩手抱頭,左腳屈膝在右
腿上,做出一副睡懶覺的模樣,“沙和尚”向后抬起右腿,做出挑擔(dān)狀的動作。最后老師說哪一隊堅持的時間久,哪一隊就獲勝!
剛開始是“取經(jīng)隊”登場,我扮演孫悟空,揚皓扮演豬八戒,立希扮演唐僧,澤楠扮演沙和尚。我這個“孫悟空”躡手躡腳,眼珠子晃來晃去;“豬八戒”嬉皮笑臉,見到“妖精們”就垂涎三尺;“唐僧”一本正經(jīng);“沙和尚”挑著行李沉默不語。我和豬八戒被“妖精們”逗得哈哈大笑。時間一分一秒地過去,一旁幫忙計時的同學(xué)說,加油,五分鐘了!我已經(jīng)堅持不住了,自動敗下陣來,腳還真酸呢!其他隊員也紛紛“投降”,這讓“妖怪隊”得意萬分。無奈,最后剩下?lián)P皓一人孤軍作戰(zhàn),“加油,加油。”我們在旁邊為他加油打氣,無奈三十秒后,他也是體力不支,雙腳著地,出局了。
不一會兒,“取經(jīng)隊”又變成“妖精隊”。剛開始我們嬉皮笑臉,做出各種各樣的搞怪動作,想讓立場堅定的“取經(jīng)”隊員們敗下陣來,不出我們所料,他們禁不住我們的“誘惑”,一個接一個被淘汰了,只剩下思儀同學(xué),依舊“雷打不動”、單腳打坐,不管我們怎樣“誘敵”,她都不為所動,讓我們無可奈何。最后她堅持了5分36秒,他們隊獲勝了!
游戲結(jié)束了,贏的那一隊得意洋洋,輸?shù)倪@一隊灰心喪氣。但不管怎樣,這個有趣的游戲,讓我感受到更多的是:無論做什么事,都要堅持、專心致志,這樣才能把事情做好。
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