畢業(yè)班會活動方案(4篇)

　　為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)班會活動方案1

　　一、活動背景

　　在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業(yè)才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。

　　二、活動目的

　　通過簡單而又莊嚴的畢業(yè)儀式，激發(fā)畢業(yè)班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養(yǎng)學生的光榮感、自豪感和使命感。

　　三、活動準備

　　1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現(xiàn)在的照片。

　　2、準備相關(guān)的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。

　　3、制作課件，主持人做好準備。

　　四、活動過程

　　第一環(huán)節(jié)：照片引出父母恩

　　1、小組內(nèi)分享課前準備的兩種照片：剛讀小學時的照片和現(xiàn)在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、采訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。

　　【設(shè)計意圖：那張張小時和長大后對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養(yǎng)育之恩在采訪家長的互動中自然會展露無遺!】

　　第二環(huán)節(jié)：游戲激活師生情

　　1、游戲名為“猜猜我們的驕傲”，規(guī)則是，將班里孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內(nèi)。每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權(quán)就交給那一組。讓同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什么時候獲得的榮譽。

　　2、班主任寄祝福語。

　　【設(shè)計意圖：在輕松的游戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現(xiàn)在孩子們的眼前。曾經(jīng)拼搏奮進、團結(jié)一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活?！?/p>

　　第三環(huán)節(jié)：贈禮以表學子心

　　播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭并贈送紀念禮物給母校!

　　【設(shè)計意圖：在優(yōu)美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕里一一呈現(xiàn)時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊!而這一切美麗的景色將成為記憶被珍藏!】

　　第四環(huán)節(jié)：寄語激勵我成長

　　1、校長寄語后親自為每一位同學頒發(fā)印有我校校微的畢業(yè)彰及成長紀念卡，全體合照留影。(成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優(yōu)點進行歸納分類并親自制作的卡片。)

　　2、全班集體朗誦《少年中國說》。

　　【設(shè)計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環(huán)節(jié)就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經(jīng)不再是無知懵懂的兒童，而已成長為光榮的少年!而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來?！?/p>

　　五、活動反思

　　有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想!這節(jié)主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩;在莊嚴的“畢業(yè)儀式”上，學會自信;而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領(lǐng)悟到自己肩上所擔負的光榮感、使命感和責任感!

畢業(yè)班會活動方案2

　　【活動背景】

　　在大班幼兒即將畢業(yè)、離開幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動為載體，通過夜曇幼兒園、展本領(lǐng)、定向?qū)毜然顒樱c同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，為畢業(yè)班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。

　　2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。

　　3、讓家長感受到培養(yǎng)幼兒獨立自主能力的重要性。

　　【活動時間】

　　20xx年6月29日晚

　　【活動人員】

　　跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。

　　【活動準備】

　　1、經(jīng)驗準備：需家長配合調(diào)動幼兒參加留宿積極性，培養(yǎng)擰毛巾、擠牙膏等生活能力。

　　2、物質(zhì)準備：

　　生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣

　　游戲用品：手電筒(家長)、幼兒園圖紙(負責人：__)、影片《博物館奇妙夜》(負責人：__)、任務(wù)卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業(yè)本、橡皮、彩筆、作業(yè)本等)、電子心愿燈等。

　　園所準備：演出服裝、心愿樹、心愿紙，可以在畫展區(qū)尋找一塊地方。

　　【活動過程】

　　1、提前和家長溝通，引發(fā)幼兒對“夜宿”的興趣。

　　“夜宿”活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前了解活動;不僅可以激發(fā)幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮?；顒忧捌谛枰谟變簣@一日生活環(huán)節(jié)中計入部分生活能力的培養(yǎng)，如擠牙膏、擰毛巾等。“夜宿”前，幼兒通過共同交流討論或制定“計劃書”，提前規(guī)劃好“夜宿”需要攜帶的物品。

　　2、夜宿幼兒園。

　　(1)17:30——18:00加點

　　由于開飯時間較早，此時間段為孩子準備加點。 (2)18:00——19:00看電影吃完加點后，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發(fā)幼兒想象夜幕降臨后幼兒園可能會是什么樣的。

　　(保育老師提尿盆)

　　(3)19:00——20:00文藝晚會

　　這是讓大班幼兒“展本領(lǐng)”的環(huán)節(jié)，兩個班級準備表演的節(jié)目(六一兒童節(jié)的節(jié)目，古詩誦讀，其他學科展示等)。

　　(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向?qū)殹?/p>

　　將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發(fā)放一個工具包，里面有手電筒、地圖、任務(wù)卡等。有教師或家長志愿者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據(jù)不同的任務(wù)卡進行定向?qū)?，任?wù)完成后返回電影院集合。

　　(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區(qū)域) (5)20:30——20:45分享成果，說說經(jīng)歷。

　　每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果并說說自己尋寶經(jīng)歷。分享結(jié)束后，說說夜晚的幼兒園有什么不一樣。

　　(6)20:45——21:00黑暗游戲，許下心愿。

　　將孩子帶到八角大廳，關(guān)閉燈光，玩一玩黑暗中的游戲，如“手電筒游戲”等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環(huán)境后，發(fā)放電子心愿燈，想想自己長大后的夢想并許愿。

　　(7)21:00——21:15感謝家人

　　入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理床鋪并洗漱。幼兒坐在床上，以小視頻的方式錄下對家人的感謝，教師將視頻發(fā)到家長的微信群里。熄燈后，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。

　　3、感謝。

　　(1)第二天，幼兒在6:30分準時起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教師的帶領(lǐng)下觀察“早來的人”，包括門衛(wèi)爺爺，廚房里的叔叔阿姨。通過采訪，了解“早來的人”與幼兒之間的關(guān)系，體會他人對自己的關(guān)心和幫助。隨后，幼兒和教師公斤早餐，并整理好個人物品。

　　(2)畫心愿紙。

　　幼兒交流討論“我想感謝誰”，清楚完整地表達(園長、其他班級的老師、門衛(wèi)叔叔等)為自己做的事，在心愿紙上寫下祝福，并以擁抱等方式——告別。

　　4、告別儀式。

　　告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心愿紙等環(huán)節(jié)。至此，本次“夜宿”活動圓滿結(jié)束。

畢業(yè)班會活動方案3

　　主題：展風采做最美畢業(yè)生

　　目的：充分調(diào)動畢業(yè)班學生復(fù)習準備的積極性、主動性，以百倍的努力與信心迎接畢業(yè)檢測，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。時間：5月25日下午4:20地點：學校會議室

　　參加人員：部分學校領(lǐng)導(dǎo)，畢業(yè)班全體師生主持：教導(dǎo)處主要流程：

　　第一項：全體肅立，奏國歌

　　第二項：校長做動員講話。主題：“確立目標、明確方法、提高效率”第三項：教師代表發(fā)言。主題：指導(dǎo)復(fù)習方法。

　　第四項：學生代表發(fā)言。表達全體畢業(yè)班學子的心聲，表示將以實際行動，珍惜每分每秒，爭取以優(yōu)異的成績答謝老師們的培育之恩，回報學校的培育。

　　第五項：全體同學高舉右臂，進行宣誓。

　　第六項：校長做總結(jié)發(fā)言。對全體六年級的老師及同學們提出殷切的希望。

畢業(yè)班會活動方案4

　　中隊活動：

　　“畢業(yè)之前我想說”

　　——主題班會

　　枕頭小學 六年級

　　快要畢業(yè)了,想到即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起深深的眷戀之情。你我都還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

　　畢業(yè)在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次中隊活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話。

　　[感恩母校]

　　配樂詩

　　歲月流水般趟過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我的母校，我全心愛著的母校。

　　記得我剛剛跨入您的大門，還是一個年幼無知的孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿懷報腹的少年。

　　昔日那不太顯眼的.小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。?。∧感５幕ú?，我依戀著你們。

　　昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。啊！母校的桌椅，我依戀著你們。

　　昔日那干凈寬敞的過道教室，此刻就更加美麗、更加嶄新。啊！母校的大樓，我依戀著你們。

　　如果我是一名作曲家，就會用最美妙的音符為母校寫一首贊歌。

　　如果我是一名畫家，就會用畫筆為母校畫一幅美麗的畫卷。

　　啊！母校！您給我智慧，給我力量，我們依戀著您。

　　再見了，我的母校，我全心愛著的母校。

　?。▽W生代表發(fā)言10人）

　　[感謝恩師]

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。畢業(yè)之前我想對您說

　　詩朗誦（小組）

　?。▽W生代表發(fā)言11人）

　　齊唱《每當我走過老師窗前》

　　[感動友愛]

　　在我面對困難時，一群天使般小伙伴們，幫我度過了學習上的難關(guān)，走向勝利。當我感到孤獨時，小伙伴們又熱情地逗我開心，和我一起玩樂。我們是一群可愛的小伙伴，一個快樂的大集體。明天我們即將分離，昨天你是否依然記得：

　　（學生代表發(fā)言11人）

　　合唱《朋友》

　　[我用行動來表達]

　　學校培育了我們，老師教育了我們，同學幫助了我們，今天我們還要用行動來表達內(nèi)心的想法。

　　才藝展示：

　　1、現(xiàn)場書法 2、現(xiàn)場插花 3、娟花制作4、英語廣角 5、色彩地帶

　　同步展示《青春紀念冊》配樂

　　逐個展示學生作品，英語說祝福，鮮花送恩師，書法展示

　　[我的夢想]

　　同學們明天我們即將離開母校，是她陪著我們走過了人生最美好的少年時代。今天我們在此寫下自己的夢想，讓它鼓舞我們走向最成功的人生。

　?。ㄕ埻瑢W讀）

　　“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。。。。。?！弊詈笞屛覀冇酶杪暦棚w我們的夢想。

　　合唱《隱形的翅膀》。

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