下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文7篇 讀關(guān)于教師節(jié)的作文，供大家品鑒。
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文1
今天是教師節(jié)，下午不用上課，正好有時(shí)間彈奏我最喜歡的古箏曲———《伊犁河畔》了!
我纏好指甲，雙手輕輕彈撥著細(xì)長的琴弦，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的琴聲，把我?guī)У搅嗣利惖奶焐侥_下。我仿佛看到了伊犁河畔的人們伴隨著歡快的鑼鼓聲載歌載舞的場景。
我特別喜歡彈《伊犁河畔》中帶有三弦的這一段，它將“中原”樂器與“西域”音調(diào)進(jìn)行結(jié)合，琴聲悠揚(yáng)回蕩。好聽的三弦聲用古箏表達(dá)出來卻非常難，我每次彈得時(shí)候，壓弦都不能到位，每次練琴都要花上一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，每次彈完我的指尖都無比疼痛，但一想到老師說：“一天不練琴自己知道，兩天不練琴老師知道，三天不練琴觀眾知道。”我就忍著堅(jiān)持彈下去，把老師布置的作業(yè)完成了。
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文2
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合，都準(zhǔn)備送給老師一個(gè)承諾：期末考試成績達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什么都知道，真神呀!這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很珍貴，我很喜歡!我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望!
其他同學(xué)會送什么呢?
早上，他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅，一進(jìn)教室，就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字：老師，祝您教師節(jié)快樂!
上課鈴響了，老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來，一眼就看到了黑板上我們的祝福，臉色變得更開心了。問道：“這是誰寫的?”我們異口同聲地說：“永梅寫的。”老師親切地說：“謝謝同學(xué)們!”老師把書本放在講臺桌上，對我們說：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來找我背書，很認(rèn)真!老師感到非常欣慰。”說到這兒，老師停了下來，奇怪地問道：“剛才我說話時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事?……林清，你說說怎么回事?”林清站起來，羞澀地說：“老師，您沒說早上好!”老師笑著說：“對不起，老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好，忍不住先表揚(yáng)了他們，所以忘了說?！薄袄蠋煟F(xiàn)在補(bǔ)說吧?”我們齊聲說?！靶?”老師清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們好!”我們一齊起立，飽含深情地說：“老師，祝您教師節(jié)快樂!”看到老師驚異的神情，我們笑了，老師也笑了。
下課了，同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物，爭先恐后地送到老師的懷里，有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……
今天我們真開心啊!
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文3
隊(duì)鼓陣陣，銅號聲聲，我們迎來了教師節(jié)。教師，多么光榮的稱號多教師節(jié)，多么神圣的節(jié)日。我們育才小學(xué)全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)偉大的日子。
慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。
今天已是秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，育才小學(xué)鮮花盛開，姹紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花——尊師花?，F(xiàn)在，我們要把它獻(xiàn)給“托著太陽升起的人”!身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強(qiáng)的趙老師踱著方步，來到臺前，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在里面，我們的代表穿著節(jié)日的盛裝，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前，向老師們敬獻(xiàn)“尊師花”。
看，吳老師接過花，笑得那么甜!吳老師，您還記得我嗎?我就是一年級四班那個(gè)調(diào)皮學(xué)生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團(tuán)結(jié)，愛勞動(dòng);是您手把手地教我們學(xué)拼音;寫漢字……我，我何以報(bào)答您呢?
老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時(shí)候，幾位陌生的客人走上了講臺。他們是誰?經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的介紹，我們才明白，他們原來是我們學(xué)校的老校友。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾，如今成了軍人、工人。經(jīng)理，在建設(shè)四化的道路止辛勤耕耘著。今天，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語，如涓涓細(xì)流，匯入我們心田，使我們對老師的崇敬之情，越發(fā)深厚……
同學(xué)們跳啊，唱啊，千首歌，萬支曲，也表達(dá)不盡我們對老師的熱愛之情!最后，我們六年級同學(xué)送上了一籃籃鮮花和一副對聯(lián)：全社會尊師重教大力培育棟梁人才，眾園丁乘風(fēng)破浪精心譜寫教育詩篇!這對聯(lián)深刻體現(xiàn)了我們即將離校的六年級學(xué)生對母校老師的熱愛之情!歡聲笑語在校園回蕩，幸福之花在我們心頭開放。攝像機(jī)啊，請你把這張張笑臉攝上，請你把這一幕幕動(dòng)人的情景攝上!
隊(duì)鼓“冬冬”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。老師，你們?yōu)榱宋覀冏聣殉砷L，嘔心瀝血，廢寢忘食，什么才稱得上是我贈(zèng)送給你們的最好禮物呢?是一本書，是一盞臺燈?不，都不是。我想，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師!
九月十日，我永遠(yuǎn)記著這一天!
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文4
在我成長的路上，有這樣一個(gè)人，一直在我身邊，和我相伴。
回憶著那剛上一年級時(shí)的情景，心頭不禁涌起一種想哭的沖動(dòng)：當(dāng)初連一個(gè)拼音都不會拼的我，是您，張著嘴巴一個(gè)嘴型一個(gè)嘴型教的，當(dāng)初連名字都不會寫的我，是您，握著我的手腕，一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃教的，當(dāng)初，連一段話都讀不連貫的我，也是您，一個(gè)句子一個(gè)句子講給我……
想當(dāng)年，您因?yàn)槲覀冐澩?，氣得怒目圓睜，七竅生煙，如今想起來，內(nèi)疚不已;過去挨過的那些板子，如今想來，多想再挨一遍啊;過去課堂上您的那些嘮叨，如今想來，多想再聽一遍啊。俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可我覺得，和您一起度過的光陰，不止這樣啊，難道僅僅是能用金子就可以比擬嗎?和您在一起的這些日子，和您的感情，在這個(gè)叫做“時(shí)間”“家伙”的攪和下，變得比金子還珍貴啊!
還記得您在教室里說過的那些笑話，逗得我們捧腹大笑的情景，就好像發(fā)生在昨天一樣，如今都回蕩在心田的每個(gè)角落里，久久不能散去。您教給我們的那些知識，教給我們的那些做人的道理，教給我們怎樣好好學(xué)習(xí)，教給我們怎樣和同學(xué)相處，教給我們的……這一切，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前，讓我終生銘記。
您每次夸我句子寫得好、作文有進(jìn)步時(shí)，其實(shí)我知道，您是在鼓勵(lì)我，如果我是一輛超級跑車，那您的每一次鼓勵(lì)就是一次加油，您的每一次批評就是一次維修。
老師，我敬愛的楊老師，在我的心里，我們之間的情誼，您對我的恩情重如山，闊如天，廣似地，浩如海，豈能是一半句問候，一篇短短的作文就能寫盡的?……
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文5
今天9月10日教師節(jié)，學(xué)校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學(xué)們在給老師慶祝教師節(jié)呢!“第一個(gè)節(jié)目是小紅表演地舞蹈?！毙∶鞔舐暤貓?bào)幕。
小紅邁著輕快的步伐走上臺?！拔医o大家表演的舞蹈是《孔雀舞》?！边@時(shí)候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉?！暗诙€(gè)節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺，她向大家鞠了一個(gè)躬說：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。
彈得曲子真好聽。同學(xué)們的掌聲非常熱烈?！暗谌齻€(gè)節(jié)目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市?？匆娨粋€(gè)小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧!”“謝謝大姐姐!”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀?”小圓子奇怪地問“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢?！毙〉艿苷f?！甭犃诉@段笑話同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文6
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié)。
做為明年便要告別六年級的我們，這應(yīng)當(dāng)是我們最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的老舊慶賀方式，醞釀著要給老師過一個(gè)十分難忘的教師節(jié)。
大家都在等待時(shí)間，快快流逝。終于，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一臉笑意的把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)，令老師難忘，同樣也令我們難忘。當(dāng)看到老師的眼淚，順著臉龐落下時(shí)，我們明白了一些道理，真正明白了“老師”的真諦，也明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
老師，你們是辛勤的園丁，我們是剛剛發(fā)芽的小樹苗，是你們把我們培養(yǎng)成人。在今天，教師節(jié)這一天，我想對你們說聲：“您辛苦了。同時(shí)，也謝謝您多年的教育。謝謝您陪我們度過無數(shù)風(fēng)雨，為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。謝謝!”
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文7
每個(gè)人的生命中都有這樣一個(gè)人：當(dāng)你尚未成熟，還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，他教你怎樣做人;當(dāng)你被一切困難和挫折壓得喘不過氣時(shí)，他幫助你度過難關(guān);當(dāng)你面臨人生的抉擇時(shí)，他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身，播撒陽光，孕育希望!他是辛勤的園丁，掬取天池水，灑向人間育新苗。
親愛的朋友，可曾記得?多少個(gè)夜晚當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡，老師還在微弱的燈光下伏案備課;多少次因?yàn)槲覀冦露赶碌腻e(cuò)誤，讓老師受到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備;多少回，當(dāng)我們面對挫折痛哭時(shí)，老師像春天的陽光一樣給予我們希望。老師總是不計(jì)回報(bào)，一如既往，為了我們美好光明的未來毫無保留地默默奉獻(xiàn)著一切。在今天，這又一個(gè)神圣的教師節(jié)，我們有太多感謝的話溢于言表。
老師，我想對你說：你是那博大的常青樹，用你那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。即使在冬天，也從不凋落。你總是四季常綠，充滿堅(jiān)毅的生命力。如果沒有您的保護(hù)，我們就會變得那樣無助、孤獨(dú)，當(dāng)狂風(fēng)襲卷之時(shí)，我們便會凋零。
老師，我想對你說：你是春天里的陽光，孕育希望，滋長著我們這一顆顆小苗。當(dāng)我們在春天來臨之際，探出小腦袋時(shí)，你會鼓勵(lì)我們勇往直前。你那樣的無私，照亮世界的每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)人的心扉，總是四季如初地普照大地，毫不吝嗇哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。不要小看那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，那對于我們卻是寶貴的精神食糧，是成長的希望。如果沒有你，我們就會像小鳥失去了翅膀，無法在天空自由自在地飛翔。
老師，我想對你說：你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀，那么飄搖。可在我們的眼中，卻是別樣的堅(jiān)定?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您燃燒自己，照亮別人。您是多么偉大，指引我們通向光明的未來。
最后，我在這里深鞠一躬，祝所有辛勤的園丁們：教師節(jié)快樂，桃李滿天下!
關(guān)于“教師節(jié)”的優(yōu)秀作文7篇 讀關(guān)于教師節(jié)的作文相關(guān)文章：
★ 2022教師節(jié)主題講話稿實(shí)用5篇(教師節(jié)講話稿)
★ 教師節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃方案模板3篇(學(xué)校教師元旦活動(dòng)策劃方案)
★ 教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言2022【3篇】
★ 學(xué)校教師節(jié)晚會主持稿簡單3篇 教師節(jié)學(xué)?；顒?dòng)主持稿
★ 致敬2022教師節(jié)演講稿范文3篇(教師節(jié)演講稿)
★ 歌頌教師節(jié)作文5篇 教師節(jié)歌頌老師的作文
★ 中考節(jié)日作文關(guān)于教師節(jié)5篇(關(guān)于教師節(jié)作文初三)
★ 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿實(shí)用4篇(關(guān)于教師節(jié)的發(fā)言稿學(xué)生代表)
★ 2022年教師節(jié)主題作文范文6篇(教師節(jié)作文年)
★ 快樂的教師節(jié)2022主題作文3篇 教師節(jié)作文