下面是范文網(wǎng)小編整理的學校扶貧活動方案3篇(扶貧進校園活動方案)，供大家品鑒。
學校扶貧活動方案1
一、工作目標
把推進教育扶貧工作作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構(gòu)建全覆蓋的教育扶貧多元扶持機制，支持貧困家庭學生就學、升學，提升綜合素質(zhì)和技能水平，促進貧困家庭從根本上脫貧;完善全縣各級各類學校貧困家庭學生資助的工作體系，實現(xiàn)所有貧困家庭學生“應(yīng)免盡免、應(yīng)補盡補、應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸”，不讓一個貧困家庭學生因貧失學;加快學前教育發(fā)展，鞏固和提升義務(wù)教育均衡普及成果，提高職業(yè)教育促進脫貧致富的能力，提升教師隊伍綜合素質(zhì)。
二、工作任務(wù)
(一)鞏固提升基礎(chǔ)教育水平。
1.繼續(xù)大力實施第二期學前教育三年行動計劃。實施好民生工程，20__年完成新建1所公辦幼兒園目標任務(wù),加強對民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、貧困村學前教育發(fā)展工作的指導。
2.繼續(xù)推進縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鞏固義務(wù)教育基本均衡工作，優(yōu)化新型城鎮(zhèn)化背景下的義務(wù)教育，均衡配置教育資源，切實解決城鎮(zhèn)學?！按蟀囝~”問題，同步推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過國家連續(xù)三年對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)追蹤和目標檢測。
3.落實義務(wù)教育控輟保學責任。落實縣長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、局長、校長、家長等“五長責任制”。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進程,科學把握人口流動規(guī)律,建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學生流動趨勢和管控，適齡兒童、少年戶籍鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要建立兒童、少年花名冊,做到人頭清、數(shù)據(jù)準。充分利用中小學生學籍信息管理系統(tǒng),加強義務(wù)教育適齡兒童少年入學、轉(zhuǎn)學等學籍管理。進一步落實父母作為第一監(jiān)護人的責任。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整成果,保留并辦好必要的村小學和教學點，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作。認真落實義務(wù)教育“三免一補”政策，確保應(yīng)免盡免、應(yīng)補盡補。
4.加快普及高中階段教育。進一步健全經(jīng)費保障機制，積極推動建立普通高中綜合預算保障制度。積極探索普通高中和中等職業(yè)學校多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵各類高中辦出特色和水平。
5.大力發(fā)展職業(yè)教育?！?·20”職業(yè)教育災(zāi)后恢復重建項目按期完成，加快推進合格、示范中職學校建設(shè)，爭取與優(yōu)質(zhì)中職學校結(jié)對共建，切實改善中職學校辦學條件。對接扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和建設(shè)，著力提高中職學校為貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的能力。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統(tǒng)籌管理，積極引導貧困家庭初中畢業(yè)生到中職學校接受職業(yè)教育;幫助貧困學生免費接受中職教育，增強貧困山區(qū)人口創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。深入實施“9+3”免費教育計劃，服務(wù)民族鄉(xiāng)村扶貧工作。積極配合相關(guān)職能部門引導優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)到貧困地區(qū)建立培訓基地，依托貧困地區(qū)中職學校和縣級職教中心，大力開展形式多樣的職業(yè)技能培訓，針對需求開展訂單、定向培訓，培養(yǎng)一批新型職業(yè)農(nóng)民和高素質(zhì)技能人才。
6.加快推進教育信息化。借力“寬帶中國”與“光網(wǎng)四川工程”加快推進本地教育信息化進程，20__年建成共建共享的教育資源平臺與教育管理公共服務(wù)平臺。穩(wěn)步推進寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通工程，20__年學校寬帶接入的比例達到50%以上，同步推進優(yōu)質(zhì)資源班班通建設(shè)，20__年90%的教學班擁有信息化環(huán)境下的教學設(shè)備或交互式電子白板，并實現(xiàn)在課堂教學的常態(tài)化、普遍性使用。全力推進網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)，20__年完成教師80%和初中以上學生60%的實名注冊工作，并在教育教學中深入應(yīng)用。
(二)強推重大教育扶貧項目。
實施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校項目計劃。積極爭取上級資金，加大縣級財政投入力度。20__年，爭取投入200萬元，支持片區(qū)鄉(xiāng)中心校標準化、寄宿制學校建設(shè)，著力義務(wù)教育“?；尽⒍稻W(wǎng)底、補短板”。
(三)健全扶貧濟弱資助體系。
1.免除建檔立卡貧困家庭在園幼兒保教費。從20__年春季學期起，建檔立卡貧困家庭幼兒，全部納入面上的保教費減免范圍，并據(jù)實免除保教費。其中：在公辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按照實際收費標準據(jù)實免除;對在教育主管部門批準設(shè)立的民辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按當?shù)赝愋凸k幼兒園免費補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助標準的部分，由學生家庭承擔。
2.對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段在校學生實行“三免一補”。“三免”：全面免除學雜費、免費提供教科書、免除作業(yè)本費。“一補”：對家庭經(jīng)濟困難寄宿學生生活費補助,標準為小學生每生每學期500元、初中生每生每學期625元。
3.資助普通高中家庭經(jīng)濟困難學生。免除普通高中家庭經(jīng)濟困難在校學生的學費。建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度，國家助學金資助標準為每生每期1000元(每學年2000元)。
4.在中職助學金基礎(chǔ)上，再給予貧困家庭學生一定的生活補助。從20__年秋季學期起，對建檔立卡貧困家庭中職學生在發(fā)放助學金的基礎(chǔ)上，再給予每生每學期500元(每學年1000元)的生活補助。
5.對建檔立卡貧困家庭新入學的`全日制本?？茖W生給予學費和生活費補助。從20__年秋季學期起開始實施，對建檔立卡貧困家庭新入學的全日制本?？茖W生(含高職、?？?、本科)，按照每生每學年4000元的標準給予學費和生活費補助(學費資助2000元、生活費補助2000元)。
(四)實施鄉(xiāng)村教師支持計劃。
1.拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道。積極爭取省屬免費師范生培養(yǎng)計劃，在市教育局的指導下做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃的實施，增加招聘數(shù)量。
2.對鄉(xiāng)村教師實行傾斜政策。進一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點的職務(wù)(職稱)評聘辦法和標準條件，全面落實相關(guān)政策要求，在聘用管理上對鄉(xiāng)村教師予以傾斜。加大教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)力度，改善教師生活條件。
3.推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校流動。研究制定縣域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗的實施辦法，多種途徑引導優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學校流動，20__年全面啟動試點工作。
4.全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。加大鄉(xiāng)村教師培訓力度，提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過“國培計劃”、省級和市級教師培訓項目，開展教師集中培訓和遠程培訓，縣級20__年組織不少于50人的集中培訓。
三、保障措施
(一)加強組織領(lǐng)導，落實教育扶貧工作責任。
成立縣教育扶貧工作領(lǐng)導小組和辦公室，統(tǒng)籌、研究、部署、協(xié)調(diào)全縣教育扶貧工作重大決策和具體措施，及時解決工作中存在的重大困難和問題，監(jiān)督、推動教育扶貧工作有效落實，全縣教育扶貧工作由主要領(lǐng)導總體抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能股室各司其職、密切配合、高效推進。切實強化責任落實，逐層細化教育扶貧工作目標、重點任務(wù)和保障措施，逐層簽訂工作目標責任書，并嚴格按照時間節(jié)點扎實穩(wěn)步推進。
(二)健全工作機制，統(tǒng)籌教育扶貧協(xié)調(diào)推進。
健全教育扶貧工作協(xié)調(diào)機制，切實加強與扶貧移民、財政、發(fā)改經(jīng)商等部門的溝通協(xié)調(diào)，明晰部門工作責任，共同推進教育扶貧工作;健全教育扶貧工作跟蹤機制，定期分析、研究、安排、跟蹤和落實;健全教育扶貧工作議事機制，適時分析研究推進過程中存在的問題和困難，及時制定針對性的對策和措施，確保教育扶貧工作高效開展。
(三)突出輿論宣傳，營造教育扶貧良好氛圍。
高度重視教育扶貧工作的重要性和必要性，充分利用電視、廣播、報刊、微博、微信等宣傳載體，及時、有效地宣傳教育扶貧工作的重大意義、政策要求、幫扶措施、幫扶內(nèi)容和典型事跡，積極引導社會各界關(guān)注和關(guān)愛貧困家庭學生，進一步提高教育扶貧工作的知曉度，努力營造教育扶貧工作的良好社會氛圍和輿論環(huán)境。
(四)強化督導檢查，促進教育扶貧有效落實。
將教育扶貧工作納入對局機關(guān)各股室的年度綜合目標考核，組織專門力量從教育扶貧工作的目標要求、節(jié)點任務(wù)、措施落實及效果反饋等方面定期督導檢查各類教育項目實施、學生資助政策落實等教育扶貧工作的實施情況，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗和成功做法，適時發(fā)布和通報全縣教育扶貧工作的動態(tài)和成果。
學校扶貧活動方案2
一、活動主題
獻愛心·見真情——我為減貧做件事。
二、活動目的
在第三個“扶貧日”實施之年，組織全校青少年廣泛開展“扶貧日”活動，引導全校廣大團員、青年、少年以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實事好事，弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。
三、活動內(nèi)容
1、開展走訪慰問活動。校大隊委將組織青少年志愿者到困難家庭中了解他們生活、學習中遇到的實際困難，用實際行動為他們做一些力所能及的實事好事，切實幫助他們解決實際困難。
2、10月17日，下午第二節(jié)，組織全校班級開展了“10﹒17，邀您一起“共同關(guān)愛貧困生的主題班會，要求班主任將扶貧政策材料與學生學習，教育學生關(guān)愛身邊的貧困同學，用自己的實際行動給予貧困同學無私的幫助，營造溫暖的學習生活環(huán)境，讓貧困生生活在溫暖的大家庭之中。
2、開展少先隊“手拉手”活動。全校各少先隊中隊要圍繞減貧扶貧開展主題隊日活動。同時，根據(jù)上級組織安排，并結(jié)合實際，發(fā)動少先隊員與貧困地區(qū)少年兒童開展以“四個一”(即：給貧困地區(qū)少先隊員寫一封信，捐一本書、一個書包、一個玩具)為主題的“手拉手”活動，通過“手拉手”活動，讓廣大貧困地區(qū)的孩子感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。
四、活動要求
1、統(tǒng)一思想認識。全校各少先隊中隊要充分認識開展好第三個“扶貧日”活動的重要意義，積極發(fā)動全校廣大青少年參與扶貧日活動，要準確把握“扶貧日”活動的主要目的和核心內(nèi)容，把開展“扶貧日”活動做為當前一項重要的工作任務(wù)，認真對待，周密部署。
2、注重活動實效。全校各少先隊中隊要根據(jù)實際組織發(fā)動好廣大青少年開展扶貧活動，大造“扶貧日”活動聲勢，并積極引導身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營造青少年學習身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡“一份捐贈、一份愛心”的理念。
3、加強輿論宣傳。學校將充分利用電子屏、微信、網(wǎng)站等媒體，對涌現(xiàn)出來的先進典型、先進個人、好的做法及時宣傳報道，營造濃厚氛圍。
學校扶貧活動方案3
20__年是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。為貫徹落實習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上重要講話和省、市決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅電視電話會議精神，市教育局堅持對標對表、統(tǒng)籌兼顧，制定20__年工作方案。
一、總體目標
全面落實黨中央、國務(wù)院和省、市關(guān)于脫貧攻堅的決策部署，統(tǒng)籌推進脫貧攻堅和疫情防控工作，努力把疫情對脫貧攻堅的影響降到最低，全面整改影響脫貧的突出問題，全面完成義務(wù)教育有保障核心任務(wù)，深入落實發(fā)展教育脫貧一批任務(wù)，加強教育脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興相銜接，高質(zhì)量打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
二、工作任務(wù)及措施
(一)全面落實貧困家庭學生精準資助政策，做到應(yīng)助盡助、應(yīng)補盡補。
一是繼續(xù)做好義務(wù)教育階段建檔立卡學生資助工作，對建檔立卡學生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟因難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生等四類非寄宿學生，按照寄宿生補助標準50%的比例給予資助，所需資全部由中央和省級財政承擔。二是繼續(xù)按照“不重不漏，流入地為主，流出地兜底”的原則，堅持部門聯(lián)動、上下聯(lián)動，積極主動做好建檔立卡異地就讀貧困學生資助工作。三是做好疫情防控期間特殊困難群體的資助工作。根據(jù)省新冠肺炎疫情防控指揮部《關(guān)于切實做好疫情防控期間特殊困難群體幫扶和養(yǎng)老機構(gòu)等特殊場所管理工作的通知》(鄂防指發(fā)〔20__〕66號)要求，對非建檔立卡貧困戶中的低保對象家庭子女就學，20__年上學期比照建檔立卡貧困戶子女就學政策，由各縣(市、區(qū))給予資助。四是全面開展“隨州市學生資助管理示范學?！眲?chuàng)建活動，提升服務(wù)貧困學生工作質(zhì)量。
(二)強化控輟保學力度，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。
落實政府控輟保學法定責任，健全完善“雙線控輟保學”責任制，切實做好建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年控輟保學工作，加強農(nóng)村特殊教育，提高教學質(zhì)量，確保除因身體原因不具備學習條件外，建檔立卡貧困家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不因貧失學輟學，保障有學上、上得起學。重視農(nóng)村學前教育，多渠道增加普惠性學前教育資源供給。
(三)大力發(fā)展職業(yè)教育，助力就業(yè)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧。
一是擴大職業(yè)教育學校在農(nóng)村招生規(guī)模，緊扣服務(wù)“三農(nóng)”主題，推動職業(yè)教育更加貼近農(nóng)村、貼近實際、貼近市場需求。二是堅持育人為本、德育為先，全面提高學生綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。三是推進“1+_”證書制度試點工作，大力開展現(xiàn)代學徒制試點工作，促進校企合作深度融合，提高職業(yè)學校辦學水平和高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
(四)落實項目規(guī)劃，全力改善鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校辦學條件。
全面落實《20__-20__年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作規(guī)劃》，20__年底全面完成100所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校和農(nóng)村小規(guī)模學校的建設(shè)任務(wù)，持續(xù)改善義務(wù)教育條件。
(五)加大教師引進和培訓工作力度，夯實師資隊伍。
一是全面推進“縣管校聘”政策，夯實師資隊伍。督促各縣(市、區(qū))縣域內(nèi)師資均衡配置方案的制定和實施，確保20__年底在縣(市、區(qū))全面推進實施。二是按照義務(wù)教育階段教師實際需求，在市委編辦、市人社局支持下，全力完成今年教師招錄計劃，為農(nóng)村教師隊伍補充新鮮血液。有計劃安排縣城學校教師到鄉(xiāng)村支教。落實中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平政策，教師職稱評聘向鄉(xiāng)村學校教師傾斜，符合條件的鄉(xiāng)村學校教師納入當?shù)卣》勘Ｕ象w系。三是進一步加強教師培訓，拓寬鄉(xiāng)村教師成長渠道。采取在偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校辦班、送教送訓到校等方式，方便鄉(xiāng)村教師培訓。
三、駐村幫扶工作
扎實開展駐村幫扶工作，大力開展產(chǎn)業(yè)扶持，確保全村2戶6人今年順利脫貧和8戶監(jiān)測戶、5戶邊緣戶不返貧。
(一)加強村級組織建設(shè)。搞好主題黨日學習教育，認真落實“三會一課”制度。組織村干部及黨員認真學習黨的基本理論和黨規(guī)黨紀及黨中央的重大決策部署，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(二)加強宣傳，落實調(diào)研走訪。通過廣播、微信群、宣傳單等宣傳國家的扶貧政策，讓黨的各項扶貧政策深入人心。入戶走訪調(diào)研，摸清村情和戶情，緊扣脫貧攻堅標準，因戶因人施策，有針對性對貧困戶進行幫扶。
(三)加強扶貧政策和扶貧資金監(jiān)管，督導抓好各項惠農(nóng)政策的落實，指導村“兩委”開展“四議兩公開一監(jiān)督”工作，嚴格按要求做好扶貧資金和項目公開公示工作。
(四)加大產(chǎn)業(yè)扶貧工作。繼續(xù)抓好黃桃(200畝)，油菜(1600畝)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對黃桃補苗3000株，按季節(jié)對黃桃、油茶進行除草、打藥、抗旱、施肥，提高黃桃和油茶綜合效益。
(五)扎實做好就業(yè)扶貧工作。對去年外出務(wù)工和現(xiàn)在有外出務(wù)工意向的貧困人員進行全面摸底，并與政府有關(guān)部門對接，隨時幫助他們盡快外出務(wù)工。配合勞動就業(yè)部門開展扶貧戶就業(yè)培訓，讓有學技能要求的貧困戶能學到手藝并能就業(yè)。
(六)指導村做好精準扶貧工作資料收集歸檔。繼續(xù)完善貧困戶信息“三一致”的核查工作，確保貧困戶信息準確無誤。
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