下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園課外活動(dòng)計(jì)劃4篇(中班幼兒課外活動(dòng)計(jì)劃)，歡迎參閱。

幼兒園課外活動(dòng)計(jì)劃1

　　一、幼兒體育情況分析：

　　本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4～5歲之間，身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學(xué)期中班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)期目標(biāo)：

　　1、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。

　　2、具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　3、具有一定的力量和耐力。

　　三、具體實(shí)施：

　　(一)九月份

　　1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑得動(dòng)作。

　　2、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

　　3、練習(xí)由20～25厘米的高處往下跳，能輕輕落地，保持平衡，發(fā)展跳躍能力。

　　4、內(nèi)容：

　　《夾球一起走》

　　重難點(diǎn)：能堅(jiān)持合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　《找家》

　　重難點(diǎn)：聽信號(hào)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散走、跑、跳的動(dòng)作。

　　《好玩的易拉罐》

　　重難點(diǎn)：能利用易拉罐玩出3～5種花樣，發(fā)展跑、跳、投擲等動(dòng)作，提高手腳的協(xié)調(diào)性。

　　《小球拍拍》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)連續(xù)單手排球不低于3個(gè)。

　　(二)十月份：

　　1、能持物走高30厘米，寬20厘米的平衡木。

　　2、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跳、爬等動(dòng)作。

　　3、能聽信號(hào)四散追逐跑并進(jìn)行閃躲，提高快跑，躲閃的技能。

　　4、內(nèi)容：

　　《取寶》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)曲線跑，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　《看誰投的遠(yuǎn)》

　　重難點(diǎn)：喜歡參加投擲活動(dòng)，嘗試控制投擲物運(yùn)動(dòng)的方向。

　　《快樂的小樹葉》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，鍛煉身體動(dòng)作的敏捷性。

　　(三)十一月份：

　　1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。

　　2、能聽信號(hào)向指定方向爬、合作搬運(yùn)物品等，提高手腳協(xié)調(diào)能力，鍛煉平衡感。

　　3、能根據(jù)指令做走、跑等動(dòng)作，并具有一定的力量和耐力。

　　4、內(nèi)容：

　　《運(yùn)水果》

　　重難點(diǎn)：能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。

　　《滅害蟲》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢力量。

　　《獨(dú)輪車》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)推車走或跑，具有一定的力量和耐力。

　　(四)十二月份：

　　1、能三人合作進(jìn)行游戲，練習(xí)快速跑，提高反應(yīng)能力。

　　2、練習(xí)雙手抓杠懸空吊起，增強(qiáng)手臂的力量。

　　3、練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

　　4、內(nèi)容：

　　《迷迷轉(zhuǎn)》

　　重難點(diǎn)：會(huì)聽信號(hào)做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作，提高迅速反應(yīng)和平衡的能力。

　　《小猴蕩秋千》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)雙手抓杠懸空吊起，增強(qiáng)手臂的力量。

　　《不怕黑的貓頭鷹》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

　　(五)一月份：

　　1、能熟練的進(jìn)行單腳連續(xù)跳，進(jìn)一步提高平衡能力。

　　2、練習(xí)雙腳原地向上縱跳，鍛煉跳躍能力。

　　3、練習(xí)聽信號(hào)變換速度跑，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

　　4、內(nèi)容：

　　《雞蛋殼，鴨蛋殼》

　　重難點(diǎn)：能熟練的進(jìn)行單腳連續(xù)跳，進(jìn)一步提高平衡能力。

　　《蛇脫皮》

　　重難點(diǎn)：鍛煉靈活轉(zhuǎn)圈動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　《小雪花》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)聽信號(hào)變換速度跑，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

幼兒園課外活動(dòng)計(jì)劃2

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

　　1、小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。

　　2、戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

　　3、幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。

　　4、幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

　　二、小班幼兒年齡特點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)。

　　2、行為明顯受情緒支配。

　　3、對(duì)他人的、情感反映敏感性增強(qiáng)。

　　4、動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。

　　5、模仿性強(qiáng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　3、針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。

　　4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、活動(dòng)措施

　　1、活動(dòng)集中進(jìn)行

　　小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。

　　2、活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

　　戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。自由活動(dòng)中，讓活潑愛動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會(huì)隨之提高。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣。

　　3、合理安排活動(dòng)時(shí)間

　　小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘。

　　4、活動(dòng)規(guī)則簡單易懂

　　幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。因此在活動(dòng)過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開汽車”時(shí)，用“汽車和汽車相撞會(huì)爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。

　　在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動(dòng)的組

　　織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

　　五、活動(dòng)安排

　　二月：

　　能進(jìn)行100米走跑交替。

　　能四散跑并靈活躲閃。

　　三月：

　　能向前跨跳過20-25厘米的平行障礙物、15-20厘米的垂直障礙物。

　　能在高15-20厘米，寬20-25里面的平衡木上走。

　　能快跑15米左右。

　　四月：

　　能單手揮臂投擲2-3米。

　　從30厘米左右的高處往下跳。

　　懸吊5-8秒

　　能鉆過65-60厘米高的障礙物。

　　五月：

　　能單手揮臂投擲2-3米。

　　能單腳跳3米。

　　手膝著地爬3-5米。

　　六月：

　　雙手向上拋接球。

　　能雙腳連續(xù)向前行進(jìn)跳

　　綜合：跳、鉆、平衡走

幼兒園課外活動(dòng)計(jì)劃3

　　一、班級(jí)情況分析

　　我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對(duì)家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少，尤其是對(duì)西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的作用一無所知，而大班幼兒他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力及交往能力有了一定的發(fā)展，在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會(huì)主動(dòng)地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特展開了幼兒戶外活動(dòng)中主動(dòng)探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。

　　2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的由來。

　　3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。

　　4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德，感受當(dāng)?shù)卣畬?duì)老人的關(guān)愛。

　　5、了解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙淼慕?jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。

　　三、活動(dòng)按排

　　二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。

　　三月份：請(qǐng)相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。

　　四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河。

　　五月份：參觀敬老院。

　　六月份：參觀電爐廠

幼兒園課外活動(dòng)計(jì)劃4

　　一、情況分析：

　　幼兒是祖國的未來，當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

　　首先：在幼兒體育活動(dòng)的過程中，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 。

　　最后：在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，

　　經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動(dòng)技能。因此制定以下計(jì)劃：

　　一、 總目標(biāo)：

　　1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，

　　前腳掌著地。

　　2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

　　3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

　　4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。

　　5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

　　6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。

　　二、 具體措施：

　　1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

　　2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

　　三、 逐月目標(biāo)：

　　九月：

　　1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。

　　3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。

　　4、能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn)。

　　5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　6、進(jìn)行球的各種玩法。

　　十月：

　　1、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。

　　2、能兩人相距2~4米拋接球。

　　4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

　　5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

　　十一月：

　　1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

　　2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門。

　　3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。 十二、一月：

　　1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

　　2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

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