學(xué)術(shù)邀請函9篇學(xué)術(shù)邀請函文章

時間：2022-12-01 15:06:10 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)術(shù)邀請函9篇學(xué)術(shù)邀請函文章，以供借鑒。

學(xué)術(shù)邀請函1

　　傳統(tǒng)節(jié)日與區(qū)域社會學(xué)術(shù)研討會邀請函

　　尊敬的先生/女士

　　為挖掘民族傳統(tǒng)文化資源，服務(wù)區(qū)域社會文化認(rèn)同，共同構(gòu)筑多民族和諧關(guān)系。西南民族大學(xué)與文化部民族民間文藝發(fā)展中心擬于20xx年11月在四川省成都市舉辦傳統(tǒng)節(jié)日與區(qū)域社會學(xué)術(shù)研討會，會議分為學(xué)術(shù)討論交流和節(jié)日民族志影片展播兩個部分。歡迎專家學(xué)者圍繞如下議題惠賜論文或提供節(jié)日民族志影片參加會議。

　　一、會議議題

　　1.傳統(tǒng)節(jié)日與地方感、地方文化認(rèn)同

　　2.傳統(tǒng)節(jié)日與多民族和諧關(guān)系建構(gòu)

　　3.傳統(tǒng)節(jié)日與區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　4.傳統(tǒng)節(jié)日的影像表達研究

　　5.節(jié)日類文化遺產(chǎn)保護研究

　　6.影視人類學(xué)的理論與方法

　　二、會議主辦與承辦單位

　　主辦：西南民族大學(xué)、文化部民族民間文藝發(fā)展中心

　　承辦：

　　國家民委人文社科重點研究基地西南少數(shù)民族研究中心

　　文化部民族民間文藝發(fā)展中心西南研究中心

　　西南民族大學(xué)西南民族研究院

　　文化部民族民間文藝發(fā)展中心西南人文紀(jì)錄影像研究中心

　　三、會議時間與地點

　　1、時間：20xx年11月11日全天報到;12日～13日學(xué)術(shù)討論;14日離會。

　　2.地點：成都市西南民族大學(xué)武侯校區(qū)

　　四、參會注意事項

　　會議以論文或影片入選方式正式參會。有意參會者請務(wù)必于20xx年9月20日前提交300字的論文摘要或論文全文。會議籌備組將依據(jù)論文入選發(fā)出正式參會邀請函。

　　參會學(xué)者往返旅費自理，會議期間食宿費由主辦方負責(zé)。

　　參加會議的學(xué)者務(wù)必請按會議時間安排將回執(zhí)用電子郵件回復(fù)給會議籌備組。聯(lián)系人：王美英老師 Emai: 李楊(影視組) Emai:

　　傳統(tǒng)節(jié)日與區(qū)域社會學(xué)術(shù)研討籌。

學(xué)術(shù)邀請函2

　　庭審是以審判為中心的訴訟制度的核心環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代司法理念與機制要求確保庭審在查明事實、認(rèn)定證據(jù)、保護訴權(quán)、公正裁判中發(fā)揮決定性作用，以此推進庭審實質(zhì)化。司法實踐中庭審法官對當(dāng)事人發(fā)問權(quán)的態(tài)度并不一致，對于庭審發(fā)問權(quán)的法理基礎(chǔ)和法律依據(jù)也存在爭議，而這恰恰關(guān)涉到庭審決定性作用的發(fā)揮。庭審價值的實現(xiàn)需要對抗性論辯性程序的保障，核心在于庭審發(fā)問。鑒于以上理論與實務(wù)方面的問題，山東理工大學(xué)法學(xué)院元華庭審研究中心舉辦這次研討會，時間擬定在20xx年4月27日一天。會議包括但不限于如下主題：

　　1.庭審發(fā)問的技巧、作用、價值

　　2.庭審公開與庭審技巧

　　3.庭審方式與庭審技巧

　　4.爭點整理與庭審技巧

　　5.庭前假定與庭審技巧

　　6.裁判思維與庭審技巧

　　請各位專家學(xué)者根據(jù)參考議題擬定自己的具體題目撰寫論文，字?jǐn)?shù)3000-字，并于4月22日前發(fā)至?xí)?wù)組郵箱。會議不收取會務(wù)費，交通、住宿費自理。

　　會議地點：山東理工大學(xué)杏園賓館

　　聯(lián)系人：

學(xué)術(shù)邀請函3

　　親愛的xx教授：

　　您好！

　　我們定于xxx年xx月xx日在xx舉行xx文學(xué)學(xué)術(shù)會議，想邀請您屆時參加。會議免費安排食宿，往返機票自理。如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。

　　希望您屆時光臨。請盡快來函確認(rèn)。

　　祝一切順利！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)術(shù)邀請函4

　　親愛的xxxxxx教授：

　　您好！我們定于xxxxxxxx年xxxx月xxxx日在xxxx大學(xué)舉行xxxxxxxx學(xué)術(shù)會議，想邀請您屆時參加。會議免費安排食宿，往返機票自理。

　　如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。

　　希望您屆時光臨。請盡快來函確認(rèn)。

　　祝一切順利！

　　會議召集人：xxxxxx秘書長

學(xué)術(shù)邀請函5

　　尊敬的各位專家學(xué)者：

　　您好!

　　第一屆能源、環(huán)境與發(fā)展學(xué)術(shù)會議擬定于20xx年x月x日—x日舉行，會議由xx大學(xué)主辦，由xx省城市發(fā)展研究基地等聯(lián)合承辦。

　　本次會議對xx市的所有參會者免費，特邀請您參加本次會議。敬請光臨!

　　聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系人：

　　非常感謝您對我們工作的支持!

　　xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)術(shù)邀請函6

　　尊敬的各位專家學(xué)者：

　　您好！

　　第一屆能源、環(huán)境與發(fā)展學(xué)術(shù)會議擬定于xx年xx月22日—23日在濟南青龍山莊舉行，會議由濟南大學(xué)主辦，由臺灣逢甲大學(xué)、臺灣淡江大學(xué)提供學(xué)術(shù)支持，由山東省城市發(fā)展研究基地等聯(lián)合承辦。

　　本次會議經(jīng)xxxxx出版社特許，所有收錄論文將在國際著名刊物xxxxx發(fā)表。本次會議主題涉及國際國內(nèi)能源發(fā)展、環(huán)境保護以及循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟等問題。本次會議對濟南市的所有參會者免費，特邀請您參加本次會議。敬請光臨！

　　聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxxxx；

　　聯(lián)系人：xxxxxx。

　　非常感謝您對我們工作的支持！

學(xué)術(shù)邀請函7

　　尊敬的基金會領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士：

　　在xx市民政局及各位領(lǐng)導(dǎo)、理事的大力支持下，茲定于20xx年 6月 12 日上午九點半,在xx市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街28號凱晨世貿(mào)中心中座F2層。前臺電話：x8。舉辦xx東方愛心基金會第二屆理事會第一次會議。誠摯邀請各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓屆時蒞臨參加。

　　xx東方愛心基金會

　　20xx年6月1日

學(xué)術(shù)邀請函8

　　尊敬的各位專家和老師：

　　第一屆“巖土多場耦合理論及應(yīng)用國際學(xué)術(shù)會議”由劉建軍教授發(fā)起，于20xx年在xx石油大學(xué)承辦，第二屆由東北石油大學(xué)于20xx年承辦，第三屆由三峽大學(xué)于20xx年承辦，三屆盛會為研究“巖土多場耦合理論及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域”的國內(nèi)外專家提供了一個自由交流的平臺，起到了很好的效果。

　　在各位同仁的共同努力下第四屆“巖土多場耦合理論及應(yīng)用國際學(xué)術(shù)會議”將于20xx年4月xx日-15日在美麗的舟山群島舉辦，將由浙江海洋學(xué)院承辦。舟山群島新區(qū)是我國第四個國家級新區(qū)，著名的佛教圣地普陀山就位于此地，每年的四、五月份是氣候最適宜的季節(jié)，海天佛國期待著貴客的光臨!

　　作為承辦會議的執(zhí)行主席，我真誠的邀請各位專家和老師，希望明年4月相聚舟山，共同交流和探討兩年來“巖土多場耦合理論及相關(guān)應(yīng)用”領(lǐng)域的新進展和新發(fā)現(xiàn)，為力學(xué)學(xué)科的發(fā)展，為國家的能源開發(fā)、巖土工程與安全等經(jīng)濟建設(shè)問題做出我們的貢獻。

　　邀請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)術(shù)邀請函9

　　尊敬的朋友：

　　北京顧宏翔教育科技研究院和北京布瑞恩兒童異常行為醫(yī)學(xué)研究院擬于20xx年12月19日(周六)至20xx年12月21日(周一)在天津舉辦第二生命形態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)年會暨第二生命形態(tài)學(xué)應(yīng)用專題研討會，誠摯邀請您出席此次會議。

【主辦單位】

　　北京顧宏翔教育科技研究院

　　北京布瑞恩兒童異常行為醫(yī)學(xué)研究院

【承辦單位】

　　天津市輔爾特教育咨詢有限公司

　　天津市親然天使兒童異常行為研究中心

【參會對象】

　　各系統(tǒng)加盟機構(gòu)、聽課點、直屬機構(gòu)

　　各類幼教機構(gòu)及教育機構(gòu)

　　幼教工作者及教育工作者

　　有意學(xué)習(xí)和掌握孩子教育方面專業(yè)知識的家長

　　有意了解第二生命形態(tài)學(xué)的朋友們