下面是范文網(wǎng)小編整理的2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案3篇(幼兒園年端午節(jié)主題活動(dòng)方案)，供大家賞析。

2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)來(lái)源：

　　是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激起初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)圓的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的風(fēng)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有很多傳說(shuō)、故事、童謠，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激起愛(ài)國(guó)情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　三、 大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況

　　1、屈原的故事(語(yǔ)言

　　2、觀看賽龍舟(社會(huì)

　　3、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))

　　四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

　　1、班級(jí)中擺設(shè)幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

　　2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全進(jìn)程及在活動(dòng)進(jìn)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。如：有關(guān)端午的題目和對(duì)端午的傳說(shuō)與風(fēng)俗方面的調(diào)查資料等。

　　3、區(qū)域中提供與主題相干的操縱材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、瀏覽;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長(zhǎng)園地：先容主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相干資料的調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相干經(jīng)驗(yàn);

　　2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的快樂(lè)。

2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)畫龍舟感興趣。

　　2. 知道劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3. 用水平線、垂直線、斜線、波浪線螺旋線和弧線裝飾龍舟。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)龍舟的形象。

　　2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：龍舟的各種形象圖片、油畫棒、勾線筆、彩色紙

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.請(qǐng)幼兒欣賞龍舟的形象圖片，觀察龍舟的外形特征，討論龍舟的畫法。

(1)觀察龍舟的外形，并嘗試表現(xiàn)。

　　教師：龍舟是什么樣子的(像大月牙形)?請(qǐng)你用手指畫一畫。

(2)重點(diǎn)討論龍舟上刻畫的圖案的畫法。

　　教師：龍舟上刻畫的圖案是什么樣子的?怎么樣才能畫出美麗的感覺(jué)?

(3)經(jīng)過(guò)討論后，教師示范用線描畫的手法表現(xiàn)龍舟。

　　教師：剛才有的小朋友說(shuō)了，可以用很多線來(lái)表示?，F(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)試一試，怎樣畫龍舟比較好呢?

　　2.請(qǐng)幼兒用線描畫的手法表現(xiàn)龍舟。

(1)請(qǐng)幼兒用白紙上先畫出龍舟的基本形。

　　教師：小朋友們來(lái)看一看，這幅畫上有水，龍舟都去哪里了呢?請(qǐng)你們把龍舟畫出來(lái)吧。

(2)請(qǐng)幼兒用線描畫的手法表現(xiàn)龍舟上刻的精美的線條圖案。提醒幼兒，線條可以豐富些并略有疏密變化。

　　教師：畫的線可以是各種樣子的，有的地方可以多畫些，有的地方可以少畫些，這樣會(huì)更好看的。

(3)請(qǐng)畫好龍舟的幼兒，可以在四周添畫些其他的東西，如，天空的小鳥(niǎo)等等。

　　教師：畫好小鳥(niǎo)的小朋友，可以想想龍舟上面還會(huì)有什么，再添畫些其他的東西。

　　3.展示作品，互相欣賞、評(píng)價(jià)。

　　4.延伸活動(dòng) ：

　　親子游戲：吃粽子。

　　游戲規(guī)則：將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分成兩組(A組和B組)。每一次游戲請(qǐng)A組兩位家長(zhǎng)和兩位幼兒參賽。游戲開(kāi)始前，A組兩位幼兒站在左邊，B組幼兒站在右邊，兩組幼兒面對(duì)面站好。參賽家長(zhǎng)(A組和B組各一人)腰上綁著彈簧繩。教師發(fā)令后，所有參賽家長(zhǎng)努力向自己一組的幼兒方向前進(jìn)，吃本組幼兒手上的粽子。兩個(gè)粽子先吃完粽子的一組獲勝。

　　游戲提醒：游戲可以多進(jìn)行幾輪，最終贏的次數(shù)多的一組獲勝。老師在安排參賽人員的時(shí)候要確保每一位幼兒都有參與其中。提醒幼兒不要超過(guò)地上畫的線。

2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

(一)活動(dòng)要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。

　　2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

　　2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。

　　3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

　　4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

　　5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的’龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

　　活動(dòng)反饋：

　　1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

　　2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

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