下面是范文網(wǎng)小編收集的老人與海讀書(shū)筆記六左右3篇 《老人與海》讀書(shū)筆記600,以供參考。

老人與海讀書(shū)筆記六左右1
在今年這個(gè)假期里,我讀了一本好書(shū)——《老人與?!?,這是美國(guó)著名作家海明威著作的,是他最具代表性的作品之一。
海明威全名歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威,是20世紀(jì)最著名的小說(shuō)家之一。作品中對(duì)人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
《老人與?!芬彩且粯拥?,他講述了:一位以捕魚(yú)為生的貧困的老人和小男孩,一連幾個(gè)月都沒(méi)有釣到一條魚(yú),小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時(shí),終于釣到了一條魚(yú),兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒(méi)釣到魚(yú),第八十五天時(shí),老人終于釣到了一條魚(yú),但是魚(yú)很大,老人與它打斗了三天,魚(yú)終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚(yú)的襲擊,老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了漫長(zhǎng)激烈的爭(zhēng)斗,最后大魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨,老人只好帶著剩余的殘?jiān)厝ァ?/p>
老人雖然沒(méi)獲得豐盛的收獲,但是他的精神值得我們時(shí)時(shí)刻刻去學(xué)習(xí),他的勇氣值得我們每時(shí)每刻都敬佩。
老人并不是什么也沒(méi)得到,其實(shí)他有一顆勇敢的心,獲得了最后的勝利。
他并沒(méi)有真正的消失,而是活在了每一個(gè)人的心中;他并沒(méi)有真正的老,而是像書(shū)中的老人一樣,永不衰老。
老人在遇到困難時(shí)不退縮、不膽怯、勇于拼搏,不向困難低頭的精神,值得我們所有的人學(xué)習(xí)。
人生的道路也是坎坎坷坷,我們的學(xué)習(xí)生涯也會(huì)經(jīng)常遇到一些困難和挫折,我們要學(xué)習(xí)老人那種面對(duì)困難敢于拼搏的精神,去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難。
讓我們永遠(yuǎn)記住他吧!一位勇敢偉大的老人!
老人與海讀書(shū)筆記六左右2
一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?!返摹!独先伺c海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
老人與海讀書(shū)筆記六左右3
“一個(gè)人并不是天生要被打敗的,你盡可以消滅他,卻打不敗他?!边@句話出自海明威的《老人與?!?,我認(rèn)為這句話是這本書(shū)的精華,值得讓我們深入思考。
失敗,在許多人的眼中是非??膳碌?,它一旦猖狂起來(lái),就能擊垮人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。
本文講述了老人圣地亞哥一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò),在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,他非常的幸運(yùn)的捕獲到了一條大馬林魚(yú),那條馬林魚(yú)是他生平捕到的最大的一條魚(yú),那條魚(yú)幾乎比他的船還要大,馬林魚(yú)企圖逃回大海,老人為了制服這條魚(yú),精疲力竭,但他并沒(méi)有向這條魚(yú)屈服,而是與它奮力搏斗。
然而一群嗅著血腥味的鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái),最后老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人只好沮喪地將那副光禿禿的骨架拖回了家。老人雖然失敗了,但是他與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地,勇不言敗的硬漢。
俗話說(shuō):“不以成敗論英雄”,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也并非一朝一夕就可以完成,他“知其不可而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了山。還有“水滴石穿”“鐵杵成針”“冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事竟成”嗎?
“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全面的面貌去迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。我要感謝這本書(shū),因?yàn)樗屛抑懒俗约旱牟蛔?,及時(shí)改正自己缺點(diǎn),時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心來(lái)面對(duì)失敗,成功將屬于我們。
老人與海讀書(shū)筆記六左右3篇 《老人與?!纷x書(shū)筆記600相關(guān)文章:
★ 初中有關(guān)于老人與海閱讀心得體會(huì)3篇 閱讀老人與海的心得體會(huì)
★ 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記心得體會(huì)3篇 海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記讀書(shū)心得
★ 紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記及啟迪范文最新3篇 紅樓夢(mèng)讀書(shū)筆記示例
★ 中學(xué)生神雕俠侶讀書(shū)筆記3篇 神雕俠侶的讀書(shū)筆記
★ 寒假假如給我三天光明讀書(shū)筆記范文3篇(假如給我三天光明讀書(shū)筆記簡(jiǎn)短)
★ 關(guān)于《老人與海》的讀后感6篇(老人與海讀后感百度文庫(kù))
★ 最新初一朝花夕拾讀書(shū)筆記3篇(朝花夕拾筆記初一)
★ 課外書(shū)讀書(shū)筆記六左右3篇(六年級(jí)讀書(shū)筆記)
★ 左右的傅雷家書(shū)讀后感_傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記3篇(傅雷家書(shū)的讀書(shū)筆記和讀后感)
★ 小說(shuō)雪國(guó)的讀書(shū)筆記3篇(雪國(guó)讀書(shū)筆記三)