下面是范文網(wǎng)小編分享的班會主持詞3篇(班會主持詞串詞)，供大家閱讀。
班會主持詞1
范文網(wǎng)后面為你推薦更多班會主持詞！
一、李老師宣布活動開始。（主持人一起上臺，兩人行隊禮）
（合）：尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
（翦）：同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
（果）：我們少先隊員更應(yīng)該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)子。
（翦）：李果你知道什么是社會公德嗎？
（果）：知道。簡單點說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。
（翦）：是的，社會公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則。那我問下同學(xué)們社會公德包括哪些內(nèi)容呢？
（果）：有哪位同學(xué)知道，請舉手。
(請舉手的同學(xué)回答，如果回答不完整可請兩到三位同學(xué)分別回答。)
（翦）：非常正確，社會公德的基本內(nèi)容是：文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法。
（果）：在生活中，我們經(jīng)常看到哪些不文明的行為呢？請知道的同學(xué)舉手。
（每人請四位舉手的同學(xué)回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫，積水開快車，亂開遠(yuǎn)光燈，亂停亂放，公共場合抽煙……）
（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經(jīng)明確了，哪些是屬于不文明行為。
（果）：同學(xué)們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學(xué)子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是近期，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象，我們一起來看一組圖片：
（播放不文明行為圖片）
（翦）：通過觀看這組圖片，大家有什么感想？請舉手回答。
（果）：是的，細(xì)心觀察還會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是。
（翦）：有的同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪。
（果）：有的同學(xué)踢球時不小心打碎了教室的門窗。
（翦）：有的同學(xué)在玩鬧時弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。
（果）：在課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。
（翦）：這一切都是一個人是否具有公德心的體現(xiàn)。
(果）：同學(xué)們，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。
（翦）：他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。
（果）：社會公德還體現(xiàn)在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對不起，能化解劍拔駑張的沖突。
（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也都很友善。
（果）：下面我們再一起來看一段視頻
整潔的青園小學(xué)（視頻）
（翦）：觀看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
（每人請兩位舉手的同學(xué)回答）
（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學(xué)生，那校園將成為我們成長的美麗花園。
（翦）：同學(xué)們，做一個有公德的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項基本行為準(zhǔn)則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。
（果）：文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習(xí)慣，重在平時，社會公德，重在你我。
（翦）：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用實際行動去做一個講公德的人，讓公德心住進(jìn)你我心里。
（果）：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。
翦（果）：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！?/p>
（果）：謝謝大家，請坐下。
（翦）：只要我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。
（果）：現(xiàn)在請我們敬愛的李老師為這次班會做總結(jié)。
（翦）：謝謝李老師！通過這次班會，相信我們每個人對社會公德都有重新的認(rèn)識。
（果）：現(xiàn)在請大家做做你手中的“小學(xué)生社會公德調(diào)查問卷”，并對照自己平時的.所做所為想想哪些地方需要改進(jìn)呢!
（翦）：三（）班“讓公德心住進(jìn)你我心里”主題班會到此結(jié)束！
（合）謝謝大家！（兩人同時鞠躬，走下講臺。）
班會主持詞2
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。（鼓掌）
甲：請大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動卻是一個人靈魂主導(dǎo)。
乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，甲：心理活動在我們的學(xué)習(xí)生活中也重要，今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。
甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》，乙：（拋球）自己抓（跑得越來越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們在做游戲的時候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來快樂。
甲：玩具伴我成長，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個大頭孩子想要個玩具，想上學(xué)。
甲：請看（胡依晴）為大家?guī)淼母腥斯适隆?/p>
乙：同學(xué)們，聽得非常認(rèn)真，有的同學(xué)眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂與憂傷的體驗，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對問題，就會有什么樣的結(jié)果。甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的，就會有不一樣的收獲。乙：請看下面的圖片，給自己做個心理測試。甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫是活動的，說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應(yīng)該擁有積極樂觀的心理，來面對學(xué)習(xí)和生活。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問題，不要緊張。可以通過有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學(xué)的介紹，我們都會成為心理健康的陽光少年。乙：下面請班主任蔣老師講話。甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結(jié)束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！
班會主持詞3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好!
今天我們在這里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會。
男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
女:我們有緣相識在初一(1)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。
男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現(xiàn)在我宣布初一(1)班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會正式開始。
女：什么是團(tuán)結(jié)呢?
男：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
女：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?/p>
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。
女：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事呢?
請欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......李嘉碧：我給大家講個故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢!”
不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
女：感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。
勞嘉俊：我給大家講個野雁的感覺。
女：感謝勞嘉俊同學(xué)，聽了這個故事，讓我們對團(tuán)結(jié)友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。
女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達(dá)我們對團(tuán)結(jié)友愛的理解，請大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小游戲。
女：介紹游戲規(guī)則。
男：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。
女：而在我們的班級集體里，卻存在一些冷漠地推開別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名**》
男：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，看了這個小品，我百感交集，正是由于同學(xué)們對班集體的報名工作的不夠重視，我們班在校運會并沒有獲得很好的成績，但是經(jīng)過這交教訓(xùn)，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)在一起，我相信大家也有很多話要說，有哪位同學(xué)想表達(dá)自己的見解呢?
【【熱門】班會主持詞4篇】
班會主持詞（共4篇）如果還不能滿足你的要求，請在范文網(wǎng)搜索更多其他班會主持詞范文。
班會主持詞
班會主持詞
班會主持詞
班會主持詞
班會主持詞
班會主持詞3篇(班會主持詞串詞)相關(guān)文章：
★ 2022勞動托起中國夢主題班會總結(jié)3篇(勞動托起中國夢主題班會版面)
★ 幼兒園中秋節(jié)主題總結(jié)2022【3篇】 中秋節(jié)主題班會總結(jié)
★ 企業(yè)聯(lián)歡晚會活動主持詞開頭3篇 春節(jié)聯(lián)歡晚會開場詞主持詞
★ 畢業(yè)晚會主持詞開場白優(yōu)秀3篇 畢業(yè)季主持詞開場白
★ 活動主持詞3篇(主持詞介紹活動環(huán)節(jié))