下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文3篇 小學(xué)六年級(jí)感恩作文，供大家參閱。

六年級(jí)感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文1

　　摘要：擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......

　　品讀感恩

　　感恩，是心懷感激，是我們傳統(tǒng)文化中最可貴的品質(zhì)。在神話傳說(shuō)、英雄傳記中，無(wú)不渲染著“滴水之恩，動(dòng)涌泉相報(bào)”;也彰顯著“恩重如山，當(dāng)以死相許”;更斥責(zé)著“忘恩負(fù)義之人，則無(wú)地自容”。

　　千年修煉的白娘子，在千年的斷橋上等待了千年，萬(wàn)里迢迢盜仙草的急切，水漫金山寺的痛恨，還有那一門(mén)之隔的無(wú)奈。等待了千年，真愛(ài)的璀璨便閃爍了千年，千千萬(wàn)萬(wàn)的感恩詩(shī)篇也因此騰空出世!

“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！绷主煊瘢臼墙{珠仙草，為報(bào)神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘愿流盡一生之淚。

　　擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......

　　20__年感動(dòng)中國(guó)的殘疾少年黃軻，為報(bào)好心人捐助之恩，與父親踏上感恩的征途，為幫助自己的好心人送上小禮物，所謂“禮輕情意重”，既是“千里送鵝毛”但內(nèi)心的一份感謝卻不曾淺淡，感恩便是發(fā)自心里最真切的那份感謝、祝福!

六年級(jí)感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文2

“感恩的心，感謝有你……”這是每一個(gè)人都聽(tīng)過(guò)的歌曲。我要感謝的人是我的媽媽，感謝她把我?guī)У竭@個(gè)世界，感謝她賦予了我一顆聰明的腦袋。

　　我的媽媽是一個(gè)40多歲的中年女人，她雖然已經(jīng)40多歲了，但是她仍然很臭美。每天去上班之前，都要在梳妝臺(tái)前打扮一番。所以我們?nèi)叶冀o她一個(gè)稱號(hào)“臭美女神”。但是，愛(ài)臭美的媽媽也是愛(ài)我的。

　　有一天，爸爸出差了，媽媽也去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。時(shí)間已臨近中午，我在家里看電視，突然想起我不會(huì)做飯，那誰(shuí)來(lái)幫我做午飯呢?正當(dāng)我焦急的時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ议_(kāi)了們，是媽媽，手里拿著我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說(shuō)：“媽媽知道你不會(huì)做午飯，于是幫你打了一份蛋炒飯?？斐脽岢园?”我伸手接過(guò)了飯，觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風(fēng)刺骨，媽媽為了幫我解決午飯的問(wèn)題，在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看表，說(shuō)：“媽媽要回去上班了，要趁熱把飯吃了哦?！眿寢屨f(shuō)完，就走了。我看著媽媽離去的背影，不禁一陣寒酸。

　　我吃著午餐，不禁感動(dòng)起來(lái)。雖然屋外寒風(fēng)刺骨，但是我的心卻是暖暖的。

　　我感恩我的媽媽，等我長(zhǎng)大了一定回報(bào)您!

六年級(jí)感恩節(jié)優(yōu)秀作文范文3

　　感恩長(zhǎng)輩，他們使我讀懂了世間的真理;感恩老師，他們教會(huì)了我知識(shí)的真諦;感恩父母，他們告訴了我人間的真情……每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心”這首歌時(shí)，內(nèi)心總會(huì)掀起萬(wàn)丈狂瀾，腦子隨歌聲動(dòng)蕩，忽然間回到了過(guò)去。那時(shí)我最喜歡聽(tīng)故事，而讓我養(yǎng)成這個(gè)愛(ài)好的，則是我們家鄰居—無(wú)名爺爺(這個(gè)名字是我起的，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，記不住姓名)，他天天都坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，聽(tīng)著收音機(jī)，不時(shí)的給孩子們，講一些小故事，我也是爺爺?shù)氖找粽?，我?tīng)到的第一個(gè)故事是“蘋(píng)果砸牛頓”：從前，有一個(gè)聰明的小孩，叫做牛頓，他經(jīng)常坐在樹(shù)下，一天，他正坐在樹(shù)下看書(shū)，忽然一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，哐的一聲，砸到了牛頓的腦袋，于是他就研究這個(gè)蘋(píng)果，他左看看又看看，最后他把目光轉(zhuǎn)移到了蘋(píng)果樹(shù)下的土地，于是他就發(fā)現(xiàn)了地球引力。兒時(shí)的我不知道什么是地球引力，就把它當(dāng)做好玩的東西追問(wèn)爺爺，慢慢的，我長(zhǎng)大了，也懂的了什么是地球引力，但這對(duì)我也不再重要，之一心想感恩他。感恩長(zhǎng)輩，是他們?yōu)槲掖蛳铝酥R(shí)的基礎(chǔ)。

　　老師是園丁，而那時(shí)的我則像一棵小樹(shù)。小學(xué)的老師對(duì)我很好，但我不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)這個(gè)，語(yǔ)文老師可沒(méi)少費(fèi)我下功夫，先是精神上的鼓勵(lì)，可我不接招，還是不學(xué)習(xí)，于是老師就放棄了素質(zhì)教育，開(kāi)始使用暴力，這招讓我輸?shù)眯姆诜?，于是我?ài)上了學(xué)習(xí)，但由于我一開(kāi)始的知識(shí)沒(méi)學(xué)好，老師每天為了我增加一節(jié)課復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，這才使我在初中很快接受了知識(shí)。所以，感恩老師，讓我知道了知識(shí)的真諦。

　　是他們給了我生命，是他們給了我快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，他們就是我的父母。他們給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)，可我卻……在入學(xué)考試中，因?yàn)槲业幕A(chǔ)知識(shí)不好，那個(gè)小作文寫(xiě)得跑題了，就這樣我被我夢(mèng)寐以求的零八校園踢在了門(mén)外，我落選了，但直覺(jué)告訴我父母正在托人走關(guān)系道路，他們求這個(gè)求那個(gè)電話都打爆了，終于我的命運(yùn)改變了，父母花了八千元找人，才將我塞進(jìn)了現(xiàn)在這個(gè)一零八學(xué)校，我不明白，他們完全可以讓我上不好的學(xué)校，為什么還要選擇好學(xué)校呢?終于我得到了答復(fù)：“爸爸媽媽沒(méi)文化，成不了大事業(yè)，我們不想希望再讓你沒(méi)文化。”那句話打動(dòng)了我，是我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，感激父母，他們告訴了我人間的真情。

　　那些雖然已成為了過(guò)去，但那些往事時(shí)我好像長(zhǎng)大了，懂得了感恩，使我在童年里學(xué)會(huì)了最重要的知識(shí)。

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