下面是范文網(wǎng)小編整理的美好的教師節(jié)學生優(yōu)秀作文3篇(高三教師節(jié)作文優(yōu)秀作文),供大家賞析。

美好的教師節(jié)學生優(yōu)秀作文1
在我心里,這次的教師節(jié)在快樂中還摻雜著一絲心酸,因為這是我在小學度過的最后一個教師節(jié)。
不過嘛,說起來,這個教師節(jié)過得還真比較特殊,為什么呢?聽我來講一講吧!
NO。1送賀卡
教師節(jié)早晨,我早早的來到學校,執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學給所有老師發(fā)一張我們同學做的賀卡。
老師們一個一個的來了。我們滿臉微笑,看到老師就迎上前去,說“老師好,祝您節(jié)日快樂。”然后再在把賀卡一張一張遞給老師們。老師們再到大廳門口從校長手中接過盆景。(教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景)我們從七點半一直堅守到八點,雖然很辛苦,但是,我很高興。
NO。2送禮物
這老師的賀卡送完了,該送我自己準備的禮物了。第一節(jié)課課間,我把我準備的音樂盒送給老師,當老師給我說“謝謝你,小柏”的時候,我心里都了開花了,呵呵。只是龐老師不在,我沒有把音樂盒親手交給龐老師,(惋惜中)不過我把音樂盒放到了老師桌子上,希望她能喜歡!
NO。3哄小孩
中午,我和雪芹(張雪秦)被牛老師“召喚”到教導處,剛開始,我還不知道什么事呢,傻乎乎的進去了。之后,我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的,我輕聲問“咋了?”張雪秦說“哄在教導處睡覺的小孩睡覺!”“呃……這個”我也愣了,不會吧,誰都知道這哄小孩睡覺是最難的。還有,這來看老師的畢業(yè)學生“如潮水一般涌來”這些小孩怎么能睡著?還好還好,他們都挺聽話的,沒有添麻煩。
NO。4感冒
那天見了我的人都知道,我感冒了。這看右鼻子孔門的大爺“太負責了”!一會關一次門一會關一次門,我的媽呀,憋死我了!
NO。5美女駕到
下午,在冒雨上完體育課后,我們回到了班里。然后龐老師就來了。從龐老師右腳剛剛邁進六三的時候,就有一大堆同學“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后,龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說了幾句話,就去參加其他會議了。龐老師好忙啊,我們現(xiàn)在可明白了,以后上課,我們再也不搗亂了。
其實我希望不只是九月十日是教師節(jié),我希望天天都是教師節(jié)。教師節(jié)不光送禮物,而是用自己的行動、進步、成長來讓老師們開心、快樂。這就足夠了,我想,也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。
美好的教師節(jié)學生優(yōu)秀作文2
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。老師,今天教師節(jié)了,祝您教師節(jié)快樂!
美好的教師節(jié)學生優(yōu)秀作文3
昨天是星期天,我和媽媽上街去買花,準備今天早晨上學的時候送給老師,因為今天是教師節(jié)。
今天早晨我早早的起了床,穿上校服,戴上紅領巾,拿上花,高高興興地出門了。
剛進電梯,就看見一個穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨,姥姥說:“你看,那個姐姐也拿了兩支康乃馨?!蹦莻€姐姐說:“這是帶給老師的。”電梯到了五樓,一個也哥哥抱了一大把花進來了,姥姥說:“你看,那個哥哥也抱了一把花?!备绺绱┑囊彩歉咝乱恢械男7?/p>
我們快要走出院子的時候,又看見一個幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨。姥姥又說:“你看,那么小一個娃,也拿著幾支花。”我說:“今天是教師節(jié),要變成送花節(jié)了?!?/p>
我們出院子的時候,門崗的保安叔叔問:“怎么你們都拿花?”姥姥回答:“今天是教師節(jié),是送給老師的花。”
去學校的路上,很多學生都拿著花,路上還有賣花的,生意別提有多好了,由于買花的人太多,把路都堵住了。遠遠地,我聽見學校的鑼鼓隊在敲鼓,我加快腳步,快速的走到校門口一看,鑼鼓隊的同學穿著校服,面對面的排成兩行,早早的就開始演奏了。一至六年級,每個班都有代表,代表們手上也抱著一捧花,每到一個老師,他們就把花送上,還敬一個隊禮。來送學生的家長都被吸引住了,很多人看了一陣才走。
在我們班的教室里,大部分同學都抱著花,互相議論誰帶的什么花。這時老師來了,我們都擁上去給老師獻花,老師收到了兩桶花呢,數(shù)學課老師也收到了一桶花,這是代表我們和家長的心意。
晚上媽媽回來得很晚,手里還捧著好大一捧花。咦,媽媽不是教師,誰給她送的花呢?媽媽說,他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯,一共請了七個老師,可是只來了5個,所以有兩把花沒送出去,自己就拿了一把回來了。原來大人在教師節(jié)的時候也在給老師獻花,一個人的年紀不管有多大,都會一直感謝老師的培育,不光是我們小學生。
今天真是一個開心又隆重的教師節(jié)啊。
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