下面是范文網(wǎng)小編收集的必備軍訓(xùn)的生活作文2篇 高中生活軍訓(xùn)作文，以供參考。
必備軍訓(xùn)的生活作文1
經(jīng)過四天的訓(xùn)練，我們迎來了閉幕。今天回想起來，趕到一絲絲的懷念，在這四天里，我感受到了比以前更累更苦的軍訓(xùn)，剛開始還有點(diǎn)不適應(yīng)，腿和腰經(jīng)常發(fā)疼，但是經(jīng)過一天的努力，我不再說：“報(bào)告教官我不舒服，需要休息”。從第一天我就有了很大的收獲，那就是“堅(jiān)強(qiáng)”。
平時(shí)在家玩與休息時(shí)從未感到時(shí)間過的慢，但是軍訓(xùn)不一樣，一天下來，感覺像過了三天似的。軍訓(xùn)四天讓我學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)訓(xùn)練和堅(jiān)強(qiáng)等…以后“路上”需要的各種技能，呆在家里的兩個(gè)月，我覺得還沒有軍訓(xùn)四天慢，雖然從認(rèn)識(shí)班主任，同學(xué)還有教官只有四天，但是我們已經(jīng)和他們成了朋友，短短的六十六個(gè)小時(shí)，我卻過的非常有趣，有收獲。
你以為我們每天只會(huì)練習(xí)軍姿，蹲下和轉(zhuǎn)體吧？不不不，不止這些，我們從拍手小游戲中學(xué)會(huì)了“團(tuán)結(jié)”。拍手游戲？那是什么呢？那就是每個(gè)學(xué)校都會(huì)玩的小游戲，玩這個(gè)游戲的目的就是讓大家團(tuán)結(jié)。游戲規(guī)則就是：拍一下手這個(gè)字，拍兩下手兩個(gè)字。我們的口號(hào)就是我們是五中七年級(jí)五班最優(yōu)秀的好學(xué)生。別的班的口號(hào)和我們的差不多，這個(gè)游戲就是比的誰快，誰團(tuán)結(jié)。最后只有幾個(gè)班勝利了。
這四天我不僅認(rèn)識(shí)了新同學(xué)還大概了解了一下學(xué)校。學(xué)校有地下室，這個(gè)地下室叫“風(fēng)雨操場”，下邊是一個(gè)室內(nèi)籃球場，學(xué)校里邊有五個(gè)籃球架，我們這個(gè)學(xué)校沒還有初三，一個(gè)年級(jí)有十個(gè)班，一個(gè)宿舍樓有六層，食堂有三層，有兩個(gè)教學(xué)樓一個(gè)七年級(jí)，一個(gè)八年級(jí)。
這次七年級(jí)入學(xué)軍訓(xùn)，我感覺自己像一直剛從井底跳出來的青蛙。讓我學(xué)會(huì)了不少東西，這次軍訓(xùn)非常有意義。
軍訓(xùn)生活
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關(guān)于軍訓(xùn)生活心得體會(huì)范文
我們軍訓(xùn)生活（）
必備軍訓(xùn)的生活作文2
若不是熱烈的太陽又從天空中照耀到我的身上，我都以為我要忘了那段軍訓(xùn)生活了。沒忘，當(dāng)陽光照耀到我的臉上，讓我有火辣辣之感時(shí)，我知道，難忘的軍訓(xùn)生活就藏在我的記憶深處。
軍訓(xùn)生活是沒有不苦了。這是軍訓(xùn)生活的鐵律，也是軍訓(xùn)生活的基調(diào)。只要是進(jìn)行過軍訓(xùn)的人，都會(huì)記得軍訓(xùn)生活的苦。也許那苦是陽光的火辣，也許那苦是軍姿的固定，也許那苦是教官的訓(xùn)誡，也許那苦是我們想要放棄卻又選擇了堅(jiān)持的內(nèi)心抉擇?；蛟S每個(gè)人的軍訓(xùn)生活都差不太多吧，除了苦，也還是有不可忘卻的甜。
我記得我那難忘的軍訓(xùn)生活中，教官給我們唱過歌，唱歌的教官跟帶著我們軍訓(xùn)的教官，像是兩個(gè)人，然而正是這種反差萌，讓我們在一絲不茍的軍訓(xùn)苦日子里嘗到了一點(diǎn)甜頭；教官還給我們講過故事，講故事的教官不僅生動(dòng)有趣，而且臉上也有了可愛的微笑，讓人知道私底下的教官一定也不想如此嚴(yán)肅，但軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，不嚴(yán)肅無軍訓(xùn)，鐵律是軍訓(xùn)的規(guī)矩，我們?nèi)魏稳硕疾荒軌蜻`背。
仔細(xì)回想，難忘的軍訓(xùn)生活里，我也有過感謝軍訓(xùn)的`時(shí)刻，那些時(shí)刻縱然短暫，卻還是有過。我感謝軍訓(xùn)對(duì)我的磨礪，讓我擁有了抵抗生活中的磨難的勇氣和毅力；我感謝軍訓(xùn)對(duì)我的“摧殘”，讓我不再嬌滴滴像一個(gè)長不大的孩子；我也感謝軍訓(xùn)帶給我的一絲不茍，讓我明白在做許多重要的事情時(shí)，一絲不茍的軍隊(duì)精神可以讓這些重要的事情事半功倍。
難忘的軍訓(xùn)生活早就已經(jīng)過去了，但火辣辣的太陽照在臉上時(shí)，我又回想起了那會(huì)兒的日子，回想起了站軍姿時(shí)，那一口吹在臉頰的風(fēng)。
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