下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)楊絳現(xiàn)代文閱讀理解答案3篇(楊絳散文《風(fēng)》閱讀答案)，歡迎參閱。

風(fēng)楊絳現(xiàn)代文閱讀理解答案1

　　1、結(jié)合說明方法談寫法

　　模式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明了……(內(nèi)容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)

　　2、結(jié)合修辭手法談寫法

　　模式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內(nèi)容)，使文章的說明形象生動。

　　3、結(jié)合表達(dá)方式談寫法

　　記敘、描寫使說明更具體形象;抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……(從”記敘、描寫、說明、議論“根據(jù)內(nèi)容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達(dá)方式)的運(yùn)用，使說明更具體形象/充滿感情。

閱讀理解答案

風(fēng)楊絳現(xiàn)代文閱讀理解答案2

　　第一人稱：敘述親切自然，便于直接自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實感;。

　　第二人稱：便于感情交流，拉近與讀者的距離，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，可使作者的態(tài)度更鮮明。

　　第三人稱：描寫不受時空限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由，客觀冷靜，便于敘事和議論，展示人物心理。

　　情節(jié)概括題的問答模式

①一句話概括情節(jié)式

　　答案主要用概括性的語句表述小說的主要情節(jié)，一般形式是：什么人在什么時間，什么地點，做了什么事情。如有必要，可再加上該事情的結(jié)果和產(chǎn)生的影響。

②分點概括情節(jié)式

　　一般根據(jù)小說發(fā)展的階段性進(jìn)行概括，如①妻子發(fā)現(xiàn)丈夫偷拿面包。②丈夫撒謊掩飾。③妻子替丈夫圓謊。④第二天晚餐，妻子多分了面包給丈夫。

風(fēng)楊絳現(xiàn)代文閱讀理解答案3

　　為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間?硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管怎樣猛烈的吹，吹過遮天的山峰，掙脫繚繞的樹林，掃過遼闊的海洋，終逃不到天地以外去?；蛘邽榇?，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。

　　也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹梢頭的小味子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動，可是何曾平靜呢?風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺，正在縱身遠(yuǎn)跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒有東西去阻撓它：樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰。門窗里任它出進(jìn)，輕云附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。隨著早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠(yuǎn)輕淡的情感，使天地浮現(xiàn)出憂喜不同的顏色。有時候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時候淡淡的帶些清愁，有時候潤潤的帶些溫柔;有時候亢爽，有時候凄涼。誰說天地?zé)o情?它只微微地笑，輕輕地嘆息，只許抑制著的風(fēng)拂拂吹動，因為一放松，天地便主持不住。

　　假如一股流水，嫌兩岸束縛大緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧，樹枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫身子伸臂膀來阻擋。窗嫌小，門嫌狹，都擠不過去。墻把它遮住，房子把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么?沙石不妨帶著走，樹葉兒可以卷個光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒，可以把房屋城堡一股腦兒掃個干凈。聽它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過去。誰還能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云壓近了地，太陽沒了光輝，地上沒了顏色，直要把天地?fù)v毀，恢復(fù)那不分天地的混沌。

　　不過風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像流底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹成一片凌亂，自己照舊不得自由。未了，像盛怒到極點，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱;像悲哀到極點，轉(zhuǎn)成綿綿幽恨;狂歡到極點，變?yōu)槠鄾?失望到極點，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點，也乏了。不論是嚴(yán)冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，.不論是哀號的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長的嘆氣，便沒了聲音，好像風(fēng)都吹完了。

　　但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏?；蛘呔蜑榇税?，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著。

　　1文章開頭說“為什么天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間?”，結(jié)尾說“或者就為此吧，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著”。這樣寫有什么好處?(4分)

　　答：

　　2文章第三段中描寫“流水”和“風(fēng)”，既有相同點，也有不同處。請結(jié)合文章內(nèi)容作出簡要分析。(5分)

　　答：

　　3.作者一開篇就說，“天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間”。從全文看，“天地”這樣做的`原因有哪些?請概括說明。(6分)

　　答：

　　4.文章第二段“也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)”與上文中“風(fēng)一輩子不能平靜”是否自相矛盾? 結(jié)合文中的內(nèi)容，談?wù)勀銓μ幚怼吧鐣堋钡囊恍┛捶ā?6分)

　　答：

　　1.結(jié)構(gòu)上，首尾照應(yīng)，使全篇渾然一體;(2分)內(nèi)容上，點明文章主旨，對待風(fēng)，要有一定的放松，也要給予一定的約束。(2分)

　　2.相同之處：都受束縛，渴求自由。(1分)不同之處：面對束縛，“流水”采取的是順乎自然的抗?fàn)幍姆绞?，爭取解放，終得自由;(2分)“風(fēng)”采取的是堅決抗?fàn)幍姆绞剑K難自在。(2分)

　　3.①“風(fēng)一輩子都不平靜”;

②“只要一放松，天地便主持不住”，“除非把它緊緊收束起來，卻沒法兒解脫它”;

③盡管被“悶在小小一個天地中間”，風(fēng)卻“究竟還不肯馴伏”。(每點2分)

　　4(1)不矛盾。“風(fēng)一輩子不能平靜”是因為始終受到約束;而這“拂拂微風(fēng)” 是它覺得無拘無束，自由愜意，其實也是被“抑制著的”，天地只許它“拂拂吹動”，從本質(zhì)上講，它仍不自由，“最平靜”只是相對而言。(3分)

(2)社會不可能沒有矛盾，對待社會矛盾，不能采取壓制的方式，而應(yīng)讓它有適度釋放的機(jī)會，否則，將會釀成社會的動亂。但對待社會矛盾，又不能讓它一味的釋放，還應(yīng)該給予一定的控制，否則后果也將不堪設(shè)想。對待激化了的矛盾，也不必驚慌失措，因為任何矛盾最終都是可以解決的。(3分)

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