下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于有趣的課堂作文3篇(生動(dòng)有趣的課堂作文),供大家參閱。

關(guān)于有趣的課堂作文1
今天,我上了一堂格外有趣的搶糖課。老師說(shuō)完規(guī)則后,大家一個(gè)個(gè)坐立不安,摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手一番。比賽就這樣開(kāi)始了。
你看他們有的緊咬牙關(guān),握住拳頭,身子直得跟個(gè)鐵桿似的;有的臉漲得通紅通紅,嘴里吐著熱氣,豆大的汗珠從額滴落;有的用力搓著手掌,兩眼瞪得圓溜溜的;有的兩臂高舉,雙手垂下,嘴巴張得老大,恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。
很快,糖全都發(fā)完了。那糖放在桌的正中央,在燈光的照耀下,好似一顆顆金子一般閃閃發(fā)光。大家一會(huì)瞪著散發(fā)出幽幽綠光的眼睛,死死地看著眼前的糖果,生怕它忽然長(zhǎng)出腳逃走,看起來(lái)就像三天沒(méi)吃飯的餓狼;一會(huì)兒又閉上眼睛,貪婪地呼吸著空氣中彌漫著的糖果味。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,教室里靜得可怕,空氣仿佛凝固住了一般,同學(xué)們都屏住了呼吸,身體一動(dòng)不敢動(dòng),此時(shí)連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚,久久回蕩。最后的時(shí)刻即將來(lái)臨,所有人已進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。
“撲通”、“撲通”心肺特有的跳動(dòng)聲在教室里響著。就在大家剛剛緩過(guò)神來(lái)時(shí),倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。如同沉默的烏云突然響起了一聲悶雷,好似翻滾的大堤一下子決了口,就像起跑線上發(fā)令員開(kāi)響了信號(hào)槍。一陣風(fēng)忽然吹來(lái),大家眼睛一亮,大喝一聲,那手如同裝上了火箭發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,以迅雷不及掩耳之勢(shì)劃過(guò)空氣,在眨眼間就飛快地伸向了糖果......這真是一堂有趣的.課??!同學(xué)們各個(gè)嘴中含著糖果,臉上掛著愜意和滿足。
關(guān)于有趣的課堂作文2
“叮鈴鈴——”上課鈴似乎急著要趕走這夏日的燥熱,歡快而清脆。只見(jiàn)王老師拿著一個(gè)紫色的糖果盒,一臉神秘地看著我們。咦,那每天必備的語(yǔ)文書(shū)呢?同學(xué)們面面相覷,不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。
“大家猜猜這小盒子里都有什么?”話音剛落,五花八門(mén)的答案就響徹在教室里。甚至有人說(shuō)那里面裝的是“雞蛋”?!澳敲葱〉暮凶永镌趺纯赡苎b得下圓滾滾的雞蛋呢?真是稀奇!”我不禁在心里小小地吐槽了一下這個(gè)回答。不光這樣,還有糖果啦、水啦、小掛件啦……各種各樣的聲音都跑出來(lái)調(diào)皮,可王老師又一一否決了。大家絞盡腦汁,就是答不對(duì)。驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣,王老師還叫了一些同學(xué)上去看。隨著盒子一次次打開(kāi),驚訝的抽氣聲此起彼伏。在王老師的允許下,那幾個(gè)同學(xué)給了我們一些線索:1、是個(gè)玩具;2、五顏六色;3、是可以吹的。聽(tīng)到這兒,我們就不加思索地異口同聲道:“氣球!”
聽(tīng)到了正確答案,王老師拿出氣球,說(shuō):“今天我們就一起吹氣球!”這句話就如同巨石投進(jìn)水中,在水面上蕩起層層漣漪。班里氣氛空前高漲,大家恨不得跳起來(lái)大叫??蓻](méi)高興多久,老師隨后的一句話立馬把我們打入無(wú)底的深淵?!爸荒芪掖担銈兛粗??!闭f(shuō)這句話的時(shí)候,我似乎在王老師的臉上看到了“惡魔的微笑”。
隨著氣球一點(diǎn)點(diǎn)地變大,顏色也越來(lái)越淺,越來(lái)越透明。王老師故意在我們身邊走來(lái)走去,每個(gè)人都提心吊膽,生怕氣球會(huì)爆了。近了!近了!王老師來(lái)到了我的身邊!只見(jiàn)王老師一邊鼓著腮幫子吹,一邊使勁兒地?cái)D到我的耳邊。我不禁捂住耳朵,恨不得躲到桌子底下,大氣都不敢喘一下。終于,在我的心快要跳出來(lái)的時(shí)候,王老師向下一位同學(xué)進(jìn)發(fā)了?!昂簟遍L(zhǎng)嘆一口氣,總算過(guò)去了呀!但是王老師也沒(méi)有我們想象得那么勇敢,她也害怕得松開(kāi)了手。大家哄堂大笑,心里的那塊大石頭也終于落了地。
這真是一堂有趣的課??!
關(guān)于有趣的課堂作文3
星期一下午的第一堂課是自然課,老師教我們做實(shí)驗(yàn)。
老師先問(wèn)我們:“如果把一個(gè)紙盒里放入水,再放到火上燒,會(huì)不會(huì)燒掉?”“絕對(duì)會(huì)燒掉!”大家異口同聲地說(shuō)。老師卻說(shuō):“非但盒子不會(huì)燒掉,水還會(huì)燒開(kāi)了呢!”我們心想:一定是老師在開(kāi)玩笑。
老師笑著說(shuō):“不信?我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你們看看吧?!闭f(shuō)著,她馬上就用紙折了個(gè)紙盒,裝上了水,放在酒精燈上燒。
這時(shí)空氣好像凝固了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子。
出乎意料,在火上燒了一會(huì)兒,盒子非但沒(méi)被燒掉,盒子里的水卻慢慢地冒起熱氣來(lái)了。我們伸長(zhǎng)脖子看著,漸漸地,水越來(lái)越熱,開(kāi)始冒泡了。這時(shí)老師拿來(lái)水溫計(jì),頓時(shí)大家都驚呆了,只見(jiàn)水銀柱逐漸上升,40度,50度......做完實(shí)驗(yàn),我們問(wèn)老師:“老師,這是為什么?”老師說(shuō):
“因?yàn)榧埖娜紵c(diǎn)比水高多了,所以水沸了,紙盒仍然燒不著”
“噢,這樣一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),原來(lái)還有這么深?yuàn)W的道理呢?!蔽一腥淮笪?。
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