下面是范文網(wǎng)小編收集的五一班級勞動節(jié)活動作文3篇(快樂的五一勞動節(jié)寫作文)，供大家參考。
五一班級勞動節(jié)活動作文1
今天我度過了一個(gè)難忘的五一。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的老師，選了一些同學(xué)參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者，舉行了手拉手活動。
我們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)校集中，惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個(gè)條色盤、兩本腦筋急轉(zhuǎn)彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個(gè)短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。
開始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉(zhuǎn)睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個(gè)多小時(shí)，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點(diǎn)不耐煩了。我心里一直盼望著快點(diǎn)到，可是總是到不了，我撐不住了，有點(diǎn)兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的玩?zhèn)€夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。
終于到了，我擠下了車，排著隊(duì)伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕?；蓐枀^(qū)的同學(xué)先走，他們有的幾個(gè)同學(xué)一起手挽手，心里很害怕;有的同學(xué)膽子大，一個(gè)人大搖大擺的，一點(diǎn)也不怕;還有的女同學(xué)都不敢過，嚇的連動也不敢動。
輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點(diǎn)走，我很害怕。”前面的男同學(xué)還一個(gè)勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。
到了賽馬場，只見一個(gè)圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫，馬聽了，好象生氣了似的，不時(shí)的跺腳;有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學(xué)拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢!惠陽區(qū)的同學(xué)可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子?”我們聽了哈哈大笑。
這次活動我玩的非常開心。分別時(shí)，他們戀戀不舍的離去了。
五一班級勞動節(jié)活動作文2
“不行，我才不要掃廁所呢!又臟又臭”，“不，我也不要!”大家都口口聲聲說，我是集體的一份子，勞動應(yīng)該由我來做!可是呢?一旦到了該實(shí)踐，該大顯身手的時(shí)候，他們退縮了，你推我，我再推給你。唉!口頭上的巨人，行動上的矮子!
這一幕讓我陷入了深深地思考，誰不愛玩?誰又不想貪圖享樂呢?但是這樣的人卻把人生中最重要的、最寶貴的財(cái)富給丟了。勞動，不僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。
所以勞動的人們是最光榮的。還記得那天，我因一次考試失利而遭到父親訓(xùn)斥：“我希望你好好讀書，將來不要像我們一樣，面朝黃土背朝天，坐在辦公室里，風(fēng)吹不到，雨淋不到，別像我們一樣沒出息!”然而我卻不這樣認(rèn)為，父母的心，我當(dāng)然明白，但是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)勞動者，一個(gè)靠自己雙手掙錢，吃飯，生活的人怎么會沒有出息呢?農(nóng)民一樣偉大，他們雖然不被世人關(guān)注，但世人絕對離不開他們的勞動，他們的汗水在太陽的照射下，閃爍著勞動人民的精神輝煌。
被世人所稱之為“圣人”的孔子，是中華上下五千年文化中的一顆啟明星，照亮了深藍(lán)的天空，我也曾仰慕他，欽佩他，就像夜晚仰望那顆啟明星一樣。
然而，那次，他在我心目中的地位便沒有以前那么高了。那天，老師講起孔子的豐功偉績，突然來了一句轉(zhuǎn)折：“但是孔子看不起那些種田的人，認(rèn)為種田是卑賤、低俗之舉。”肅然我不知道這是否是事實(shí)，但孔子在我心中的地位卻大不如從前了，一個(gè)不熱愛勞動的人，哪怕他有多么大的成就，也不會被世人所尊崇。人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動，汗流滿面的工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此，同學(xué)們，我們是不是應(yīng)該反思一下自己呢，當(dāng)我們在批評別人好逸惡勞的時(shí)候，可以滔滔不絕，說的頭頭是道，那么我們自己呢?我們學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在集體勞動中，拈輕怕重，甚至是敷衍了事，蒙混過關(guān)。
這是我們該做的嗎?這是我們正當(dāng)大好年華的少年該做的嗎?不，絕對不是，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀：勞動不分貴賤，輕重職業(yè)沒有尊卑!
現(xiàn)在的孩子只知道讀書和玩，對于家務(wù)，可以說是漠不關(guān)心。
那年寒假，我將作業(yè)做完幫爺爺放牛，砍柴，扛柴，肩頭全被磨紅，從中我有了更深的感受：勞動固然辛苦，但勞動過后是豐收的喜悅，勞動創(chuàng)造了美好的生活。
平凡孕育偉大，勞動者的身上擁有樸實(shí)無華之氣，高雅圣潔之魂，從容淡定之魄，勞動者的靈魂是最美的!
五一班級勞動節(jié)活動作文3
今天，是江東中心小學(xué)一年一度的五一勞動節(jié)展示活動。我們?nèi)昙壱蛉１硌菥臏?zhǔn)備的勞動技能——疊衣服。一說起這個(gè)，同學(xué)們就甭提有多高興了，一個(gè)個(gè)信誓旦旦地要給班級爭光。
不知不覺，已到了下午，陽光依舊明媚。廣播里響起了雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲。我們跟著曲子，踏著整齊有力的步伐向體育館走去。到了體育館，24名班長昂首挺胸地陸續(xù)跑向指定位置。
展示活動開始了。首先是一年級表演，他們表演的是掛紅領(lǐng)巾。我一聽，不屑之情閃過我的眼睛，心里暗想：掛紅領(lǐng)巾?真好笑!這可是輕而易舉的事情，我以前從來不把這當(dāng)成是一個(gè)技能!隨著老師一聲：“開始!”一年級的小弟弟小妹妹們迅速而又嫻熟地，認(rèn)真而又仔細(xì)地疊起了紅領(lǐng)巾。我呆呆地注視著他們。直到他們端端正正把紅領(lǐng)巾掛在胸前。我才發(fā)現(xiàn)今日他們的紅領(lǐng)巾有了另一層的含義，而低頭看著自己胸前那歪歪扭扭的紅領(lǐng)巾，心里真是羞愧難當(dāng)。
二年級的展示活動——系鞋帶也很有意思。博得了同學(xué)們陣陣鼓掌。
接著，就到我們?nèi)昙壛?。我懷著一顆怦怦直跳的心向展示臺走去。我先把事先準(zhǔn)備好的衣服平放在地上。然后把兩只潔白的衣袖往背部折，目不轉(zhuǎn)睛地盯著衣服，想努力把衣服平均分成三段，然后就一段一段地往上折，最后把衣服翻個(gè)身，整理好領(lǐng)子。這才大功告成。疊好了衣服，該疊褲子了。這時(shí)，有好幾位同學(xué)已經(jīng)疊好了衣服，紛紛站了起來。這使我的心既緊張又著急，我于是草草地疊好了褲子，褲子被弄得亂七八糟。事后我才明白了那句話：心急吃不了熱豆腐。以后我該好好加強(qiáng)這方面的動手能力。期待下次勞動節(jié)能夠做得更好。
我愛這個(gè)五一勞動節(jié)，因?yàn)樗挥泻芏嗟囊馑肌?/p>
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