下面是范文網(wǎng)小編分享的共享作文3篇 寫關(guān)于共享的作文，歡迎參閱。
共享作文1
現(xiàn)如今的生活多多少少的發(fā)生了改變，比如身邊的新措施，最典型的例子就是共享單車、共享籃球、共享書店之類。這些話題總會引發(fā)一時(shí)的浪潮，成為公共媒體的焦點(diǎn)，以及人們茶余飯后高談闊論的資本，雖然大多數(shù)人僅僅是抱怨而從不付諸行動(dòng)。
大多數(shù)人的腦中還未形成”共享“的概念時(shí)，“共享”就成了“獨(dú)享”。
就拿共享單車來說，在每次騎行完畢后，我們真正做到不騎進(jìn)小區(qū)，確保借的時(shí)候是怎樣還的時(shí)候也是怎樣了嗎？記得一個(gè)周六，我坐公交車路過一處時(shí)，只見地上多米諾骨牌似的倒下一排共享單車，公交車在那里等紅燈足足停了一分多鐘，來來回回不下二十人，卻沒有一個(gè)人伸手去扶一扶他它們，甚至還有一輛面包車司機(jī)渾然不覺，直接從一輛摩拜單車的后輪上碾了過去，嘎達(dá)一聲聽的我很是難過。為什么在享有這些利益的同時(shí)，我們不能去履行我們的責(zé)任呢？從小就被教導(dǎo)要愛護(hù)公物，碰倒它們卻不扶起來的人本就不對，但那些過路看見卻無動(dòng)于衷的人不是更可悲的嗎？
利益和責(zé)任是對等的。
就像借了別人的東西一樣，借了不還是最次，借了卻有損再次，有借有還完好如初，就是我們應(yīng)該做的了。
以及，我們在共享著這城市帶來的一切便利的時(shí)候，是否為它做過些什么呢？
共享策劃書
共享口號
共享協(xié)議書
共享演講稿
數(shù)據(jù)共享工作計(jì)劃
共享作文2
在如今社會中，人們越來越依靠共享資源。共享資源與我們每個(gè)人都有密切關(guān)聯(lián)，影響著我們的生活，改變著我們的生活理念。但是，卻……
秋天來了，樹上的落葉形成了美麗的綢緞，它們?nèi)鐗艋门桑鑴?dòng)在風(fēng)的吹拂中，把大地裝飾出了另外一番美景。我在這樣讓人暢快的天氣時(shí)，去到大路上慢慢鑒賞大自然的美景。
我一個(gè)人慢步在大路上。霎時(shí)，我看到一個(gè)約十二三歲的男孩正在騎著共享單車，但是他騎著騎著卻將自行車狠狠摔倒了大地上，“哐當(dāng)”一聲。緊接著，他用力踢了一下共享單車，并扶起來又將單車摔倒在地還邊說道：“反正我已經(jīng)不用這輛車了，摔得好痛快哦，哈哈！”這個(gè)男孩滿臉洋洋得意。我不知為何他要這樣破損共享資源：難道他用完別人就不可以用了嗎？他這樣摔一輛不就少一輛嗎？……我十分疑惑，甚至心里還有點(diǎn)小小的不痛快！
之后，我又看到了一幕相似的案例。一個(gè)小男孩逐漸靠近那輛共享單車像小偷般朝四周看了看。然后使勁按車上密碼鎖上的密碼，可是鎖并沒有解開，他準(zhǔn)備拿旁邊的石塊砸，我實(shí)在看不下去了，仿佛心中有一團(tuán)即將熊熊燃燒的火焰要噴薄而出。我立刻大聲即吼道：“住手，放下石塊！”接著如離弦的箭一樣極速跑到那人面前。他看了我一眼，從他不屑的目光中我也許猜到了他在想什么……“憑什么讓我住手！”那個(gè)男孩無理的說道。其實(shí)當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心深處害怕大于教育，我心中十分矛盾，但是不知為什么，我直接脫口而出說了一句：“就憑這是共享資源！”那個(gè)男孩看到我說了這樣一句話，也有些口齒不清了，并立馬走了。
共享資源也是地球給予我們的資源，我們應(yīng)呼吁大家愛護(hù)資源，而不是一味的破損，貪圖得到。
共享作文3
一覺醒來，我穿上共享單衣，出了門，去吃早飯。別小看這件衣服，它可以針對用戶的信用程度呈現(xiàn)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色，讓人一目了然。除去基本底色外，衣服上的.圖案更是變化無窮，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的280多種圖案，足以滿足人們的愛美之心。并且這件單衣有著一定的防水性，由于它表面的細(xì)胞排列極其緊密，不透水，十分輕便。具有極強(qiáng)的實(shí)用性和美觀性。
吃完早飯，我騎上共享單車，前往學(xué)?！，F(xiàn)在已經(jīng)是公元20xx年，學(xué)校的教育制度早已改革，學(xué)生們可以植入一個(gè)共享芯片，該芯片直接與大腦中的海馬體相連接，通過一個(gè)毫無危險(xiǎn)性的手術(shù)植入，可以增強(qiáng)同學(xué)們的記憶力，價(jià)格也算便宜，使用時(shí)間至少一年，一年350元。我看到前面有點(diǎn)擁堵，我下了車，擠進(jìn)人群一探究竟。
兩輛共享無人汽車竟然撞在了一起，好在這兩輛車都準(zhǔn)備接用戶下班，處于無人駕駛狀態(tài)，沒有人員傷亡，只是這兩輛車已經(jīng)面目全非，可當(dāng)兩位使用者到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，兩人卻爭吵了起來，一個(gè)說這是你的責(zé)任，你來賠償，另一個(gè)又說，這事不賴我，得找汽車公司，過了一會兒，汽車維修人員趕來了，嘴里還嘟囔著，都兩三年沒有發(fā)生這種事了，怎么又有了？檢查了半天，只冒出一句：“這是我們合作公司的機(jī)器人出問題了，找他們?nèi)?！?/p>
我一看時(shí)間，不好！要遲到了！我騎上單車，往學(xué)校趕去，一路上，我還在思考著一個(gè)問題：共享，到底是利還是弊？共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，逐漸改變著人們的生活理念，但是，共享概念的普及造成的問題也接踵而來，共享單車停放在那兒？共享芯片在考場能否使用？共享汽車發(fā)生車禍誰來負(fù)責(zé)……產(chǎn)生的問題實(shí)在太多太多，我們是得好好想想了……
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