下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的我的老師初中作文7篇(我的老師初中生作文),供大家參考。

實用的我的老師初中作文1
時光流逝,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們已升入初二。我們換了許多老師,有政治、英語。又加了一門物理。每想到我們的數(shù)學(xué)老師賀老師也換了,換成了以前姜老師,我大吃一驚!
我剛開始以為換了老師沒有什么大不了的,一上課我才知道兩個老師的教學(xué)方法根本不一樣,我根本沒有辦法適應(yīng)姜老師。她上課沒有一點笑容,不像以前的賀老師,她每堂課都面帶笑容,真像我們和藹可親的奶奶。有一次上課,姜老師問了一個問題,讓王馨回答,我們都認(rèn)為王馨是對的,而老師只認(rèn)為她自己是對的,可這道題確實有兩種方法,而老師只認(rèn)為有一種,老師還說了她一頓。課下同學(xué)們都管她叫姜老太太或老姜太太,同學(xué)們還說她腦袋里只有一根筋。還有一次,我們講題,老師叫了好幾個同學(xué)都不會,可那道題確實很難啊。老師不僅讓那些同學(xué)站了一節(jié)課,還跟我們談起了長篇大論,光挑我們的毛病,找我們的茬。同學(xué)門都說“姜”還是老的辣呀。當(dāng)時的我只有一個愿望,那就是讓賀老師快點回來。
現(xiàn)在我已經(jīng)打消了那個念頭,一是為了賀老師,因為她教了幾十年的學(xué),早已疲憊不堪,不能讓她再勞累了,應(yīng)該是她享福的時候了,過個安詳?shù)耐砟?。二是為了我們自己,我看了姜老師的簡介才知道,她是狠抓課堂落實,還拿過全公司第一的好成績。這時我才知道她那樣是為了我們好,是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這時她在我心中的地位一下子高了許多,但是她在聽別人的答案是也要考慮是否正確,不能光認(rèn)為自己是對的。這樣,姜老師才能成為同學(xué)們心中的好老師。
雖然賀老師和姜老師的教學(xué)方法不同,但都是經(jīng)驗豐富的老教師。我相信在這兩位老師的帶領(lǐng)下,我的成績一定會一天比一天好!
實用的我的老師初中作文2
在我的小學(xué)生活里,有我的好朋友,也有我的好同學(xué),還有一位就是我1-4年級的班主任——李老師。
在我一年級的時候,李老師便開始教我,記得第一天上學(xué)的時候,我也像其他同學(xué)似的因為想媽媽想的哭了。但李老師并沒有把我們置之不理,而是耐下心來給我們講笑話,幫我們忘了想媽媽的事。
還有一件事令我一生難以忘懷,記得那時我上三年級的時候,我因前一天沒吃好,所以在李老師上課時忍不住吐了,我吐了有三次,吐一次我便難受一次,而我吐出東西的味道也極其的難聞,連我自己也受不了,更別提那些個我的同學(xué)了,他們更是早已溜之大吉了,可李老師卻并沒有因我吐出的東西很難聞而離我遠(yuǎn)去,而是先幫我把我吐出的東西擦干凈,然后便坐下來,問我還難不難受,胃口還痛不痛,待我覺得好些時,她才放心的跑去辦公室?guī)臀医o我的媽媽打電話去。過了一會后,李老師來了,她拿來一塊“怡口蓮”來給我吃,對我說:“吃了它吧,吃了會好一些的?!蔽冶惆阉粤耍缓昧艘稽c。在等待媽媽來的時間里,李老師還給我講笑話,講故事。過了一會兒,媽媽來了,我才依依不舍的和李老師分別。到家了,突然,媽媽的手機(jī)響了—是李老師來的,李老師問我媽媽我怎樣,直到媽媽說我已平安到家時李老師懸著的心才放了下來。
李老師不僅在生活中對我們這么好,她還有非常高的教學(xué)水平,不僅給我們打下堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而且還培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果將來你有幸被她教的話,相信你也會不由感慨。在此,我還要說一聲“感謝你,李老師,您對我的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)也不會忘記?!?/p>
實用的我的老師初中作文3
十四歲,本是我們的花樣年華,為什么上天安排我們要進(jìn)入初二,才上了一天課,班里就怨聲載道了,兩個月前的我們,叛逆,搗亂,熱情,蓬勃,可現(xiàn)在只有看著初一的小新生們哀嘆了。
一進(jìn)班,周圍的光線立刻就收了起來,暗暗的,給人一種莫名的恐懼和憂傷,可是想到同學(xué)們還在一起,老師還和我們同舟共濟(jì),心里就又升起一絲希望。這個下午我盼望了許久,是拿到課表的那一刻,是開學(xué)的時候,還是更久以前……我說不好。因為第一節(jié)課是地理,地理老師是我喜歡的老師之一。我很喜歡聽他的課,不多是因為他講的好,是因為他講得海闊天空,而且喜歡為我解答問題,幫我畫圖。上課的鈴聲響了,我,也許還有很多的同學(xué)們和我一樣,帶著對地理課所有的期待望著門口,可是他沒有來。一個女地理老師為我們上了課,同學(xué)們假惺惺的鼓掌,然后背地里嘆息著,雖然這個女老師講的課也很好。我很傷心,同學(xué)們或許也是一樣吧,聽小L說地理老師調(diào)走了。小S在耳邊發(fā)牢騷:“調(diào)走了怎么連個招呼也不打?”是啊,教我們一年了,我不善于表達(dá)什么細(xì)膩的情感,只是今天整理初一的書的時候,翻開地理課本,才發(fā)現(xiàn)里面有張紙,上面寫的是我來不及問老師的問題。教了我們一年,只知道他是張(章?)老師,連他名字都不知道(這里可以清楚地看出當(dāng)班主任的不同,學(xué)生記住也是好?。?。
只嘆自己勢單力薄,俗話說:人往高處走,水往低處流。學(xué)生能做的,就只有祝愿張老師到新的工作崗位能多拿salary,有時間來看看我們,別的也就沒啥了。
實用的我的老師初中作文4
隨著這句響亮的口令,我們最敬愛的魏老師的趣味課又開始啦!不過,你們可千萬別被這句英語誤導(dǎo)了哦,我們的魏老師呀上的可是化學(xué)課噢!
魏嗲是我們對這位詼諧、幽默的化學(xué)老師的尊稱。不過,你可別聽我們稱他魏嗲,就以為他年齡很大,其實他是一個才學(xué)橫溢,上課生動有趣,愛??岫钟心敲袋c兒自戀、自負(fù)的中年老師。他的課堂氛圍輕松、活潑、有趣,是我們最享受的!魏嗲雖然比我們大三十幾歲,但時常和我們打成一片??梢哉f他不僅是我們最愛的好老師,也是我們的最好的知心朋友,但在醫(yī)生的眼中他卻是一個最不乖的病人,你們知道為什么嗎?聽了我解說,你們就會恍然大悟。
好老師呢,是因為他有一套獨(dú)特的魏氏教學(xué)方法,能使他所教的學(xué)生人人愛學(xué),個個都懂。比如說,他自編的魏氏詩和打手板等。你們知道嗎,雖然我們魏嗲是一名化學(xué)老師,可他曾是詩歌協(xié)會的會員哦!他為了讓我們輕松掌握那些化學(xué)知識,分別把它們編成一首首朗朗上口的詩詞,如鉀鈉銨鹽硝酸鹽,溶于水中一片天還有就是他的那把尺子,讓我們既想念又害怕!因為他有一個規(guī)定,每次考試沒有達(dá)到他預(yù)定的目標(biāo),就要上臺領(lǐng)賞—打手板。也許你們會認(rèn)為他只是嚇唬我們,其實我告訴你們,那可是真的打呢!就是在他這種嚴(yán)格的要求下,我們班同學(xué)一個個進(jìn)步很快,成績也就迅速提高啰!
至于好朋友嘛,要說的就太多太多,要不我給你們說一件事吧!魏嗲課余時間經(jīng)常在我們面前自夸他的烹調(diào)手藝如何好,尤其魏氏紅燒豬腳堪稱一絕。于是,我們就纏著要他做魏氏紅燒豬腳給我們解解饞。你別不相信,有個星期日他真的做了一大鍋的魏氏紅燒豬腳,并一個個打電話通知我們?nèi)テ穱L。哇!他的手藝確實棒,我們每個人都吃得好香、好享受!你們說,我們的魏嗲是不是很夠朋友。
還有,你們一定感到奇怪,為什么他在醫(yī)生眼中是最不乖的病人吧,那是因為魏嗲有胃病。本來在教我們之前,醫(yī)生就要他去治療,但他為了不影響我們的學(xué)習(xí),一直堅持在講臺上給我們講課。時常看到他用一只手叉在腰上,起初我們以為他是在擺pose,卻不知是胃病正在折磨他。直到那次,他病倒休克才乖乖地躺在醫(yī)院的病床上,有兩個星期沒來給我們上課??伤麆偤靡稽c兒,又偷偷從醫(yī)院溜出來給我們上課。這樣的病人,你們說醫(yī)院的醫(yī)生能不說他不乖嗎?我們畢業(yè)后,大家都以為魏嗲終于可以安心去治病了,但他這位視教育為生命,視學(xué)生為自己孩子一樣的人,沒有請假又毅然站到講臺上
關(guān)于魏嗲的故事,我說三天三夜也難以說完,他留給我們太多太多的記憶,教會了我們許多許多的知識和做人的道理。魏嗲就是這樣一位讓我們永遠(yuǎn)忘不了的優(yōu)秀教師。
實用的我的老師初中作文5
我的語文老師姓白,有著苗條的身材,有神的眼睛,悅耳的聲音和她那鮮明的個性。她的講課水平特別棒,又是一個嚴(yán)與慈完美結(jié)合的老師。在課堂上,她嚴(yán)格的要求我們,給予我們知識,教會我們做人的道理;我們犯了錯誤時,她總能微微一笑,給我們講述這樣做的壞處,從不亂發(fā)脾氣。
有這樣的老師,我忍不住寫下了這樣一首詩歌:
您是蠟燭
點燃了自己,照亮了別人
您是黃牛
勤勤懇懇在黑板上耕耘
您是春蠶
春蠶到死,絲方盡
不,都不對
您比蠟燭的光輝更明亮
您比勤勞的黃牛更樸實
您比奉獻(xiàn)的春蠶更無私
對,我知道了
您是人類靈魂的工程師
塑造心靈
凈化靈魂
永遠(yuǎn)不知道疲倦
長大了我也要――
做一名老師!
師與生,是一種互相關(guān)心的關(guān)系。師生之情,是從生活,學(xué)習(xí)各種角度來評價的。師生情是我與白老師溝通的橋梁,不管在什么時候,我有什么困難,我都可以坦誠的、大膽的和白老師進(jìn)行交流,白老師也會不厭其煩的開導(dǎo)我、幫助我。我在課余時間參加了藝術(shù)體操隊的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)時間和班級活動有時不能正常參加,白老師總是提前給我布置作業(yè),照顧我的時間安排,有時還給我單獨(dú)輔導(dǎo)。所以,我能夠保持優(yōu)秀的成績,是與白老師分不開的。
不久以后,新學(xué)期來臨時,我時刻準(zhǔn)備著和白老師一起向著最好的成績奮斗!
實用的我的老師初中作文6
我有一位和藹親切,溫柔善良的語文老師段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛,兩條彎如月牙般的眉毛,一個櫻桃般的小嘴,一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語文老師高跟鞋的聲音。
一大清早,就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早,就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了,但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文
當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時,她還是在工作,只有備完課之后,她才會躺在床上睡覺。腰酸了,眼酸了,背痛了,但她還是在不斷的工作。
她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課,教我們做人的道理,如何去做人?我們語文老師每天都給我們上課,即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課,有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了,但我們段老師不是,每位同學(xué)一犯錯,她不會怒氣沖沖,而是面帶微笑去說話
有的老師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒,工資照樣給,但我們段老師不是,她總會盡到一個老師的責(zé)任,把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎么不是一個有著高尚品質(zhì)的老師?
語文老師謝謝您,謝謝您讓我懂得了人生的價值,在這最后半年里,我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此,我想對您說一聲“老師,您辛苦了!”
實用的我的老師初中作文7
這個學(xué)期,我們班來了一位新老師——班主任劉老師。她中等身材,黑長發(fā),高鼻梁上還架著一副黑框眼鏡。
第一次給我們上課時,我們都端端正正地坐在教室,懷著激動的心情迎接劉老師給我們上課?!皠⒗蠋煏粫裰x老師那么準(zhǔn)時來上課呢?課前準(zhǔn)備會不會有新的要求呢?她會不會很‘厲害’呢?”周圍的同學(xué)都很安靜,估計也和我一樣,在想各自的心事吧!鈴聲一響,劉老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。當(dāng)她看到我們座位上放著整齊的名牌時,立刻給了我們一個微笑。在愉快地跟我們問好之后,她接著做了自我介紹。她的聲音清脆,語氣抑揚(yáng)頓挫,讓人聽了非常舒服。站在講臺上的她,始終面帶微笑地注視著我們每一個人,讓大家有一種上面站的不是老師,而是自己的`一個好朋友的感覺!
劉老師不但和藹可親,而且非常有責(zé)任心。一次課間,卓言同學(xué)不小心摔了一跤,腳骨折了。老師得知后,很著急,趕緊跑到了事發(fā)地。一邊關(guān)切地詢問卓言是否堅持得住,一邊叫其他同學(xué)和她一起送卓言去醫(yī)務(wù)室,最后還通知了他父母。忙完這一切之后,劉老師額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,虛脫得坐在椅子上半天也沒起來。出院后,細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)卓言坐的位置空間有點小,還特意給他調(diào)換了位置,離教室門口較近,以方便他課后活動。不僅如此,老師還不時地提醒我們,說同學(xué)之間要互相幫助,不要在教室里你追我趕,以免碰到他,或傷著自己。
這就是我們的新班主任劉老師,一個和藹可親、非常有責(zé)任心的好老師。我們都很喜歡她。
【點評】
習(xí)作按總—分—總的順序,分別從“和藹可親”和“非常有責(zé)任心”兩個方面向大家介紹了自己的新老師。抓住人物的特點,按順序,把事情寫清楚,這是小作者習(xí)作獲得成功的主要原因。
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