下面是范文網(wǎng)小編整理的精選一次社會實踐作文3篇 我的第一次社會實踐作文，歡迎參閱。
精選一次社會實踐作文1
在這春意正濃的日子里，我們班去“紅星快樂營”參加實踐活動。令我最難忘的就是雙人走鋼絲。
當(dāng)我看見兩根細(xì)而且不停抖動的鋼絲時，不禁皺皺眉頭?！斑@個游戲很難，就是兩個人互相打著對方的肩膀，踩著鋼絲走到對岸。”我看了看老師，又瞧了瞧那細(xì)又長的鋼絲，再加上那鋼絲不停抖，真想退出?？上氲酵瑢W(xué)們，他們一定也很緊張，于是我壯壯膽，挑戰(zhàn)它。我和劉佳音一組。我看看四周：有的在數(shù)口令；有的挺胸抬頭，一臉自信；還有的則環(huán)顧四周，也在看“對手”干嘛?！拔覀兿葋砭氁痪毎?！”我對劉佳音說?！耙?，二，一，二…”我和劉佳音互相搭著對方肩膀，看著自己的腳模擬走了起來。我和他練了一會兒，終于滿意的笑了笑?！斑€不錯呀！”我自信的說。
該我們兩個了，我吞了吞口水，對劉佳音說：“上！”我倆把腳放在了鋼絲上。那鋼絲上下一抖一抖的，像個頑皮的小孩子上竄下跳，害我時不時腳冒冷汗。因為鋼絲的抖動，所以我倆的重心一會兒往左，一會兒往右，像喝醉了酒的人一般。啊！我忘了喊口號！突然，我的重心偏了很多，隨著“啊”一聲，就和劉佳音跌了下去。唉，好疼啊…我拍拍身上的土，劉佳音開始了抽泣。我拍拍她身上的土，聲音也啞了。
雖然這次走鋼絲并沒有成功，但是我明白了并不是什么事你都能成功，只有經(jīng)過挫折，你才能成功。正所謂“失敗是成功之母”??！從這次難忘的活動中，我深深體會到了這個道理。
精選一次社會實踐作文2
去年深秋，我們淮河?xùn)|路小學(xué)四到六年級學(xué)生去滎陽參加了一次社會實踐活動。去之前，我還認(rèn)為是去野外游玩的。
那天一大早，我們乘上大巴，幾輛車浩浩蕩蕩載著興奮的我們，約一個小時便到了滎陽荒郊野外的實踐基地。我們?nèi)绯龌\的鳥兒飛入了大自然的懷抱。
呼吸著清新的空氣，沐浴著初冬的暖陽，腳踏著軟綿綿的枯草地毯，正想著"游山玩水"，一個年輕男教官讓我們練習(xí)站隊，并在旁邊監(jiān)督我們是否站好。我心想，這不是軍訓(xùn)嗎?折騰了一陣子，把我們搞得滿頭大汗，腰酸腿痛，終于熬到了午飯吋間。
我們排著隊被教官帶著，來到一個大大的帳篷前，我一眼便看到里邊好多桌子椅子。要吃飯了，我很高興，因為早就饑腸轆轆了。突然帳篷里傳來一聲廣播:"今天中午的飯，你們自己盛。" 輪到我們班了，教官分了桌子，讓我們?nèi)ザ瞬?。很快，我們圍著一盆米飯和幾盤小菜大開吃界。有一盤菜，像是大臉雞排切成了條條，抹上了醬，我最喜歡吃了。餓狼似的我，把這些肉幾乎全夾到了我的碗里。有幾個同學(xué)還沒吃上肉呢，他們很不高興，說:"憑啥光你自己吃?""誰讓你們慢呢?"我繼續(xù)吃著，心里卻想起了媽媽的話——吃東西不能光想著自己，還想起《一個蘋果》的故事，就說:″你們隨便吃我碗里的吧。"他們嘻嘻哈哈很快便把我碗里的肉吃光了。
午飯后，我們排隊到了一片空曠的.場地。教官站在場地邊，教我們一些動作，接著讓我們幾個班比賽剛教過的那些動作。先從六年級開始計時，他們都把這些動作做了十幾秒。我們班同學(xué)商量著怎樣做到最快，一定要贏他們。終于輪到我們班了，教官一聲令下，我們便瘋狂做了起來。可是我們的聲音不一，快慢不齊，最后共用了14秒多，而最快那個班只用了10秒多，我們沒有勝出。
比賽結(jié)束，大喇叭播放了《社會搖》音樂，我們伴隨音樂歡快地舞動起來。音樂停了，我們的社會實踐課也結(jié)束了。
回到家里，媽媽問我社會實踐課都干啥。我說軍訓(xùn)了，還比賽做操了。媽媽說:"這是在鍛煉你們的吃苦能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。沒有吃苦和團(tuán)結(jié)這兩個寶，你們就擔(dān)當(dāng)不起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)！”我明白了這次社會實踐活動的意義。
精選一次社會實踐作文3
我參加過模擬城市社會實踐活動、環(huán)保小衛(wèi)士社會實踐活動……但這一次的社會實踐活動和以前的不一樣，這一次是要離開爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說：“同學(xué)們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來參加社會實踐活動的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營里，內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個的喲!下面，我來教你們疊被子，在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個面好看，另一個面相對差一點，而雙面被是兩個面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說罷，陳數(shù)官就一邊動手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來，并對折?！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學(xué)問啊!這時老師說:“我們請兩位同學(xué)上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手，但一轉(zhuǎn)念：要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來，這時一個信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表揚(yáng)我說:"做的不錯!做的很好!”看來，只有動手做了，才會明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內(nèi)務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做，我打算做一個茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表楊我說“做得不錯!”
快樂的時光總是過的那么快，三天兩夜的社會實踐活動就要結(jié)束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說一聲：“謝謝!”這真是一個難忘的社會實踐活動。
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