下面是范文網(wǎng)小編收集的以我的煩惱為主題的作文3篇(我的煩惱作文題材),以供參考。

以我的煩惱為主題的作文1
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了,成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的_嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。“最近比較煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái),希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
以我的煩惱為主題的作文2
人人都應(yīng)該有自己的煩惱,而我的煩惱呢,就是——怕狗,下面就說(shuō)說(shuō)這個(gè)煩惱給我?guī)?lái)的不便吧!
我本來(lái)不怕狗,有時(shí)還欺負(fù)狗,但是有一天,我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的狗;灰白色的毛,嘴巴那里凸出了兩顆大虎牙,我便摸了摸它的頭,沒(méi)想到,它突然像瘋狗一樣開(kāi)始咬我,由于我沒(méi)有防備,被嚇得魂飛魄散,撒腿就跑,還好我跑的快,回到家后,我的褲腿那里被咬掉了,從那時(shí)候,我就開(kāi)始害怕狗了。
當(dāng)時(shí)我才三四年級(jí),現(xiàn)在我六年級(jí)了,個(gè)子長(zhǎng)高了,也就膽大了,我還知道了對(duì)付狗的妙計(jì):狼怕火,狗怕蹲!有一天,我又看見(jiàn)了一只大黃狗,我雖然裝作不害怕,但心里很慌張,于是趕緊蹲了下去,我看了看它,果然奏效了,大黃狗渾身顫抖,趕緊跑開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)了那件事后,我就又開(kāi)始不怕狗了,但前幾天,有件事,又讓我開(kāi)始害怕狗了:那天,我放學(xué)回家,該拐彎時(shí),發(fā)現(xiàn)我家門口趴著一只狗,我想慢慢地就到那,然后踢腿讓它走,我真是太機(jī)智了,讓我沒(méi)想到的是,這只狗給我來(lái)了個(gè)下馬威,我離他很遠(yuǎn),它還是看見(jiàn)了我,它就開(kāi)始狂吠,好家伙,有個(gè)四字詞語(yǔ)叫狼聲狗吠,看來(lái)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這下子,把我的膽子都嚇到九霄云外了,它一直叫,叫了半天,我聽(tīng)見(jiàn)狗叫聲變小了,還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大人的聲音,過(guò)了一會(huì)兒,狗叫聲停了,我就趕緊心有余辜的跑到家里了。
哎,狗啊狗。
以我的煩惱為主題的作文3
老師問(wèn)我:“煩惱何以乎?”我曰:“作業(yè)多乎,心情煩乎,考試差乎……”老師問(wèn):“何物最為你煩惱乎?”我曰:“當(dāng)然莫過(guò)于作業(yè)多乎!”
對(duì),在許多學(xué)生的心中,最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè),許多學(xué)生都陷入了沉思當(dāng)中:“為什么作業(yè)會(huì)那么多呢?”是啊,為什么會(huì)那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當(dāng)面對(duì)教育局的視察,老師總是嚴(yán)肅地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“這都是為了你們的將來(lái)好!”既然老師都把話說(shuō)到這個(gè)地步了,那還有誰(shuí)敢不服從呢?
作為一名學(xué)生,我也是深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí),一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘,如果作業(yè)多的話,甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué),睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的是假期,說(shuō)得夸張一點(diǎn),簡(jiǎn)直就是人間地獄,整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè),似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè)的世界,對(duì)那快樂(lè)的世界就像綠葉對(duì)根的思念。除了做作業(yè),還是做作業(yè),同學(xué)間碰面一張嘴就是:“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時(shí)間管它的對(duì)與錯(cuò)呢?這種作業(yè)難道對(duì)幫助我們的學(xué)習(xí)還有效果嗎?
當(dāng)然,也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧,總是建議我們利用空閑時(shí)間適當(dāng)?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料,還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書,使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。
唉,就說(shuō)這次寒假吧,老師可真是夠器重我們的,作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因?yàn)樽鲎鳂I(yè)太晚,第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的,知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”,自從那天早晨起,讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義,原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對(duì)著我叫,我還琢磨著它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢,后來(lái)我照鏡子一看,哎呀,原來(lái)它倆把我當(dāng)熊貓看了!
唉,問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!
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