演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿2022【3篇】(以世界環(huán)境日為主題的國(guó)旗下講話)，供大家參閱。

世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿2022 1

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我這次國(guó)旗下演講的題目是“12·13 難以忘卻的紀(jì)念”

　　想必大家都知道發(fā)生在77年前今天的南京大屠殺吧!

　　日本侵略者所到之處，燒殺淫掠，無(wú)惡不作，對(duì)南京人民進(jìn)行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行。南京居民有的被當(dāng)做練習(xí)射擊的靶子，有的被當(dāng)做練習(xí)刺殺的對(duì)象，有的被活埋。在日軍占領(lǐng)南京后的六周之內(nèi)，屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬(wàn)人以上。那幾天，南京城彌漫著濃濃的硝煙。南京人民的哭喊聲，子彈、大炮的轟擊聲此起彼伏，一梭梭子彈的劃過(guò)伴著一個(gè)個(gè)無(wú)辜生命的消逝。南京大屠殺是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的痛。

　　下面請(qǐng)全體起立，讓我們對(duì)南京大屠殺中的遇難者默哀。(1分鐘后)默哀畢，全體坐下。

　　為什么日本侵略者會(huì)如此肆無(wú)忌憚地在中國(guó)大地上胡作非為?就是因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)太落后了。

　　新中國(guó)成立以后，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。特別是改革開(kāi)放后的30多年來(lái)，祖國(guó)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。作為一個(gè)中國(guó)人，我們難道能不為此而感到自豪嗎?

　　但是，我們的先人告訴我們：“生于憂患，死于安樂(lè)” 我們應(yīng)該清醒地看到，日本人口總量?jī)H占中國(guó)的1/10，這也意味著我們的人均gdp才剛剛趕上日本的1/10。而且我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)gdp的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)研發(fā)投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，技術(shù)研發(fā)還處于初級(jí)階段。也許你曾經(jīng)從國(guó)外買(mǎi)回一些紀(jì)念品送給親戚朋友，但打開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)里面有“made in china”字樣。當(dāng)越來(lái)越多的"中國(guó)制造"產(chǎn)品走向世界時(shí),"中國(guó)創(chuàng)造"依舊駐足國(guó)內(nèi),以致中國(guó)至今依舊是一個(gè)"世界工廠"。而日本的技術(shù)產(chǎn)品在我國(guó)卻隨處可見(jiàn)，諸如：本田、豐田、索尼、佳能等。由此可見(jiàn)，由中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造，還有漫漫長(zhǎng)路。

　　那么，我們作為中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)自強(qiáng)。人生沒(méi)坦途。唯有自強(qiáng)不息的精神，朝著自己的目標(biāo)努力不懈，才能?chē)L到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)生活中怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神呢?當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要迎難而上，想盡一切辦法將其克服;要樂(lè)觀的去面對(duì)生活，要有積極向上進(jìn)取的精神;在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)磨練自己的意志，對(duì)自己認(rèn)定的志向要堅(jiān)持不懈的去努力去奮斗;最為關(guān)鍵的是，我們自己要有持之以恒的決心和精神。成功與勝利永屬于自強(qiáng)者，自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)，堅(jiān)定的品格意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。“天生我材必有用”，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。讓我們不怕失敗，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想，奮斗到底,決不放棄努力。當(dāng)我們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自己毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿2022 2

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我為大家演講的題目是“我愛(ài)家鄉(xiāng)”。

　　在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。

　　記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國(guó)旗問(wèn)我：你最?lèi)?ài)哪一面?我自豪的回答：當(dāng)然是中國(guó)的五星紅旗了!媽媽又問(wèn)為什么呢?我說(shuō)：“因?yàn)橹袊?guó)的紅旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。”

　　千百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。

　　就在這片土地上，有一個(gè)神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)塘。

　　說(shuō)起我的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)塘，曾經(jīng)何時(shí)長(zhǎng)塘的概貌是：低矮而混亂的民房，擁擠而骯臟的街道，雜亂無(wú)章沿街?jǐn)[放的小攤小販，還有垃圾遍地、蠅蟲(chóng)亂飛的菜市場(chǎng)……是的，如果時(shí)光倒流十幾年，長(zhǎng)塘社區(qū)確實(shí)破舊不堪，可現(xiàn)在大家有目共睹的一個(gè)事實(shí)卻是：如今的長(zhǎng)塘社區(qū)正在經(jīng)歷著日新月異的變化。美麗幽雅的長(zhǎng)塘花園，鱗次櫛比的長(zhǎng)盛廣場(chǎng)，充滿人文氣息的長(zhǎng)塘圖書(shū)館，充滿歷史味道的長(zhǎng)塘村史館。每當(dāng)夜幕降臨，花燈初上的長(zhǎng)塘社區(qū)更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈，一座座高層建筑，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。人們生活在這樣環(huán)境中，自然心曠神怡，其樂(lè)融融。

　　面對(duì)眼前美麗的家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心情不自禁在呼喊：我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愿意為你快快成長(zhǎng)，即使成不了你支撐你的棟梁，我也要作一株美麗的花草，為你增色添光。

　　為了家鄉(xiāng)更美好，作為一名小學(xué)生我們又該怎樣做呢?

　　我們要從現(xiàn)在起自覺(jué)培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉。”業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎?

世界環(huán)境日國(guó)旗下講話稿2022 3

　　孔子云：“巳所不欲，勿施于人。”這是儒家中心思想——“仁”最好的體現(xiàn)。儒家弟子白圭卻向老師孟子提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“大禹治水，是把洪水引到遙遠(yuǎn)的海邊，為什么不就近引到鄰國(guó)去呢?這樣豈不是更省者”。孟子很堅(jiān)定地給出了答案：“你錯(cuò)了，你現(xiàn)在把鄰國(guó)作為泄洪的地方，將來(lái)鄰國(guó)泄洪的水只會(huì)倒流。”這就是“以鄰為壑”的典故。

　　人生在世，雖然放蕩不羈愛(ài)自由，但這世上不只有你一個(gè)人。六十億個(gè)人有六十億不同的思想，倘若只按自己所喜好的思想去生活，如白圭一樣，這個(gè)世界將會(huì)怎樣?將視野放開(kāi)，將頭抬起，將別人納入你的胸懷，學(xué)會(huì)去體貼他人，你所不愿做的就不要強(qiáng)加給別人，令你快樂(lè)就與他人分享，這個(gè)世界便多了一份愛(ài)，一份理解，一份關(guān)愛(ài)，便少了一份爭(zhēng)執(zhí)，一份悲傷，一份委屈。

　　其實(shí)在日常生活中，“己所不欲，便施于人”的現(xiàn)象并不少，食堂里，因?yàn)椴辉嘎涞阶詈笠粋€(gè)，便想著法子去插隊(duì)，教室里，同學(xué)們都不愿上臺(tái)發(fā)方，便在底下你推我推地讓別人做替罪羔羊——人是很容易以自我為中心的，更有人打著“人不為己，天誅地滅”的幌子任由自己的自私欲望膨脹。然而，我們所排斥的東西別人會(huì)喜歡嗎?人是為自己而活的，但一個(gè)人如果僅為自己而脫離集體生存，一個(gè)人孤單的生又有何意義?不妨換種角度，食堂中，你前面有人插隊(duì)?你會(huì)作何感受?你想把問(wèn)題推到別人身上去，別人卻將問(wèn)題又轉(zhuǎn)向你?你又如何?

　　《菜根潭》上有這樣一段話“天運(yùn)之寒暑易避，人世之炎涼難除，人世之炎涼易除，而心之冰炭難去。去得心中之冰炭，則滿腔皆和氣，且隨地有春風(fēng)矣!”人生在世，各有各的生存狀態(tài)，各有各的心路歷程，也各有各的價(jià)值觀念，這都是不能強(qiáng)求的。

　　“己所不欲，勿施于人”這句話說(shuō)出了做人做事的真實(shí)意義，也正是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所缺少的東西。

　　君子坦蕩蕩，便是用豁達(dá)的胸襟去活著，悲他人之所悲，樂(lè)他人之所樂(lè)，用自己的人格魅力獲得更多人的賞識(shí)與認(rèn)可，一個(gè)人的價(jià)值是由他人與社會(huì)評(píng)價(jià)得到的，唯有以“仁”服人，才能讓自己的人生升華，達(dá)到一個(gè)新的高度。

　　“己所不欲，勿施于人。”更重要的是去感悟，以升華道德境界;去踐行，以建立良好的人際關(guān)系。

　　作為新一代青年，我們更應(yīng)將“己所不欲，勿施于人”的品質(zhì)傳承下去，同學(xué)們讓我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)一個(gè)和諧校園共同奮斗!

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