下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于描寫(xiě)冬青的作文3篇(冬天里的冬青作文)，以供借鑒。
關(guān)于描寫(xiě)冬青的作文1
冬青樹(shù)是一種常綠喬木，他的葉子是橢圓形的，前端稍有些尖，葉子的邊緣圣鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀就和瓜子兒差不多。一片片樹(shù)葉的朝陽(yáng)面綠得發(fā)亮，仿佛在墨綠墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹(shù)葉的背光面是翡翠色，淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的感覺(jué)。
最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹(shù)的花。它只不過(guò)像綠豆那么大，雖然它與木蘭差不多大小，但它沒(méi)有木蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過(guò)聞到一絲是有非有的。淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，嬌美。它們稍稍帶點(diǎn)黃色的花芯，在花兒都隱蔽在樹(shù)叢中，從不與其他各種各樣。色彩斑斕的花朵爭(zhēng)艷斗美，好像十分謙遜而又羞澀描寫(xiě)冬青樹(shù)的作文作文。冬青樹(shù)的花期很短，在每年春夏之際開(kāi)放。一夜之間花就全部凋謝啦。當(dāng)?shù)诙煸绯磕阈褋?lái)時(shí)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)說(shuō)，冬青樹(shù)還能結(jié)出紅色球狀果實(shí)，可因?yàn)樗幕ㄊ谴菩郛愔甑模砸?jiàn)到的人不多。
冬青樹(shù)的樹(shù)干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老的樹(shù)干則是深褐色的，看上去黑不溜秋，而且樹(shù)干上滿(mǎn)是疙瘩，衣服飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說(shuō)生物學(xué)家把冬青樹(shù)化為喬木，可我們常見(jiàn)的冬青樹(shù)不過(guò)一米高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹(shù)雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能與高大挺拔的梧桐相比，但它有旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它都會(huì)一年年的茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)青不衰。
所以，我愛(ài)四季常綠的冬青樹(shù)，更愛(ài)冬青樹(shù)的精神。
關(guān)于描寫(xiě)冬青的作文2
時(shí)間流逝，我便知道樹(shù)葉不會(huì)停留在秋天。當(dāng)黃葉到來(lái)的時(shí)候，在綠色的夏天似乎是如此的不協(xié)調(diào)，可是陰冷的秋冬總會(huì)來(lái)，那雙凄涼的眼睛充滿(mǎn)了悲傷，寒風(fēng)穿過(guò)我的心。只有冬青，始終如一，冬日亦青。
青春歲月里面，春天的綠意是我一生向往的憧憬，那時(shí)，我喜歡坐在院子里面的石凳之上，迎著春風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，向夕陽(yáng)敞開(kāi)心扉，欣賞著院子里面優(yōu)雅的景色，看著蝴蝶在花叢之中來(lái)往。冬青雖然沒(méi)有嬌艷的花朵吸引人們的注意，沒(méi)有尊貴的身份，卻讓我尤其關(guān)心。我所要做的就是每天早晨輕輕地拂去落在它寬闊的葉子之上的灰塵，拿著水壺滋潤(rùn)它，看著它閃著綠色的光芒。
“一叢冬青，養(yǎng)什么？”有時(shí)候，不懂的.人，見(jiàn)到它時(shí)，大都會(huì)這樣說(shuō)。但是我知道它對(duì)我深深的愛(ài)。每隔幾分鐘，它們就會(huì)悄悄地露出幾片嫩黃嫩綠的葉子，以取悅我，吸引我。它緘默的身體，已經(jīng)融入了我的生命，當(dāng)風(fēng)卷起的時(shí)候，它是迷人的，滿(mǎn)滿(mǎn)的綠意。我的靈魂也在流動(dòng)，一種叫做生命的東西在我心中蔓延。
從黎明到日落，這幅畫(huà)都會(huì)被固定下來(lái)。從頭到尾，我不知道這是正確的選擇，還是初春的命運(yùn)不該開(kāi)花結(jié)果。在東升西落的輪回之中，日子一去不復(fù)返。在時(shí)間的穿梭之中，在我的生命之中，冬青淡淡的綠色總是自發(fā)地誕生，在那堅(jiān)硬的樹(shù)干里面，冒出全新的嫩枝。即使帶著滄桑，綠色的生活，也應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們應(yīng)該勇敢而堅(jiān)韌地面對(duì)生活之中的每一個(gè)變化和跌宕起伏，積攢力量，以全新的面貌和形勢(shì)迎接生活的每一天，沖破陰霾，鎮(zhèn)定面對(duì)。愿生命的春天像我的冬青一樣，有著強(qiáng)勁的生命力。
關(guān)于描寫(xiě)冬青的作文3
班級(jí)的后窗臺(tái)上擺放著一盆冬青，它是我們班的貝兒從家里帶來(lái)的。
記得它剛來(lái)我們班的時(shí)候，枝干如一根鉛筆粗細(xì)，幾個(gè)葉片不是很大，更談不上茂盛了。但是，它那嫩綠的顏色，稚嫩的小芽，還是讓我們一眼就喜歡上了它。每天一下課，總會(huì)有同學(xué)跑過(guò)去看它，給它澆澆水，松松土。看著它一天天長(zhǎng)大，我們感到生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣?？旆攀罴俚臅r(shí)候，不知什么原因，它突然像病了一樣，開(kāi)始發(fā)了蔫，同學(xué)們心里很急，可又沒(méi)有什么好辦法。
轉(zhuǎn)眼，暑假過(guò)去了，冬青已經(jīng)被我們淡忘了。直到有一天的作文課上，語(yǔ)文老師像變戲法一樣，從后面搬來(lái)一盆花。??！是冬青——那盆已經(jīng)被我們遺忘了的冬青。它長(zhǎng)大了，枝干已經(jīng)和大拇指一樣粗了，葉邊呈鋸齒形，葉面墨綠，周?chē)€有一圈淡淡的紅色，葉子一片壓在一片上面，就像一朵美麗的花。
聽(tīng)老師說(shuō)，一假期沒(méi)有人給它澆水，沒(méi)想到它反倒更茁壯了。我們驚呆了，為冬青那頑強(qiáng)的生命力。
評(píng)語(yǔ)： 冬青頑強(qiáng)的生命力真讓人敬佩。小作者平時(shí)很注意觀(guān)察生活，寫(xiě)出了自己的所見(jiàn)所感。
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