下面是范文網(wǎng)小編整理的精品讀書作文6篇(讀書貴精作文)，供大家參閱。
精品讀書作文1
小時(shí)候，常常聽媽媽講故事，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲傷與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的連環(huán)畫吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候，因?yàn)榭匆槐具B環(huán)畫和媽媽走散。
星期一，是趕集的日子，這里到處人來(lái)人往。
我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書攤前，被一本印著“三只小豬，我的眼睛凝視這那本書，手卻不由自主地拿起它，雖然那時(shí)識(shí)字不多，但是我也看的津津有味。
買完菜的媽媽，意識(shí)到我沒(méi)在她身邊，眼里含淚，焦急地向四周張望著。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書中。根本沒(méi)聽到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭，急切地尋找我。
我讀完了，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò)，樹葉沙沙作響，周圍人的歡笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。
過(guò)了一會(huì)，媽媽看見了我他滿臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我：愛看書，是個(gè)好孩子。
書，成了我的好伙伴。
精品讀書作文2
諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這句話應(yīng)該成為我們每個(gè)讀書人的座右銘。一個(gè)人只有保持平靜的心態(tài)讀書，才會(huì)收到好的效果。
如果在讀書時(shí)，有人大聲喧嘩，有人左顧右盼，在那種環(huán)境下讀書，既讀不進(jìn)去，也領(lǐng)會(huì)不好。你想想，上課時(shí)，假若你左邊的同學(xué)與人聊天，右邊的同學(xué)與人談笑，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中必將處于劣勢(shì)。而你坐在他們中間，也只能走向失敗。那么這個(gè)班級(jí)就如同受潮的火柴一樣，永遠(yuǎn)燃不起讀書激情的火焰。
讀書中怎樣才能做到心靜呢？
調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)。態(tài)度決定高度，心態(tài)決定成敗。李時(shí)珍27年進(jìn)深山，嘗百草，才有《本草綱目》的問(wèn)世。對(duì)于求學(xué)者來(lái)說(shuō)，調(diào)整心態(tài)，冷靜思考尤為重要。在讀書中要有涵養(yǎng)，要耐得住寂寞，扎扎實(shí)實(shí)讀幾本書，寫幾篇文字，方能有所收獲。
遠(yuǎn)離嘈雜，不焦不躁?！安删諙|籬下，悠然見南山”的愜意是多么清爽，往往成功孕于此，榮耀孕于此。美國(guó)作家海明威起初妒忌朋友，在浮躁的心態(tài)下出版了一部小說(shuō)，當(dāng)然這種粗制濫造之作不可能被他人認(rèn)可，他又靜心奮斗了五年，終于寫出了舉世聞名的《老人與海》。
沉著冷靜，踏實(shí)用功。“蘇老泉，二十七；始發(fā)奮，讀書籍”。蘇洵最終大器晚成，流芳千古。我想說(shuō)：“不管你資質(zhì)再差，只要靜心讀書，一定能夠功成名就”。
人生之有盡，知識(shí)之無(wú)涯，以有盡及無(wú)涯，看似身處絕境，但只要你肯靜下心來(lái)，絕境處就會(huì)春暖花開。
精品讀書作文3
夜已深了，周圍靜悄悄的，月色瀲滟，星空閃爍，一習(xí)涼風(fēng)悠然吹過(guò)，突然有種豁然之感。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個(gè)寂靜的夜帶來(lái)一陣動(dòng)感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時(shí)光》，讀著讀著，心中也泛起一絲絲漣漪……
“我仰面躺下，對(duì)著天空，手上執(zhí)一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖。”漫長(zhǎng)的人生總是有太多忙碌的時(shí)間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節(jié)奏只會(huì)越來(lái)越快，但心卻很難真正地靜下心來(lái)，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時(shí)光吧，所以她才會(huì)“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧?kù)o。就好比春天的腳步來(lái)融化冰雪的嚴(yán)寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發(fā)冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來(lái)慰藉一下那些近乎凍結(jié)的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個(gè)小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見一個(gè)四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著兒歌，手里拿著把蒲扇，又蹦又跳地追著一晃一晃的螢火蟲的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。
“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中還能有幾回呢”讀到這里。我的心猛地震了一下，是啊，時(shí)光匆匆，我們漸漸長(zhǎng)大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當(dāng)年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白發(fā)，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著，月色如靜靜流淌的水浸潤(rùn)我的心田。我望了望時(shí)鐘，已近十二點(diǎn)。輕輕地合上書，腦海了仍浮現(xiàn)著小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時(shí)光。
讀書，真好！
精品讀書作文4
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！鄙勘葋嗊@句話說(shuō)對(duì)了，就因?yàn)槟谴挝衣犃死蠋熣f(shuō)這句話，我就絕了？思，想：我在生活里不能沒(méi)有陽(yáng)光，我一定要加油，不能因?yàn)槲?，鳥兒就沒(méi)有翅膀，我要好好看多點(diǎn)書才行。高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠(chéng)摯的朋友。
我天天嚷嚷讓媽媽買書，我說(shuō)：“臧克家說(shuō)過(guò)，讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲越豐滿。這句話我都懂，你怎么不懂呢？所以，我讀的書越多，收獲的知識(shí)越豐滿，你給我買嗎？”媽媽只好給我買了。
三年級(jí)了，我的書有一個(gè)平房那么高，知識(shí)有喜馬拉雅山那么高了，懂了很多我不懂的知識(shí)，現(xiàn)在，快樂(lè)也多多的。
四年級(jí)了，我的書有兩層樓那么高，知識(shí)有地球到月亮那么高…
五年級(jí)，高學(xué)生了，知識(shí)能到太陽(yáng)那么高，書也數(shù)不清了。
在人的.一生中，陪伴自己最多的是書籍，看書能讓自己做夢(mèng)，收獲知識(shí)，看書沒(méi)有錯(cuò)！
精品讀書作文5
冰心曾說(shuō)過(guò)“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)”，這一點(diǎn)，我頗有同感。
書，是我堅(jiān)固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時(shí)候，我總是一個(gè)箭步?jīng)_回房間，把門關(guān)起來(lái)，就著眼淚讀書，試圖沉浸于書籍，忘掉不愉快的事。讀著讀著，淚止住了，沒(méi)事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時(shí)我也喜歡看書，盡管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因?yàn)樵跁?，你可以穿梭于字里行間，聞著油墨的芬芳，也可以壯著膽子伸展著手腳，穿梭于各個(gè)奇異空間，雖然是幻想，但是比起現(xiàn)實(shí)，我更愛幻想。書，保護(hù)了我內(nèi)心深處的快樂(lè)。
書，是我最好的朋友。這位學(xué)識(shí)淵博的朋友總是在我最需要時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)也最大程度地緩解我的孤獨(dú)。我比較內(nèi)向吧，不善與交流，而書也不善于交流，或許是我與書的相似，我總覺得文字式的表達(dá)很適合我，書簡(jiǎn)直是一位文靜有教養(yǎng)且“富有詩(shī)書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會(huì)打斷你的傾訴，也不會(huì)感到疲勞，還能隨時(shí)隨地地見面。在我晚上睡覺時(shí)，他還會(huì)用文字描繪一個(gè)個(gè)美妙又神奇的“睡前故事”。通過(guò)書，我還結(jié)交了一位又一位文學(xué)人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片癡心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破侖’(不是歷史人物拿破侖)、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”
書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈(zèng)予了我一段快樂(lè)時(shí)光。
精品讀書作文6
當(dāng)時(shí)間的列車駛進(jìn)初中驛站，帶著一份激情，攜著一份留戀，我們昂首挺胸邁進(jìn)了初中。抬頭望天，感覺今日的太陽(yáng)燦比昨日，今日的空氣鮮比以往，今日的氣氛喜如節(jié)慶，我得意十足的東張西望，滿目是景。朗朗的讀書聲，聲聲如耳，我不覺心中一顫：第一步，我該如何做？
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的河流?！背踔械谝徊剑瑥拈喿x經(jīng)典開始。
經(jīng)典，通過(guò)心靈觀察世界的窗口
“智者閱讀群書，亦閱歷人生?！绷终Z(yǔ)堂如是說(shuō)?！缎械罉洹肥刮颐鞔_人生存的最高意義，便是作一棵默無(wú)聲息的行道樹，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于博擊的老者讓我肅然起敬；《愛的教育》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲連環(huán)，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶迤，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘，聆聽了非洲沙漠的嗥鳴……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！承載著千年的文化，蘊(yùn)涵著無(wú)盡的智慧，奔騰著弄潮的暢想，書海無(wú)涯。生活無(wú)書，則如干涸江流，如枯裂田畝，黯然失色。
經(jīng)典，駛向生活廣闊海洋的船舶
一頁(yè)心香，掩卷沉思，讀書讓心靈得到涵養(yǎng)，讀書讓頭腦得到點(diǎn)撥，讀書讓眼神更為堅(jiān)定。閑游自然，你會(huì)有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”的一份真知灼見；感恩記憶，你會(huì)有“細(xì)雨沾衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。”的一種細(xì)膩真情；享受耕耘，你會(huì)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡囊唤z心靈愉悅；感悟點(diǎn)滴，你會(huì)有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”的一番豁然頓悟；體驗(yàn)成長(zhǎng)，你會(huì)有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的一腔激昂澎湃。大師們的作品在我們心靈扎根，詩(shī)人們的佳句在我們血管中運(yùn)行。
經(jīng)典，開啟美好前程智慧的鑰匙
當(dāng)人生山窮水盡疑無(wú)路，翻開經(jīng)典常能見柳暗花明又一村。經(jīng)典中，聽先哲語(yǔ)重心長(zhǎng)，與智者促膝而談。孤寂時(shí)，與伏爾泰一同體會(huì)“當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書的時(shí)候，仿佛覺得我們找到一個(gè)朋友；當(dāng)再讀這本書時(shí)，仿佛又與老友重逢”。懺悔時(shí)，與雨果共同感受“各種蠢事，在每天閱讀好書的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸融化”。迷茫時(shí)，與培根共同探討“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡”?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊”。經(jīng)典，啟發(fā)蒙昧，開啟智慧，驅(qū)趕黑暗。
孟子曰：“蜂以采花，故能釀蜜；蠶以食桑，故能成絲；海納百川，故能成其大；人讀百家書，故能養(yǎng)其氣?！苯?jīng)典養(yǎng)氣，真知灼見！
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。與經(jīng)典相約，生活無(wú)限充實(shí)；有經(jīng)典相伴，我們一天天長(zhǎng)大。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以經(jīng)典作墊腳石，我們可以攀得更高。為創(chuàng)出自己美好的未來(lái)，認(rèn)真地邁出初中第一步，從閱讀經(jīng)典開始吧。
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