下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)會(huì)打籃球五年級(jí)作文3篇 三年級(jí)我學(xué)會(huì)了打籃球作文，供大家品鑒。
學(xué)會(huì)打籃球五年級(jí)作文1
今天下午，我們舉行了一次比賽，項(xiàng)目有：“投籃運(yùn)球、趕小豬”。
比賽異常激烈，加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場了，我的心“怦怦”直跳，心想：“比賽能贏嗎?對(duì)手可是連續(xù)獲勝的301班呀?”可是我看看四周，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都那么放松，個(gè)個(gè)信心十足，氣勢逼人。“對(duì)，我要有信心，我一定要為班級(jí)出一份力!”
隨著哨聲響起，我們班同學(xué)可是八仙過海，各顯神通，而一反常態(tài)，平時(shí)傲慢的301班居然連連掉球。哈哈，現(xiàn)在可是我們占了上風(fēng)!正當(dāng)我心里得意時(shí)，發(fā)現(xiàn)不甘落后的301班，開始了反擊，速度加快了好幾倍，甚至還使出了絕招——打高球技術(shù)。高球可不是那么好打，瞧，他們的一個(gè)矮個(gè)兒同學(xué)，由于球蹦得太高接不到，掉球了!這一技術(shù)的運(yùn)用，完全破壞了賽場上的節(jié)奏。他們的隊(duì)員正滿地找球呢!“加油!要穩(wěn)住!不要急!千萬不要掉球!”老師在一旁喊到。輪到我了，我向左邊移了一步，當(dāng)上一位同學(xué)運(yùn)球靠近我時(shí)，我快速地跑了出去，用右手接住球，火速往前運(yùn)……經(jīng)過三分鐘的激戰(zhàn)，“我們勝利了!”我們蹦啊跳啊!
接下來的是趕“小豬”比賽。這個(gè)比賽是得要把球趕得很好，并且要繞過三個(gè)障礙物。比賽開始了，大家快速的趕著球，球越滾越快。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們班的球“呼”的超過了他們班的，“加油!”“加油!”我們大聲喊著。由于滾得太快，控制不了球，球跑得老遠(yuǎn)，“呀!”我們大驚失色地。當(dāng)球撿回來的時(shí)候，他們班已經(jīng)追上來了，筋疲力盡的我們哪里還是他們的對(duì)手呀!這一局自然是我們輸了。這回301班同學(xué)可神氣的不得了了。“唉!”真是大意失荊州啊!
雖然我們沒有最終贏得比賽，但精彩而激烈比賽過程依然讓大家覺得很開心!
學(xué)會(huì)打籃球五年級(jí)作文2
“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”我高興的催著同桌，說完就沖出教室。
終于迎來了體育課，老師帶領(lǐng)我們做完熱身運(yùn)動(dòng)原地解散后，班級(jí)里的男生就立馬沖向器材室去拿籃球。
“我們來打一次籃球比賽吧，六個(gè)人分一個(gè)隊(duì)。”體育委員拍著籃球興奮地說。大家都異口同聲的說：“好!”“嘟---”隨著口哨聲響起，我正準(zhǔn)備運(yùn)球上籃時(shí)，隊(duì)長卻著急地說：“把球給我，我離球筐近，快!”我趕緊把球傳給他，對(duì)方立馬左右夾擊，他立馬一個(gè)勾手投球，球居然進(jìn)了，隊(duì)友們興奮的跳了起來?！氨荣愡€沒結(jié)束呢!”體育委員生氣地喊著，“我一定會(huì)打敗你們的!”
第二次發(fā)球開始了，體育委員立馬將球傳給他的隊(duì)友，那人想繞過我們投一個(gè)三分球，可他剛想投球就被我一個(gè)蓋帽扣下，我趕緊運(yùn)著球朝球框跑去，這時(shí)候，隊(duì)長大喊：“快點(diǎn)兒!快傳球!”而我沒有理會(huì)他，直接一個(gè)三步上籃，卻沒想到半路殺出個(gè)“程咬金”，體育委員將我的球拍落，拿著球一個(gè)暴扣得了兩分。上半場剛結(jié)束，就在我想去休息的時(shí)候，隊(duì)長沖過來拉住我，大喊著：“你剛才如果聽我的話，我們就不會(huì)被追平了!”
“誰知道啊，我以為會(huì)進(jìn)球的呢!”
“那你也不應(yīng)該不聽隊(duì)長的話呀!”我頓時(shí)啞口無言，隊(duì)長又說：“算了，下半場努力吧!”
下半場開始了，由我發(fā)球。“把球傳給我。”隊(duì)長小聲地說。我趕緊把球傳給他，隊(duì)長不等體育委員過來，邁著矯健的步伐就朝對(duì)方籃球筐跑去，一個(gè)暴扣，又得兩分。我和隊(duì)長配合的天衣無縫，比分越拉越大，最終我們以38比30的成績，完勝對(duì)方。賽后，隊(duì)長開心地說：“下次我們?cè)俅蛞淮伟?”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭說好。
這可真是一場激烈的比賽啊!
學(xué)會(huì)打籃球五年級(jí)作文3
你喜歡打羽毛球嗎?你喜歡打乒乓球嗎?你喜歡打籃球嗎?你喜歡踢足球嗎?你愛運(yùn)動(dòng)嗎?在前不久的東京奧運(yùn)會(huì)中我們領(lǐng)略到了中國健兒的風(fēng)姿。從那以后，我便愛上了運(yùn)動(dòng)。
我首先從羽毛球開始練習(xí)。這么多天過去了，我仍然打得不好。不是發(fā)不過去球，就是接不到球，還有種氣人的情況：接到球了但是還是打不過去!這種種情況總使我哭笑不得。
昨天，我的朋友來玩了，晚上的時(shí)候，我們拿上籃球一起出去玩。優(yōu)優(yōu)姐姐學(xué)過籃球，所以我便成了她的學(xué)生。剛拿到籃球時(shí)，我心想這打籃球還用教嗎?不就隨便用手拍拍就行了嗎?!可當(dāng)我正式拍球時(shí)，我明白了自己剛才的話是錯(cuò)的!
首先，我學(xué)習(xí)運(yùn)球(俗稱拍球)，運(yùn)球分為兩種：高運(yùn)球和低運(yùn)球。高運(yùn)球?qū)ξ襾碚f十分簡單;但低運(yùn)球就有些困難了!在我屢次的練習(xí)和我的"師傅”的耐心教學(xué)下，我總算學(xué)會(huì)了紙運(yùn)球。然后，更難的來了：行進(jìn)運(yùn)球，顧名思義，是邊向前前進(jìn)邊拍球?？粗皫煾?quot;行云流水、輕而易舉地動(dòng)作，我再次心想道：這個(gè)肯定很容易!但事實(shí)上卻很困難!我打著球，雙腳就像僵硬了似的，可我如果跑起來的話，球又離我而去!我懷疑自己是不是四肢不太協(xié)調(diào)，又懷疑自己雙眼是不是也有問題：明明看著很簡單的動(dòng)作，為什么做起來卻很難呢?
經(jīng)過一天一夜的思考，我明白了：運(yùn)動(dòng)好比讀書，書讀百遍，其意自見。在運(yùn)動(dòng)時(shí)要多用功，私底下多練習(xí)，相信今天灑下的汗水，明天自會(huì)結(jié)出累累碩果!讓原本困難的動(dòng)作，事情變得簡單、輕松、容易!
讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧!為了自己的身心健康!通過運(yùn)動(dòng)，我們注定會(huì)發(fā)光發(fā)亮的!我堅(jiān)信，經(jīng)過自己的刻苦努力，必定會(huì)換來輝煌成功的明天!
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