下面是范文網(wǎng)小編分享的用愛心點(diǎn)燃孩子的希望之火——我身邊的教育故事3篇(教育孩子要有愛心的故事)，供大家參閱。
用愛心點(diǎn)燃孩子的希望之火——我身邊的教育故事1
點(diǎn)燃希望之火
----記南街小學(xué)教師郭彥瑛
童年是美好的，是滋生夢的年齡。郭彥瑛童年的夢和他的大姐有關(guān)。
立志
彥瑛的大姐18歲那年談戀愛了，對象是比她大3歲的木匠鄰居。因?yàn)樗麄z屬相不合，婚事遭到了兩家人的強(qiáng)烈反對，為了追求愛情，追求幸福，他倆雙雙跳入了滾滾的清漳河里……，好歹人們發(fā)現(xiàn)及時才救了他們的命。
婚后3年，彥瑛的大姐經(jīng)常頭疼，愚昧的男方家人認(rèn)為是屬相不合，沖撞了神仙，找來了巫婆滿屋子驅(qū)鬼降魔。幾個月后，他的姐姐在巫婆的咒語聲中，痛苦的閉上了雙眼……。臨終時，他的大姐拉著小彥瑛的手說：“弟，父母和我都沒有文化，你要好好讀書??！”。從那時起小彥瑛就立志要當(dāng)一名有文化的人民教師。20歲那年，他如愿以償當(dāng)上了老師。
盡責(zé)
1997年6月，郭彥瑛畢業(yè)于山西省太行師范學(xué)校，他工
作的第一站是一所共有3個年級21名學(xué)生的單人校---羊角鄉(xiāng)高家井小學(xué)。
由于是單人校，郭彥瑛老師既要像一般老師一樣做好教學(xué)工作，又要像父親、母親一樣當(dāng)好后勤角色。做飯、縫補(bǔ)、洗涮是生活中的家常便飯，上課、輔導(dǎo)、家訪是當(dāng)教師的本職工作。他幾乎把每天所有的時間花在學(xué)校和學(xué)生身上，慢慢地，琢磨出一套復(fù)式教學(xué)的方法：“以輔導(dǎo)為主，以講課為輔，動靜結(jié)合、交替有序”。由于方法得力，教學(xué)成績穩(wěn)步提升。高家井村，有一名叫高鵬的學(xué)生，父親是“二愣子”，先天弱智，母親是聾啞人。家庭貧困，往往是吃了上頓沒下頓。高鵬10歲那年，到了念小學(xué)三年級的時候，爺爺讓他自食其力，給村里的養(yǎng)牛戶放牛。當(dāng)小高鵬哭著來和他尊敬的郭彥瑛老師告別的時候，郭彥瑛的心碎了……。一定要想法幫助這個苦命的孩子，不能輟學(xué)。經(jīng)郭彥瑛老師的多方聯(lián)系，香港的陳厚純先生資助高鵬同學(xué)才完成學(xué)業(yè)。
三年后，他調(diào)任七里店中心小學(xué)任校長。走馬上任之后，郭彥瑛老師沉下心來，分析七里店小學(xué)現(xiàn)狀是地處城郊，多數(shù)教師家住城內(nèi)，學(xué)校沒有食堂是造成老師們紀(jì)律松懈、遲到早退的原因。他就積極爭取資金建起了食堂，完善了制度……。硬是把一個城郊的教學(xué)點(diǎn)辦得生動活潑，深受村民的喜愛。
謀求
由于工作成績突出，2010年9月，郭彥瑛同志被調(diào)到左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)任數(shù)學(xué)老師，他更加勤奮，刻苦鉆研，自加壓力，敢于反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。他從教學(xué)主體、教學(xué)目的等方面，從教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后等環(huán)節(jié)獲得體驗(yàn)，使自己變得成熟起來，把自己的教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度，成為“感悟教學(xué)”課改的忠實(shí)實(shí)踐者，提出了“學(xué)生自主構(gòu)圖”教學(xué)法。他執(zhí)教的“感悟教學(xué)”——《分?jǐn)?shù)的意義》、《體積和體積單位》獲得了晉中市“三優(yōu)課”教學(xué)競賽一等獎。他先后獲得了左權(quán)縣模范教師、左權(quán)縣教學(xué)能手、晉中市教學(xué)能手等多項(xiàng)榮譽(yù)。
郭彥瑛同志就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)著。（責(zé)任編輯：桑秀云）
用愛心點(diǎn)燃孩子的希望之火——我身邊的教育故事2
第二十個“世界愛滋病日”懷化市演講比賽演講辭
用愛心點(diǎn)燃希望
辰溪縣愛滋病綜合防治示范區(qū)項(xiàng)目辦公室彭本旺
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位評委：
大家好！
作為一名艾滋病防治工作者，站在這神圣的演講臺上，我的心情是多么的沉重。此時，我仿佛感到無數(shù)雙死亡般絕望的眼睛凝視著我，無數(shù)雙求生的手向我伸來，懇求我的幫助和關(guān)愛。為了千萬個身患絕癥的艾滋病患者，為了無數(shù)個家破人亡的艾滋病家庭，我虔誠地獻(xiàn)上我的演講-----《用愛心點(diǎn)燃希望》。
面對艾滋病，我們在惶恐、社會在惶恐、世界在惶恐，而艾滋病患者更是惶恐，他們隨時都可以聽見一種聲音、看見一種影像、嗅到一種氣息，那就是死亡。他們在痛苦中吶喊，在無奈中掙扎，在絕望中期盼。面對艾滋病患者這一特殊人群，我們能無動于衷嗎？能忍心棄之不管、置之不理嗎？他們需要社會的幫助、人們的理解、家人的關(guān)愛，需要我們大家用愛心點(diǎn)燃他們心中的希望。
防治艾滋病，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場用愛心就能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭。
在辰溪縣黃溪口鎮(zhèn)某村，有一位米姓村民，因貧困而被逼賣血，不幸感染艾滋病毒，當(dāng)他接到自己感染艾滋病確認(rèn) 1
報(bào)告單時，悲痛欲絕，萬念俱滅，似乎聞到了死亡的氣息。同村的村民聞訊后，驚慌失措，視他為洪水猛獸，避而遠(yuǎn)之，滿眼是鄙視、歧視的眼光；家人聞訊后，又怕又急，好象天要塌下來似的；我和我的同事聞訊后，及時進(jìn)村入戶，鼓勵他面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，樹立生活的信心，積極配合接受抗病毒治療，并向他的家人和村民講解艾滋病防治知識。在我們的宣傳和教育后，他們“談艾色變”的心理消失了......妻子深情地勸慰他：“你是為孩子掙學(xué)費(fèi)才染上病的，眼看好日子就要來了，你不能和我們分開”,打消了他想與妻子離婚、離開村莊獨(dú)自上山居住度日的念頭。在治療的日子里，妻子給予丈夫無微不至的關(guān)懷，生活上細(xì)心的照料，精神上反復(fù)的開導(dǎo)，與丈夫同吃一鍋飯，同睡一張床。村民們也經(jīng)常與他拉家常，再也沒有鄙視和歧視的眼光了，還繼續(xù)選他擔(dān)任村民小組長，依舊把他當(dāng)成大家的主心骨。由于政府的幫助、妻兒的關(guān)愛，村民的理解，他有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心，身體的免疫力一天天在增強(qiáng)，虛弱的體質(zhì)一天天在恢復(fù)。他在絕望中看到了希望，毅然地與病魔作殊死的搏斗。他，現(xiàn)在的生活和諧如初，可以與家人共享天倫之樂，可以與親朋好友飲酒敘舊。每當(dāng)談及此事，他總是飽含熱淚地說“沒有政府的熱情幫助、沒有妻兒的細(xì)心照料，沒有左鄰右舍的真誠理解，我早就垮掉了”?！叭碎g自有真情在”。是政府部門、是愛妻賢子、是親朋好友用愛心點(diǎn)燃了他心中的希望，幫助
他戰(zhàn)勝病魔，重?fù)P生命之帆。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。艾滋病患者需要我們?nèi)リP(guān)愛，艾滋病患者的家庭同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛。
在辰溪縣柿溪鄉(xiāng)某村，有這樣一個悲劇家庭?！袄夏陠首?、中年喪夫、少年喪父”的人間三大悲劇在這個家庭同時上演。村民張某不幸染上了艾滋病，懷著對親人的無限牽掛和眷戀，含恨離開了人世。年邁的父母老淚縱橫，年輕的妻子改嫁他鄉(xiāng)，年幼的嬌女淪為遺孤。當(dāng)我走進(jìn)這個不成家的家時，我被眼前窮困潦倒的情景驚呆了，我的心在顫抖，我的眼眶濕潤了。特別是守在父親墳頭那面黃肌瘦的小女孩癡癡傻傻地望著我，我的眼淚奪眶而出，不由自主地把一百元鈔票塞進(jìn)了她的口袋。
親愛的朋友，如果你看到七尺男兒被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎？如果你看到妙齡少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎？如果你看到美好的家庭被艾滋病逼得妻離子散、家破人亡，你能不為之心酸嗎？艾滋病可怕可恨，但更可怕可恨的是我們的冷漠和敵視；艾滋病患者可悲可憐，他們害怕死神的降臨，但更害怕的是社會的歧視?！皼]有心的沙漠，沒有愛的荒原，死神也望而卻步”。親愛的朋友，請相信，你的一句質(zhì)樸的話語，一道平視的目光，一個真誠的微笑，一次親切的握手，都會給他們帶來戰(zhàn)
勝病魔的勇氣。
最后，請?jiān)试S我用濮存昕的一句廣告語來結(jié)束我的演講，那就是：“我希望有一天，我們能和所有的艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里！”
用愛心點(diǎn)燃孩子的希望之火——我身邊的教育故事3
用愛心點(diǎn)燃教育之火
——讀張桂梅老師事跡有感
花山秀龍完小
孟萬榮
有一首歌最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒著希望??
是的，我們的社會地位可以說是很低，我們的經(jīng)濟(jì)收入也是非常的微薄，我們常常要面對這樣那樣的人事紛爭和多種多樣的不平等待遇，但是我們是教師，是人類靈魂的工程師，我們也并非是一無所有，至少我們有愛——對教育事業(yè)的愛，對教育對象的愛，我們是用愛在播種著。在學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡之后，我的心久久不能夠平靜。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是云南省華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。
張老師從繁華的大上海來到我們這邊遠(yuǎn)偏僻的云南，她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，然而幸運(yùn)沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。她沒有抱怨這兒的貧窮和落后，也沒有抱怨這兒的生活的艱苦和乏味，而是一心撲在自己心愛的教育工作之中，在身患重癥的情況下，仍然堅(jiān)持送走了兩屆畢業(yè)生才做手術(shù)。對于身患重病的她，體力的補(bǔ)充和經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)給對她來說至關(guān)重要，然而她在與病魔作斗爭的同時，除了堅(jiān)持上好課，搞好教育教學(xué)工作之外，還把別人捐獻(xiàn)給她治病的錢和她自己的工資共達(dá)15萬多元全部用于資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)和幫扶貧困戶。是什么使張老師忍著病痛沒夜沒日的拚命工作、笑對人生？是什么讓張老師不計(jì)較個人得失、傾其所有幫助困難學(xué)生？是什么力量使張老師支撐著病弱的身軀、當(dāng)起了84個孩子的媽媽 ??是什么東西讓張老師這樣不顧自己的性命做出了這么多讓常人無法想象的動人事跡呢？我認(rèn)為是愛——是教師對教育事業(yè)的愛，是教師對教育對象的愛。教師對學(xué)生的愛就如滴滴甘露，它能夠讓枯萎的心靈蘇醒；教師對學(xué)生的愛就象融融的春風(fēng)，它能夠是冰凍的情感迅速消融。愚昧的學(xué)生由于得到了愛的滋潤，智慧可以得到逐漸的開發(fā)；頑皮的學(xué)生得到愛的感動，他的行為可以逐步得到改善；粗魯?shù)膶W(xué)生得到愛的陶冶，性格可以變得文雅；自卑的學(xué)生得到愛的鼓勵，信心可以逐漸恢復(fù)；落后的學(xué)生得到愛的撫慰，學(xué)習(xí)可以得到長進(jìn)。有了這無私的愛，這高尚的愛，青少年才會感到生活的愉快和自身的價值，才能夠安心的好好學(xué)習(xí)，天天向上，才會充分開發(fā)自己的潛能，才能夠形成健康向上的品格，才能從老一代的手中包建設(shè)祖國四化的擔(dān)子接過，并建設(shè)好她。正是這種對教育事業(yè)、對教育對象的愛支撐這張桂梅老師重病的身軀，讓她的學(xué)生得到了更好的教育和感染，讓她的教育生命無比美麗而偉大。
作為站在同一崗位上的人民教師，我們做的是多么的少，做的是多么的格格不如。我們常常有人為了自己的個人私事耽擱了上課的時間，我們常常有人為了一點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計(jì)較，面對張老師的一切，我們是何等的慚愧和膚淺，我們每一個有事業(yè)心、有良知的老師都應(yīng)該向張桂梅同志學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為景東的教育事業(yè)，構(gòu)建和諧校園，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
我們始終相信種下一粒金色的種子，那片深厚的土地就一定會收獲豐盈的果實(shí)；我們始終相信澆灌一腔熱血，古老的熱土上就會騰起一片綠蔭。我們雖然沒有偉人般偉岸，沒有明星般煽情，但是我們擁有先進(jìn)的知識，我們擁有一群仰視我們的學(xué)生，只要我們真正熱愛教育事業(yè)，熱愛我們的教育對象，我們的一切付出就不會沒有結(jié)果，我們的人生就會變得晴空萬里，無限美麗。
2008年6月14日
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