下面是范文網(wǎng)小編收集的寫關(guān)于哲理的作文_小學(xué)生作文2篇 關(guān)于哲理性的作文，供大家參閱。

寫關(guān)于哲理的作文_小學(xué)生作文1

　　今天是大年初一。

　　我坐在桌旁溫習(xí)功課，媽和哥坐在飯桌前包餃子。

　　媽忽然說：“包個(gè)銅錢餃子吧，誰(shuí)吃了誰(shuí)有福?！眿審某閷侠锞奶舫鲆幻肚∧觊g的銅錢，小心地在衣襟上擦拭了幾下，然后拿起一塊餃子皮包了進(jìn)去。而后，媽似乎不經(jīng)意的隨手捏了個(gè)角。

　　這，都被我看在眼里。

　　包銅錢餃子，不知興于何代，但我知道從我爺爺?shù)臓敔敃r(shí)就有了，這是爺爺對(duì)我說的，還說誰(shuí)吃了這個(gè)銅錢餃子，也就預(yù)示著這一年他有福。

　　熱騰騰的餃子端上來了，我一眼便瞅見了那只有角的餃子，靜靜地躺在其中。

　　媽拿起一個(gè)碗，夾進(jìn)幾個(gè)餃子，又把那只有角的餃子放在最上面。媽把碗放在我面前說：“吃吧，快趁熱吃吧?！?/p>

　　我明白了，心里一陣激動(dòng)。這餃子，我怎能吃呢？假如我讓給媽，媽肯定是不會(huì)吃的。還是讓給為我默默操勞的爸吧，爸為了工作，為了整個(gè)家，過早地白了頭。我把碗放在爸面前，爸又把碗推給媽，媽又推給了我。全家人的希望都在我身上，而我卻太不爭(zhēng)氣，淚眼模糊中，那餃子正笑瞇瞇地望著我。

　　我把碗中的餃子倒了出來，自己又拾了幾個(gè)，剛要吃，哥對(duì)我說：“妹，聽，外面有人叫你?！蔽曳畔峦胱吡顺鋈ィ忠苫蟮刈吡诉M(jìn)來，外面沒人。

　　媽說：“可能沒聽見你答應(yīng)，走了。餃子都快涼了，吃吧！”

　　我端起碗，夾起一只餃子。

　　突然，牙齒“咯嘣”一聲，是什么東西？我吐了出來。我望望媽，媽也望著我：“吃吧，孩子，今年你有福。”

　　我的眼淚止不住地涌出，面臨著“黑色六月”，我畏縮不前，媽，您說，拿出勇氣與信心吧，也許別人是不到長(zhǎng)城非好漢，但你也要不到黃河不死心。我眼含熱淚答應(yīng)了。

　　我望著媽，說：“這銅錢餃子我吃了。”

　　媽再一次說，孩子，今年你有福。

寫關(guān)于哲理的作文_小學(xué)生作文2

　　天空無(wú)語(yǔ)，但有鳥兒為它歡快地歌唱；

　　大地?zé)o言，但有萬(wàn)物為它點(diǎn)綴著美麗；

　　大海無(wú)言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。

　　同樣，人即使無(wú)語(yǔ)，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

　　長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無(wú)的金色迷住了我們的雙眼，無(wú)底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。

　　當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的'風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。

　　天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽(yáng)光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。

　　修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句體貼的話語(yǔ)，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。

　　溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢？

　　修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏；

　　修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约?，?jiān)守著人生的方向；

　　修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn)。

　　讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。

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