下面是范文網(wǎng)小編收集的精選感謝對手作文6篇(感謝對手作文作文)，供大家閱讀。
精選感謝對手作文1
在人生的道路上，我們大多感謝自我的親人，感謝自我的朋友，感謝一切幫忙過自我的人，可是這天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，可是有一個缺點(diǎn)，就是撈上來過一會兒就死了?；铞狋~的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光，唯獨(dú)有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子以前說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你更加?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你更加成熟；因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀舆M(jìn)步；因?yàn)閷κ值拇嬖?，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自我，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。甜言蜜語的情話
我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
精選感謝對手作文2
中國有些成語很有意味，比如“棋逢對手，將遇良才”“降龍伏虎”“明知山有虎，偏向虎山行”……表達(dá)雖有不同，但核心意思卻是一個——對手的強(qiáng)大反證出自己的強(qiáng)大，戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手反襯出自己的強(qiáng)大。
對手是一個重要的角色，他決定著你的成敗。
如何尋找合適的對手？按照成績找與自己有一定差距，并且是自己能在短期內(nèi)超越的對手，注意，千萬不要相差太多，那樣不僅會使自己壓力倍增，而且如果自己長期內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)超越，就會喪失信心。
如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法？可以從好學(xué)生那里借鑒，從中找出自己感興趣的，也可以向了解自己的老師請教，讓老師給出適合自己學(xué)習(xí)方法的建議。
如何實(shí)現(xiàn)自我超越？首先，要確立比原來更有效的聽課質(zhì)量，要做到課前預(yù)習(xí)，還要做到課后復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線——隨著時間的增加，人的記憶會不斷減少，其次，在寫作業(yè)之前應(yīng)先鞏固當(dāng)堂課本知識，在進(jìn)行寫題，這樣，學(xué)習(xí)效率會更高；最后，在考試時應(yīng)該做到膽大心細(xì)，不要讓自己會的題因粗心寫錯，后悔也來不及了。
有句話說得好：“對手，對手，互相成就?！弊屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)，在事業(yè)上的許多跨越都是競爭對手成全的。在現(xiàn)實(shí)中，對手給你的壓力越大，進(jìn)取的動力就越強(qiáng)；對手進(jìn)步越快，自我提升速度就越快。
乒壇名將瓦爾德內(nèi)爾月中國男乒“為敵”十多年，多次將我們的乒乓國手挑落馬下。可這位極具威脅的對手，在中國乒壇卻受到了機(jī)高低禮遇。因?yàn)檎峭郀柕聝?nèi)爾等世界乒壇名將的存在，才使中國乒壇時刻不敢懈怠，不斷鞏固和提高自己的實(shí)力，確保了在世界乒壇的霸主地位。圍棋高手常昊遇李冒鎬，競技場上是一對互不相識的“冤家，”賽場外卻情同手足。得到的就不僅僅是互相切磋、提高技藝的機(jī)會……
而在我的學(xué)習(xí)中，我就在班里找了個競爭對手，我時時刻刻都在關(guān)注著她，就像她身邊的監(jiān)控，她的一舉一動都在我眼里，每當(dāng)課下，我看見她玩的時候，我總會想比她多一份一秒的時間學(xué)習(xí)，因此，長期堅(jiān)持下來，原來她比我高出了倆三名，結(jié)果我超越了她，并且考上了理想的高中。
對手就是砥礪你的砂石，是逼你不斷攀升超越的橫桿。
對手是我們生活中不可或缺的一部分，有對手才會有成功。
對手，是你的一劑強(qiáng)心劑，一臺推進(jìn)器，一個加力擋，一條警策鞭。
沒有對手就沒有動力，我永遠(yuǎn)感謝對手！
精選感謝對手作文3
在成功的道路上，總離不開考驗(yàn)，離不開失敗挫折，有勇氣追尋的人善于從教訓(xùn)中積累力量，從失敗中獲得新生。人不是生來就是參天大樹，將每次挫折都當(dāng)成生活養(yǎng)料，人自然就會堅(jiān)強(qiáng)許多。我學(xué)會了感恩對手。正因?yàn)槿绱?，我想說：“感謝你——對手！”
世界級拳王泰森曾說過：“假如沒有昔日的對手，就不會有今天的拳王！”我想，他說的是對的，如果沒有對手，那一次比賽我就不會拿第三，吸取那一次比賽的教訓(xùn)后，我就不會有下一次的成功。
記得在20xx年五月的中旬，我參加了“浙江省青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽”。大約等到了十點(diǎn)半左右，馬上就要輪到我了，我就隨著老師去檢錄處檢錄，再進(jìn)場。來到“女子單人十歲”場，我被排在第二十三場，還有二場就輪到我了，我便先簡單跳了一下套路，把動作又重新溫習(xí)了一遍，免得待會兒忘記了。
沒過半小時，就輪到我了，聽著考官報(bào)道：“4013，4012，4103，4304，5012號……入場”，我連忙抬頭挺胸，邁著八字步走進(jìn)考場。剛剛還一臉輕松的我，馬上就變得緊張了起來，就像變了一個人似的，心里怦怦直跳，就像有只小鹿在亂撞一樣。
開始比賽了，我顯得有些緊張。首先進(jìn)行的是恰恰，接下來是倫巴、牛仔，看著一個個選手昂首入場，這給了我很大的壓力，聽著一曲曲音樂激蕩回響，我緊張的心漸漸放松下來。輪到我們這兩組進(jìn)場了，我小心地跳著，時不時看看對手跳得怎么樣，當(dāng)我看到對手的動作那么嫻熟、流暢時，我頓時又開始緊張了。
我深吸一口氣，不斷提醒自己放松，暗暗告誡自己不能慌亂，動作要標(biāo)準(zhǔn)，每個動作要有力度，頭抬高，手打直，背要挺直，腿繃直，腳尖點(diǎn)地，要相信自己不比任何人差，我要努力超越對手。我努力將每個動作做得更到位，表情也更為生動，我覺得自己的步伐越跳越流暢。
比賽結(jié)束，我很意外地獲得了第三名，這可是我做夢都想不到的好成績。毫無懸念，我的同組對手憑借她出色的舞技獲得了第一。如果不是她精湛的舞技激起了我莫大的斗志，也許我根本不可能獲得第三名。激動之余我也覺得有些遺憾、不高興，我與第一名就相差了分，于是問媽媽：“為什么我和第一名相差分?我和第一名跳的是一樣的舞步，她怎么就是第一名而我是第三名？”媽媽說“因?yàn)槟愀冻龅纳伲思腋冻龅枚?，你練得太少了，要?jiān)持練習(xí)。俗話說‘一分耕耘，一分收獲’。還有一點(diǎn)，你太緊張了，心理素質(zhì)不好?！迸叮磥砦揖毩?xí)得還不夠熟練，要加油。這次比賽雖然沒能拿到第一，但是對手讓我知道了“一分耕耘，一分收獲”，有付出才能有收獲，要堅(jiān)持不懈；比賽時不能緊張，心理素質(zhì)要好，要把壓力轉(zhuǎn)為動力，要相信自己。在第二年的比賽中，我吸取了上次比賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，拿到了更好的名次——第二名。
因?yàn)橛袑κ?，我們才會睿智；因?yàn)橛袑κ?，我們才會拼搏；因?yàn)橛袑κ郑覀儾艜呦虺晒ΑＪ菍κ?，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩。難道我們不應(yīng)該感恩對手么？在這里，我想說一聲“感謝你--對手”！
精選感謝對手作文4
每個人都應(yīng)該有一個對手，我的好朋友小陳就是我的對手。
記得那是二年級時，我們學(xué)校舉行了一次淘書樂活動，分成四組，別拿著賣的錢最多?；顒娱_始了，我和同學(xué)們忙的不亦樂乎，隨著東西的減少，來買的人也越來越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來買的時候，一個帶著諷刺的聲音從我身后傳來：“哼，別喊了，你們的書那么破，又那么貴，有人來買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的信心，是一團(tuán)怒火在心中燃燒，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著瞧！
我來到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來，這里的書應(yīng)有盡有，沒有買不到的，只有你想不到的！”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里，我立馬便信心滿滿，又一次開始了叫賣，我吸取教訓(xùn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，不一會兒，書就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表揚(yáng)了我們。下課后，小陳走過來，對我說：“恭喜你?。〉昧斯谲??！痹瓉硇￡愒谝婚_始和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座?！贝丝蹋覀儾皇且?yàn)槌晒Χ矏?，是因?yàn)榕笥阎g濃濃的友誼。
是對手給了我壓力，也給了我動力，讓我時刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。
精選感謝對手作文5
一葉輕揚(yáng)的小舟，只有千帆競渡，才有乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的競爭，才能釋放出自己的潛能。
我是個繪畫能手，在班級中一直首屈一指，根本沒對手，時間長了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對手”的含義。
畫室的黑板上，赫然擺放著兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖，臺下不時傳來老師評價的聲音：“還是顧然的好一點(diǎn)，一看就知道臨摹過許多大師的畫作，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處，但那筆直的線條顯得過于生硬?！迸_下議論紛紛，明眼人都能看出，顧然的畫更勝一籌。我呆呆地坐著，像個木頭人，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點(diǎn)評刺痛著我的耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然，隱約見她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當(dāng)成競爭對手，下定決心要刻苦練畫，超越她。
暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白，我便帶上畫冊來到公園的荷花池前，開始專心致志地觀察起荷花來；傍晚，天空披上晚霞時，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條；夜晚，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細(xì)琢磨著月光下的荷花。
我望著一張張與池子里的`荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑，我對自己說：“我要超過她！”整個暑期，我起早貪黑，每天都在認(rèn)真練習(xí)，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。
就這樣持續(xù)了兩個月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了?？?，在我的畫面上，風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。
我滿意地看著這荷葉圖，欣賞著行云流水的線條，心想，現(xiàn)在的勝負(fù)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙殉搅俗晕?。在校園里，我看見了那個熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動力。我跑過去，在她耳邊輕語：“謝謝你！”
對手，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢，給予我的卻是莫大的激勵和成功的喜悅。感謝你，對手！
精選感謝對手作文6
感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數(shù)不勝數(shù)：父母、老師、警察、同學(xué)……但今天，我卻很想對我的對手好好地說一句：“謝謝！”
對手，并不意味著是敵人，相反，還可以成為互相進(jìn)步的朋友。記憶中，瘦瘦的他告訴我這樣的道理……
他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長，是老師的得意門生。從小學(xué)一年級開始，我就不喜歡他，我對他的勞動成果任意踐踏，對他的成績不屑一顧……后來我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒他的一切！嫉妒他完美得像個天之驕女。于是，我將他視作我最大的最強(qiáng)勁的對手，我發(fā)誓有一天要和他平起平坐！
很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿身都是的邋遢女孩、壞女孩不見了，取而代之的是一個脫胎換骨的我，我寫下無數(shù)條名言警句：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，”時時刻刻警示自己；遇到學(xué)習(xí)上的難題不再應(yīng)付了事，非得刨根問底，弄個水落石出才肯罷休；上課時，我狠狠地強(qiáng)迫自己不注意周圍的一切，眼中只能有老師……
當(dāng)表揚(yáng)榜上赫然印著我的名字時，當(dāng)試卷上出現(xiàn)鮮紅的滿分時，當(dāng)我終于榮升為班里的班干部時……我激動、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬萬沒想到的是他會來祝賀我?！蹦阕罱M(jìn)步可大了！祝賀你！“我仔細(xì)地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的他，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實(shí)的話語讓人不得不相信眼前的他是真心實(shí)意地在為我——這個以前從未祝賀過他的成績，甚至看不起他的人祝賀！
“謝謝！”我囁嚅著對他——我最大也是最值得我敬佩的對手說。因?yàn)?，沒有這個對手，我一定還是那個目中無人的壞丫頭！我第一次主動拉起了他的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！
精選感謝對手作文6篇(感謝對手作文作文)相關(guān)文章：
★ 精選戰(zhàn)勝對手作文3篇 我戰(zhàn)勝了對手優(yōu)秀作文