下面是范文網(wǎng)小編分享的精品學(xué)習(xí)快樂(lè)作文3篇,供大家閱讀。

精品學(xué)習(xí)快樂(lè)作文1
假如有人問(wèn)我:“你認(rèn)為什么是快樂(lè)學(xué)習(xí)?”我不會(huì)說(shuō)是整天給我們自由活動(dòng),也不會(huì)說(shuō)是上課時(shí)只能把臉繃得緊緊的,要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑揽鞓?lè)不僅僅在玩耍的時(shí)候,而是從內(nèi)心真正得到喜悅。所以,我的答案是:在上課時(shí)有說(shuō)有笑,讓氣氛不再那么緊張,但是不能很吵。
我的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那還歸功于我們的語(yǔ)文老師——王老師。雖然,他鼻子上架著一副眼鏡,看上去很?chē)?yán)肅的樣子,但是他非常幽默滑稽。上課時(shí),王老師常常逗得大家哄堂大笑。有一次,他讓我們做閱讀訓(xùn)練,最后一道題大家絞盡腦汁,仍舊做不出??墒牵趵蠋熎忠c(diǎn)名了。不知道會(huì)“花”落誰(shuí)家,空氣好像凝固了,全班都鴉雀無(wú)聲了。我既緊張又害怕,好像有一塊磨盤(pán)大的石頭懸掛在半空中,馬上要落下來(lái)似的。我正在努力思考時(shí),王老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)索性害怕地把頭藏在了課桌下面,邊風(fēng)趣地說(shuō):“你們看,我們班原來(lái)還有一只‘縮頭烏龜’呢”!我順著老師的眼神看了看,情不自禁地笑了起來(lái)。同學(xué)們也都笑了起來(lái)。有的捧腹大笑,有的興奮得故意用手去撞同桌,有的抱著頭笑那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)大家都在笑自己,也不禁地笑了出來(lái)。這時(shí),班里好像一個(gè)快樂(lè)的海洋,我們就是一條條小魚(yú),在海洋中自由自在地游著。過(guò)了一會(huì)兒,王老師讓我們安靜下來(lái)。他見(jiàn)我們都無(wú)法答出,就給了我們一點(diǎn)提示。然后,有許多同學(xué)都答出了正確答案。下課后,王老師就像我們的朋友一樣,和我們一起玩耍??墒牵绻型瑢W(xué)沒(méi)有完成作業(yè),王老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們,你就甭想有好日子過(guò)了。因?yàn)槲覀冇X(jué)得王老師喜怒無(wú)常,又難以琢磨。所以,我們是該笑的時(shí)候笑,該安靜的時(shí)候安靜。以前,我曾經(jīng)把我們班上語(yǔ)文課時(shí)的情況告訴了媽媽。她擔(dān)心我悶們的成績(jī)會(huì)不會(huì)下降??墒?,我們?cè)谄谀y(cè)試中取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績(jī),讓媽媽放寬了心。
精品學(xué)習(xí)快樂(lè)作文2
也許你覺(jué)得學(xué)習(xí)并不快樂(lè),但當(dāng)你在考試中取得好成績(jī)時(shí),你快樂(lè)嗎?當(dāng)你被同學(xué)稱(chēng)贊時(shí),被老師表?yè)P(yáng)時(shí),你快樂(lè)嗎?當(dāng)你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績(jī)時(shí),你快樂(lè)嗎?別以為學(xué)習(xí)是枯燥的,乏味的,當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到了豐碩的果實(shí)時(shí),你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)了。俗話(huà)說(shuō)的“一分耕耘,一分收獲”就是如此。
在這之前,我一向也認(rèn)為學(xué)習(xí)是乏味的,枯燥的。甚至有的時(shí)候就根本不想學(xué)習(xí),一心想著的就是玩電腦游戲。一日,在學(xué)校里,我正奮筆疾書(shū),不料老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”一聽(tīng)這句話(huà),我心里想:“老師找我什么事呢?不會(huì)是我又闖禍了吧!我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來(lái),感覺(jué)身體上的每根毛發(fā)都豎了起來(lái)。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室,老師給我一封信,說(shuō):“你的信?!蔽覞M(mǎn)臉疑惑,拆開(kāi)信一看,原來(lái)是我在征文比賽中獲獎(jiǎng)了,我忍不住滿(mǎn)臉的興奮,回到了教室,獨(dú)自享受著獲獎(jiǎng)的喜悅,然后心里暗暗的激勵(lì)自己,以后要繼續(xù)努力。
同學(xué)們請(qǐng)想一想,自己播下的種子,經(jīng)過(guò)自己辛勤的培養(yǎng),自己快樂(lè)的享受豐碩的果實(shí),再把喜悅的心情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,然后再取得榮譽(yù),這樣循環(huán),何樂(lè)而不為呢!所以學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的一半,是學(xué)習(xí)的真諦,一定要牢牢的掌握它,才能在人生的道路上邁出成功的第一步。
精品學(xué)習(xí)快樂(lè)作文3
快樂(lè),是我人生中最大的財(cái)富!
俗話(huà)說(shuō):笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭??鞓?lè)能使人發(fā)笑,具有神奇妙用;我們擁有快樂(lè)何樂(lè)而不為呢?
我也許天生就快樂(lè)。兒時(shí)我就十分愛(ài)笑,總讓快樂(lè)圍繞在我身邊。聽(tīng)父母說(shuō),別人小時(shí)候又哭又鬧,可我卻常嘻嘻的笑,給全家人帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
上了初中,學(xué)習(xí)開(kāi)始忙了起來(lái),同學(xué)們可能會(huì)認(rèn)為這里沒(méi)有了快樂(lè),錯(cuò)了!我認(rèn)為這里恰恰是快樂(lè)的源泉。首先,這里競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,學(xué)習(xí)必須十分刻苦。但是,那樣我們可以“苦中作樂(lè)”。其次,這里是高中的搖籃,通過(guò)初中,我們就可以走進(jìn)高中,并成功走向名牌大學(xué)之路。這些都可以在快樂(lè)中實(shí)現(xiàn),難道你不會(huì)快樂(lè)嗎?
有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面。活著的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
學(xué)校的老師們都重視書(shū)本上文化知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)文化考試成績(jī)尤為關(guān)注。數(shù)理化、語(yǔ)政外、史地生,好像分?jǐn)?shù)越高越能說(shuō)明學(xué)生聰明,前途越大。好像考試的成績(jī)?cè)胶迷侥苷f(shuō)明老師教的好,水平越高。好象學(xué)習(xí)中的快樂(lè)滋味,就是取決于成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低。
非也!學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解,產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè),是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的',是在成功的運(yùn)用中感受到的。
我現(xiàn)在是一名初中生,所面對(duì)的是關(guān)系到我前途的中考,它不僅僅是在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果了,而且它已經(jīng)讓我聞到了生存的戰(zhàn)場(chǎng)上飄來(lái)的硝煙。也就是說(shuō),我所扛的不僅是學(xué)習(xí)的壓力了,生存、競(jìng)爭(zhēng)讓我背上沉重的包袱,還有父母、師長(zhǎng)的期望,那深沉的目光沉沉地壓著我的心,讓我快樂(lè),讓我擔(dān)憂(yōu)。再者是曾經(jīng)取得的成績(jī),使我快樂(lè)過(guò),但成績(jī)就像翹翹板,一會(huì)兒揚(yáng)起,一會(huì)兒落下,快樂(lè)也只是閃耀的影子。
越能愉快的學(xué)習(xí),產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的生命里懂得,在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
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